Giáo án lớp 5 - Tuần 18 năm 2012

ác	
- Tính được diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh góc vuông
-GD học sinh tính cẩn thận khi làm toán. 
B/ Đồ dùng Dạy- Học: 	- Bảng phụ cá nhân, nhóm 
C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) Diện tích hình tam giác
- Kiểm tra 2 HS-nhận xét
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
a/ HD luyện tập: (40’)
 BT1: Gọi Hs nêu yêu cầu 
-HD áp dụng quy tắc để tính; chú ý độ dài đáy và chiều cao phải cùng đơn vị đo
-YC học sinh làm bài vào vở , 2 em làm bảng 
-GV nhận xét chốt ý.
BT2: Vẽ hai hình tam giác vuông trên bảng. HD quan sát, chỉ ra đáy và đường cao tương ứng(Gọi HS yếu chỉ và nêu lại )
BT3: Gọi Hs nêu yêu cầu 
-HD làm bài rồi nhận xét: Lấy tích của độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2
-YC học sinh làm bài 
-GV nhận xét chốt ý .
3/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Làm các bài trong VBT
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Hoạt động của học sinh
- Nêu quy tắc, công thức tính diện tích tam giác
- Sửa bài 3/ VBT
-HS nêu
- Làm bài , nhận xét bài của bạn ; nêu rõ cách làm
Kết quả: a/ 183 dm2; b/ 4,24 m2
- 2 HS lên bảng, chỉ và nêu rõ đáy và đường cao tương ứng trong mỗi hình vẽ
-HS nêu
- Làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng nhóm
Kết quả: a/ 6 cm2; b/ 7,5 cm2
Tiếng Việt 
	Tiết 18	Ôn tập cuối học kì I- tiết 2
A/Mục tiêu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng .Mức độ YC về kĩ năng như tiết 1 
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc ,trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của Bt2
-Biết trình bày cảm nhận về các hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3
-GD học sinh tính cẩn thận.
B/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm- VBT
C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Giới thiệu bài: (1’) 
- Nêu mục tiêu tiết học
2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (25’) 
+ Khoảng 7 HS
Thực hiện tương tự như tiết 1
Bài tập 2: (10’)
- Gợi ý: 
 - Trình bày thống nhất theo mẫu/ Sgv- 337
 Bài tập 3:(10p)
- Yêu cầu HS suy nghĩ theo yêu cầu của đề bài, trình bày trước lớp
- Gợi ý cho HS trình bày rõ ý, giàu sức thuyết phục
3/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
Hoạt động của học sinh
- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu trong thăm; trả lời câu hỏi do GV nêu
- Mỗi HS sau khi bốc thăm được chuẩn bị khoảng 2 phút
Bài 2: - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng trong VBT; trình bày theo mẫu 
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Bài 3: 
- HS chuẩn bị rồi trình bày trước lớp
- Chú ý theo dõi, nhận xét và góp ý cho phần trình bày của bạn
- Bình chọn người trình bày hay nhất
Khoa học
	Tiết 35	Sự chuyển thể của chất
A/Mục tiêu: Giúp học sinh:	
-Nêu được một số ví dụ về dung dịch
- Phân biệt được 3 thể của chất, kể tên một số chất ở chất ở thể rắn, lỏng, khí
- Nêu được điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác
-GD học sinh ham tìm hiểu.
B/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Kênh chữ và hình/ Sgk- 73 
- Phiếu học tập nhóm 4, cho HĐ 2
Hoạt động của giáo viên
1/ Bài cũ:(1’) Nhận xét bài KT cuối HKI
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
a/HĐ1:(7’) Phân biệt 3 thể của chất, kể tên một số chất ở chất ở thể rắn, lỏng, khí
- Tổ chức trò chơi thi đua giữa 3 tổ
- Kiểm tra bảng, nhận xét thống nhất kết quả
+ Kết luận: Các chất có thể tồn tại ở thể rắn, lỏng hoặc thể khí
b/HĐ2:(12’) Phân biệt đặc điểm của chất rắn, lỏng và chất khí
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi , làm bài trong Sgk/ 72
- Theo dõi các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả
c/HĐ3:(13’) Nêu VD về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày
- Nêu yêu cầu thảo luận làm bài tập/ Sgk- 73
- Lưu ý các nhóm 4, dựa vào hình vẽ gợi ý trong Sgk, tự nêu các VD khác
Kết luận: Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác- đó là một dạng biến đổi lí học
3/ Củng cố- Dặn dò:(2’)
- Tổ chức trò chơi " Ai nhanh, ai đúng"/ Sgk- 73
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Hỗn hợp
Hoạt động của học sinh
- Tham gia trò chơi theo 3 tổ; thống nhất kết quả:
Thể rắn
Thể lỏng
Thể khí
Cát trắng
Đường
Nhôm
Nước đá
Muối
Cồn
Dầu ăn
Nước
Xăng
Hơi nước
Ô- xi
Ni- tơ
- Làm bài trong Sgk
- Hoàn thành bài tập theo nhóm 2
- Kết quả chọn đúng là: 1- b; 2- c; 3- a
- Nhắc lại các ý đúng đã chọn
- Thảo luận nhóm 4, nêu một số VD về sự chuyển thể của chất
- Nhắc lại kết luận
-Thi đua kể tên các chất theo 3 thể; các chất có thể chuyển thể
- Thẻ từ ghi tên các chất ở cả ba thể và bảng kẻ sẵn 3 cột ghi tên 3 thể của chất để tổ chức trò chơi 
C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu 
Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì I- tiết 3
I/Mục tiêu: 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
-Lập được bảng thống kê tổng kết vốn từ về môi trường.
-GD học sinh bảo vệ môi trường .
