Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2012-2013

S chưa có điểm TĐ.
- Thực hiện như tiết 1
HĐ 3. Lập bảng tổng kết: 17-19’
- HS đọc yêu cầu của BT.
- Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển
- Cho HS làm bài. GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhóm làm việc.
- Các nhóm làm bài vào giấy.
- Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng.
Sinh quyển
( moâi trường đñộng, thực vật)
Thuỷ quyển
(moâi trường nước)
Khí quyển
(moâi trường khoâng khí)
Các sự vật trong môi trường
rừng; con người; thú (hổ, báo cáo, khỉ, vượn, thằn lằn,..)chim ( cò, vạc, bồ nông, đại baøng,..) ;cây lâu năm ( lim, sến, táu,...) ;cây ăn quả ( ổi, mận, mít,...) cây rau ( cải, muống xà lách,...); cỏ; vi sinh vật;...
Sông, suối,ao, hồ, biển, đại dương, kênh,...
bầu trời, vũ trụ , mây, ánh saùng, âm thanh, khí hậu,...
Những hành động bảo vệ môi trường
trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi núi trọc; chống đốt rừng; trồng rừng ngập mặn; chống săn bắn thú rừng; chống buôn bán động vật hoang dã; ...
giữ sạch nguồn nước; xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải công nghiệp;...
lọc khói công nghiệp; xử lí rác thải; chống ô nhiễm bầu không khí;...
4. Củng cố
-Nhắc lại kiến thức đã học 
5,Dặn dò: 2-3’
- GV nhận xét tiết học. 
PPCT:35 Khoa học : SỰ CHUYEÅN THEÅ CỦA CHẤT
I.Mục tiêu :
 - Nêu được VD về một số chất ở thể rắn , lỏng, khí.
. - Nghiêm túc trong giờ học.
 II. Đồ duøng dạy học:	
 * Hình trang 73 SGK.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: Hát
2,Kiểm tra bài cũ: 4-5’
Trả bài kiểm tra.
3,Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2: Trò chơi tiếp sức:Phân biệt 3 thể của chất : 13-14’
* Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất.
- Cát trắng, cồn, đường, ô-xi, nhôm, xăng, nước đá, muối, dầu ăn, ni- tơ, hơi nước nước. 
GV kẻ sẵn trên bảng hoặc trên giấy khổ to 2 bảng có nội dung giống nhau như sau:
 Bảng “ BA THỂ CỦA CHẤT”
 Thể rắn 
 Thể lỏng
 Thể khí
- HS chia thành nhóm 4-5 bạn
* GV cho HS tiến hành chơi.
- Các nhóm hoàn thành bài tập ở baûng nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả
- Lớp nhận xét
Đánh giá kết quả, Khen đội làm nhanh và đúng.
HĐ 3 : Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng : 9-10’
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
- Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trước được trả lời trước. Nếu trả lời đúng là thắng cuộc.
- GV đọc câu hỏi.
1. Chất rắn có đặc điểm?
2. Chất lỏng có đặc điểm?
3. Khí các- bô- nic, ô- xi, ni- tơ có đặc điểm gì ?
 * GV theo dõi và nhận xét kết quả của các nhóm.
HĐ 4: Quan sát và thảo luận : 6-7’
* GV cùng HS theo dõi và nhận xét.
* GV nhấn mạnh: Qua những ví dụ trên cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí h
4. Củng cố
- Gọi 1 -2 HS nhắc lại nội dung bài học.
5,Dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước. 
- Đọc nội dung chính.
- Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau.
PPCT :18	KÓ THUAÄT:
	 THÖÙC AÊN NUOÂI GAØ (T2)
I/ Muïc tieâu: HS caàn phaûi :
-Lieät keâ teân moät soá thöùc aên nuoâi gaø .
- Neâu ñöôïc taùc duïng moät soá thöùc aên thöôøng duøng ñeå nuoâi gaø .
- Coù nhaän thöùc böôùc ñaàu veà vai troø cuûa thöùc aên trong chaên nuoâi gaø .
II/ Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.Ổn định: Hát
2. Baøi cuõ
- GV neâu caâu hoûi yeâu caàu hoïc sinh traû lôøi .
+Keå teân 1 soá nhoùm thöùc aên nuoâi gaø?
- GV nhaän xeùt , ñaùnh giaù.
3. Baøi môùi :Giôùi thieäu baøi
* HÑ 1 :Taùc duïng vaø söû duïng thöùc aên cung caáp chaát ñaïm, chaát khoaùng, vi ta min, thöùc aên toång hôïp.
- Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc trình baøy.
-Neâu khaùi nieäm cuûa thöùc aên toång hôïp.
- Gv nhaän xeùt, keát luaän: Khi nuoâi gaø cung caáp cho gaø ñaày ñuû caùc loaïi thöùc aên thích hôïp . . . Nguoàn thöùc aên cho gaø raát phong phuù, coù theå cho gaø aên thöùc aên töï nhieân, hay ñaõ qua cheá bieán tuyø loaïi thöùc aên vaø ñieàu kieän nuoâi gaø.
* HÑ2 : Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp
-GV döïa vaøo caâu hoûi cuoái baøi ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS
-GV neâu ñaùp aùn .
-GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.
4. Cuûng coá 
-HS nhắc lại nội dung bài học.
5.Daën doø .
- GV nhaän xeùt tieát hoïc .
- GV nhaéc HS veà phuï giuùp gia ñình nuoâi gaø 
HS traû lôøi caâu hoûi .
 - HS thaûo luaän nhoùm tieáp tuïc noäi dung tieát tröôùc
-Nhoùm coøn laïi leân trình baøy .
