Giáo án lớp 5 tuần 17 trường tiểu học Tô Hoàng

n thích hợp 
10’
Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà.
- Kể tên các loại thức ăn nuôi gà?
- HS trả lời nối tiếp
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt 
động của trò
Ghi chú
- Kết luận , ghi tên các loại thức ăn lên bảng, cho HS quan sát tranh
- Nghe và quan sát tranh
Tranh
10’
Hoạt động 3:Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà
- Thức ăn của gà được chia làm mấy loại? Hãy kể tên các loại thức ăn?
- Trả lời
- Chốt ý chính:Căn cứ vào thành phần dinh dưỡng của thức ăn , người ta chia thức ăn của gà thành 5 nhóm,thức ăn cung cấp chất bột đường, chất đạm , chất khoáng, vi- ta - min
- Trả lời nối tiếp
- Tổ chức cho HS thảo luận về tác dụng của từng loại thức ăn
- Thảo luận nhóm đôi
- Gọi HS trả lời
- Đại diện vài nhóm trả lời
- Chốt kết quả đúng.
4’
C. Củng cố,dặn dò
- Gọi HS nêu tên các loại thức ăn nuôi gà và tác dụng của một số loại thức ăn
- Vài HS trả lời
- Nhận xét giờ học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Lắng nghe.
IV: Điều chỉnh bổ sung:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Môn: Toán
Kế hoạch bài dạy
Tiết: 81 Tuần: 17
Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2007
Lớp: 5
Bài: Luyện tập chung.
Người soạn: Nguyễn T Thu Quyên
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân 
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết nội dung BT4
- Phấn mầu. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
4’
2’
8’
8’
8’
6’
4’
A. Kiểm tra bài cũ 
- Tìm 30% của 96 và tìm một số biết 25% của nó là 45
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hướnh dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
- Gọi đọc YC
- Cho HS làm bài
- Chữa kết quả, hỏi HS cách thực hiện chia
a. 5,16 b. 0,08 c. 2,6 
Bài 2: Tính giá trị biểu thức
- Gọi đọc YC
- Cho HS làm bài
- Chữa kết quả
a. 65,68 
b. 1,5275 
Bài 3:
- Gọi đọc YC
- Cho HS làm bài
- Chữa kết quả
 GV tóm tắt 
Năm 2000: 15 625 người 
Năm 2001: 15 875 người ....... 
a. Năm 2000 - 2001: tăng % 
b. Năm 2002 : .......? người 
- Cho HS làm bài
- chữa kết quả
- GV yêu cầu HS nêu cách làm khác 
Bài 4: 
- Gọi đọc YC
- Cho HS làm bài
- Chữa kết quả
Lỗ: 70.000đ = 7% tiền vốn 
Tiền vốn: ? (1000.000đ) 
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu nội dung tiết học ? 
- NX tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài tiếp theo. 
- 2 HS làm, cả lớp làm nháp
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc
- Lớp làm vở. 3HS làm bảng 
- Chữa bài , nhận xét kết quả
- HS nêu các thao tác chia ứng với phép chia 
- HS làm vở 2 HS làm bảng 
- HS nêu các bước thực hiện 
- NX, chữa kết quả đúng
- HS đọc đề 
- Lớp làm vở. 1 HS làm bảng 
- 22 HS làm bảng,mỗi HS làm từng phần 
a. 15 875 : 15 625 = 1,016 = 101,6% 
tăng: 101,6 % - 100% =1,6% 
b. Tăng: 15785 x 1,6 :100 = 254 (ng)
Năm 2005 có: 15 875 + 254 = 16.129(người) 
- 1 HS đọc yêu cầu, 1HS làm trên bảng phụ.
- HS suy nghĩ tìm cách tính số tiền vốn và phát biểu 
- HS phát biểu 
- Lắng nghe.
Phấn mầu
Bảng phụ
IV: Điều chỉnh bổ sung:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Môn: Toán
Kế hoạch bài dạy
Tiết: 82 Tuần: 17
Thứ 3 ngày 1 tháng 1 năm 2008
Lớp: 5
Bài: Luyện tập chung.
Người soạn: Nguyễn T Thu Quyên
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. 
- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ. 