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm - VBT
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Giới thiệu bài: (1’)
 - Nêu mục tiêu tiết học
2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (30’) 
+ Khoảng 6 HS: Thực hiện tương tự như tiết 1
+ Bài tập 2: (15’)
- Yêu cầu giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển 
 - Trình bày thống nhất theo mẫu/ Sgv- 338
-GV nhận xét chốt ý.
3/ Củng cố- Dặn dò:(4’)
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
Hoạt động của học sinh
- Thực hiện tương tự như tiết 1
Bài 2: - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng trong VBT; trình bày theo mẫu 
Sinh quyển
Thuỷ quyển
Khí quyển
Các sự vật trong môi trường
Những hành động bảo vệ môi trường
Ngày soạn: 24/12 /2012
 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì I- tiết 4
I/Mục tiêu: 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng .Mức độ YC về kĩ năng như tiết 1
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút.
-GD học sinh ham học.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm - VBT
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Giới thiệu bài: (1’) 
- Nêu mục tiêu tiết học
2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (25’) 
+ Khoảng 6 HS: Thực hiện tương tự như tiết 1
+ Bài tập 2: (20’)
- HD nghe- viết chính tả bài Chợ Ta- sken
- Yêu cầu nêu rõ cách viết các từ khó: Ta- sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy
 - Lưu ý: Ta- sken: Thủ đô nước U-dơ-bê- ki-stan
-Gv đọc 
-GV thu vở 
3.Củng cố- Dặn dò:(4’)
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
Hoạt động của học sinh
- Thực hiện tương tự như tiết 1
Bài 2: 
- Luyện viết từ khó, 2em lên bảng viết 
- Nghe viết chính tả
- Đổi vở, soát bài
- Chọn và giới thiệu những bài viết đúng chính tả, chữ viết đẹp nhất trong các tổ
-Hs nộp vở
Toán
Luyện tập chung
I/Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập củng cố về:
-Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong STP
-Tìm tỉ số phần trăm của hai số 
-Làm quen với các phép tính số thập phân.
-GD học sinh tính cẩn thận trong học toán.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
 Bảng phụ cá nhân; Máy tính bỏ túi
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
 - Kiểm tra 2 HS-nhận xét.
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
*/ Hướng dẫn luyện tập: (40’) 
Phần 1: Trắc nghiệm
-Thống nhất kết quả đúng: 1- B; 2- C; 3- C
Phần 2:
BT1: Yêu cầu HS tính nháp trước rồi dùng máy tính kiểm tra lại kết quả
BT2: Yêu cầu HS nói rõ cách chuyển đổi đơn vị diện tích.YC học sinh làm bài 
-GV nhận xét củng cố cách làm 
*Dành cho HS khá ,giỏi làm thêm
Bài 3,4
 Lưu ý: Nhận xét tam giác MDC ( có góc vuông đỉnh D)
-YC học sinh làm bài , 1 em làm bảng 
BT4: 
-Chữa bài trên bảng lớp, gọi ý HS có thể tìm X có giá trị là số tự nhiên, số thập phân
- Theo dõi, chấm chữa bài
3/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Làm bài trong VBT- Chuẩn bị làm bài KTcuối HKI
Hoạt động của học sinh
- Sửa bài 3; 4/VBT.Lớp nhận xét 
Phần 1: - Đọc kĩ yêu cầu của từng câu, ghi phương án được chọn lên bảng con
- Giải thích rõ lí do chọn đối với câu 2 và 3
Phần 2:
Bài 1: Thực hiện các phép tính trên bảng con, đính bảng; Từng HS dùng máy tính kiểm tra lại kết quả: a/85,9; b/68,29; c/80,73; d/31 
Bài 2: Làm vào vở, nêu rõ cách làm: 
Kết quả: 8,5 m và 8,05 m2
Bài 3: Giải vào vở, chữa bài trên bảng
Đáp số: 750 cm2
-HS đọc đề , nêu yêu cầu 
-HS làm bài . Chẳng hạn: x= 4; x= 3,91
Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì I- tiết 5
I/Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng viết thư
- Biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của emtronh học kì 1, đủ 3 phần (phần đầu thư , cuối thư và phần cuối thư ), đủ nội dung cần thiết.
-GD học sinh cáh ứng xử trong cuộc sống.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: Giấy viết thư
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Giới thiệu bài: (1’)
 - Nêu mục tiêu tiết học
2/Hướng dẫn viết thư: (45’) 
-YC học sinh đoc gợi ý SGK
+ Lưu ý: Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của bản thân trong học kì I vừa qua. Thể hiện tình cảm của mình với người thân. Xưng hô đúng mực,...
-YC học sinh viết vào vở
3/ Củng cố- Dặn dò:(4’)
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
Hoạt động của học sinh
- Đọc yêu cầu của bài và gợi ý/ Sgk
- Nêu lại cấu trúc chung một lá thư
- Viết bài vào vở
- Nối tiếp nhau đọc lá thư của mình
- Nhận xét, bình chọn người viết thư hay nhất 
 Ngày soạn: 26/12/2012
 Ngày dạy: Thứ sáu , ngày 28 tháng 12 năm 2012
Toán
Kiểm tra cuối học kì I
(Đề của PGD) 
-------------------------------------------------
 Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì I- tiết 6
I/Mục tiêu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng .Mức độ YC về kĩ năng như tiết 1 -Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
-GD học sinh ham học.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Phiếu ghi phần trả lời các câu hỏi của bài tập 2 
- VBT
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Giới thiệu bài: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học
2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20’) 
+ Khoảng 6 HS: Thực hiện tương tự như tiết 1
+ Bài tập 2: (25’)
- HD đọc kĩ bài Chiều biên giới
- Chữa bài, thống nhất chu