+Thöùc aên hoãn hôïp, goàm nhieàu loaïi thöùc aên, coù ñaày ñuû chaát dinh döôõng, . . . 
- Caû lôùp nhaän xeùt boå sung .
- HS traû lôøi caâu hoûi theo caëp.
- HS ñoái chieáu ñaùp aùn vaø töï ñaùnh giaù.
-Baùo caùo keát quaû töï ñaùnh giaù.
- Chuaån bò baøi sau .
 Ngày soạn: 12/12/2012
	Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012
PPCT: 88 	 Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Mục tiêu: Biết : 
Giá trị theo vị trí của mỗi chứ số trong số thập phân.Tìm tỉ số phần trăm của hai số.Làm các phép tính với số thập phân.
Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân.
 (Làm phần I ,phần II:bài 1,bài 2.)
 -GDHS yeâu thích moân toaùn
II. Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ : 4-5’
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
3.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’
- 2HS lên làm BT
HĐ 2 : Phaàn1: GV cho HS tự làm bài (có thể làm ở vở nháp). Khi HS chữa bài có thể trình bày bằng nói.
Bài 1: Khoanh vào B.
Bài 2: Khoanh vào C.
Bài 3: Khoanh vào C.
Phaàn 2:
Bài 1: 
Bài 1: HS tự đặt tính rồi tính
Bài 2: 
Bài 2: HS làm bài rồi chữa bài. Kết quả là:
a) 8m 5dm = 8,5m;
b) 8m2 5dm2 = 8,05m2
Bài 3: Dành cho HSKG
Bài 3: 
A
B
D
C
15cm
25cm
M
Bài giải:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
 15 + 25 = 40 (cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
 60 x 25 : 2 = 750 (cm2)
 Đáp số: 750cm2
Chú ý: GV nên nêu câu hỏi để HS nhận ra hình tam giác MCD có góc vuông đỉnh D.
Bài 4: (Dành cho HSKG) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
Trả lời: x = 4; x = 3,91
4. Củng cố 
-HS nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò : 1-2’
-Nhaän xeùt tieát hoïc
PPCT:36	Tập đọc: ÔN CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
- Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút
- Yêu thích môn TV
II.Chuẩn bị :
- Bộ đồ chơi câu cá.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: Hát
2.Baøi cuõ:
3.Baøi môùi:
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra học thuộc lòng: 12-14’
- Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS trong lớp.
- Thực hiện như tiết 3
HĐ 3. Chính tả: 18-19’
a) Hướng dẫn chính tả.
- GV đọc một lượt bài chính tả.
-HDHS viết từ khó.
- Lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài viết.
-HS viết bảng con, 1 HS viết bảng lớn: Ta-sken, nẹp,thêu, xúng xính, chờn vờn,t hõng dài, ve vẩy,...
- GV nói về nội dung bài chính tả.
b) GV đọc cho HS viết chính tả.
- HS viết chính tả.
c) Chấm, chữa bài.
- Đọc toàn bài
- Chấm 1/3 lớp, nhận xét.
- Dò bài
- Đổi vở chéo cho nhau để dò bài.
4. Củng cố
-HS nhắc lại nội dung bài học.
5,Dặn dò: 1-2’
- Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục HTL.
- GV nhận xét tiết học.
PPCT:35	Taäp laøm vaên: ÔN CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)
(KNS)
I. Mục tiêu:
-Cuûng coá kó naêng vieát thö
- Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết.
Thể hiện sự cảm thông , đặt mục tiêu .
- Thể hiện tình cảm đối với người nhận thư.
II. Phöông tieän daïy hoïc:
- Bảng phụ ghi phần Gợi ý trong SGK.
III.Tiến trình dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: Hát
2.Baøi cuõ:
3.Baøi môùi:
a/ khám phá : hỏi đáp
Nêu MĐYC của tiết học
b/ Kết nối:
HĐ 1 :. Làm văn: Viết thư : 
- GV viết đề lên bảng: Viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập của em.
-3 HS đọc yêu cầu và gợi ý.
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- GV nhắc lại yêu câu của bài và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề bài.
c/ Thực hành: Luyện tập
- Cho HS làm bài.
- HS viết thư: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì một vừa qua.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lá thư mình đã viết.
- Lớp nhận xét, bình chọn người viết hay.
- GV thu bài.
d/ Vận dụng: trình bày 1 phút.
-Đặt ra mục tiêu học tập tốt trong năm.
4.Củng cố:
-HS nhắc lại nội dung bài học.
5.Daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc
Ngày soạn: 13/12/2012
	Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012
PPCT:89	Toán : KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I
..
 PPCT:18 Keå chuyeän : ÔN CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ, thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị :
- Bút dạ, băng dinh, 1 số tờ giấy khổ to đã phô tô bài tập cho HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: Hát
2.Baøi cuõ:
3.Baøi môùi:
HĐ 1:Giới thiệu bài : 1’
 Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 12-13’
( Thực hiện tương tự các tiết trước)
- Những HS chưa đựợc kiểm tra và những HS chưa đạt yêu cầu của các tiết trước.
HĐ 3. Bài tập 2 : 18-20’
 - HD HS tương tự bài tập 2 của tiết 1.
- Cho HS đọc bài thơ.
- HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới.
- Cho HS trả lời câu hỏi.
- Chốt lại những ý đúng
- HS trả lời :
a,Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c, Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ : em và ta.
d,Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
4. Củng coá:
-HS nhắc lại nội dung bài học.
 5.Dặn dò: 1-2’
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câ