- Phấn mầu. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
4’
2’
8’
8’
8’
6’
4’
A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS chữa miệng bài 3 (SGK) 
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập 
* Bài 1: Viết hỗn số thành số thập phân 
- Gọi đọc YC
- Cho HS tự làm bài
- Chữa kết quả
* Bài 2: Tìm x 
- Gọi đọc YC
- Cho HS tự làm bài
- Chữa kết quả
a. x = 0,09 
b. x = 0,1 
- Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
*Bài 3: giải toán 
- Gọi đọc YC
- Cho HS tự làm bài
- Chữa kết quả
35% + 40% = 75% 
100% - 75% = 25% 
*Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng 
* Khoanh vào D 
C. Củng cố dặn dò 
- Nêu nội dung tiết học ? 
- Nhận xét tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài tiếp theo. 
- 1 HS chữa
- Lớp nhận xét 
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS nêu các cách làm 
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng 
- HS làm vở. 2 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- Trả lời.
- 1 HS đọc đề 
- Lớp làm vở 1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- Nêu cách làm khác 
- Lớp làm vở 
- 2 HS thi đua trên bảng 
- Chữa chung 
- 1 HS nêu các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ 
- HS phát biểu 
Phấn mầu
Bảng phụ
IV: Điều chỉnh bổ sung:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Môn: Toán
Kế hoạch bài dạy
Tiết: 83 Tuần: 17
Thứ 4 ngày 2 tháng 1 năm 2008
Lớp: 5
Bài: Giới thiệu máy tính bỏ túi.
Người soạn: Nguyễn T Thu Quyên
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính + ; - ; x; : và tính phần trăm.
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Máy tính bỏ túi
- Phấn mầu. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
4’
2’
5’
7’
19’
A. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra đồ dùng học tập 
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu càu tiết học.
2. Làm quen với máy tính bỏ túi 
- Giới thiệu tác dụng của máy tính 
+ Trên máy tính có những gì? 
+Trên các nút có ghi gì? 
3. Thực hành các phép tính trên máy tính
- GV ghi bảng: 25,3 + 7,09 =? 
Tương tự: 870 - 26,4; 54 x 3,9; 
 67,2 : 13,5 
4. Thực hành 
Bài 1: Thực hiện phép tính rồi kiểm tra lại bằng máy
- Gọi HS nêu cách nhân PS, chia 1STP cho 1 STP.
- HS kiểm tra việc chuẩn bị máy tính
- Lắng nghe.
- HS quan sát máy tính và trả lời
+ Màn hình + các nút 
+ ON/C (AC) Bật máy
OFF: tắt máy 
0 - 9: nhập số
+; -; x; : 4 phép tính 
(.): dấu phẩy 
- HS thực hành các thao tác 
2-5-(.)-3-(+)-7-(.)-(0)-(9) 
- Màn hình hiển thị kết quả , HS đọc.
- HS thao tác, đọc kết quả
- Lớp thực hiện vào vở ? 
- 2 HS làm bảng 
- HS kiểm tra lại bằng máy tính
- Trả lời.
Phấn mầu
Máy tính
3’
Bài 2: Viết PS thành số thập phân
3/4 = 3 : 4 = 0,75 
5/8 = 5 : 8 = 0,625 
6/25 = 6 : 25 = 0,24 
5/40 = 5 : 40 = 0,125 
Bài 3: Tìm biểu thức 
4,5 x 6 -7 
C. Củng cố, dặn dò 
- Lưu ý HS chỉ sử dụng máy tính trong các trường hợp cần thiết. 
- NX tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài tiếp theo. 
- HS thực hành trên máy
(Thực hiện phép chia - chuyển thương về PSTP) 
- HS thảo luận theo cặp 
- HS phát biểu 4,5 x 6 - 7 
- Lớp nhận xét đọc giá trị biểu thức 
- Lắng nghe
IV: Điều chỉnh bổ sung:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Môn: Toán
Kế hoạch bài dạy
Tiết: 84 Tuần: 17
Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2008
Lớp: 5
Bài: Sử dụng máy tính bỏ túi 
Người soạn: Nguyễn T Thu Quyên
để giải toán về tỉ số phần trăm.
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi.
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Máy tính cá nhân
- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
4’
2’
12’
A. Kiểm tra bài cũ 
- Kể tên các kí hiệu và công dụng các nút trên máy tính?
- Tính 23,5 x 7,5
- Nhận xét, đánh giá. 
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn giải toán tỉ số % qua máy tính 
* VD1: Tìm tỉ số % của 7 và 40 
- GV hướng dẫn qua máy 
* VD2: Tính 34% của 56 
- GVhướng dẫn ấn các phím trên máy tính
* VD 3: Tìm 1 số biết 67% của nó bằng 78 
- 1 HS trả lời
- Hs tính trên máy tính
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
-1 HS nêu cách tìm tỉ số % của 2 số 
- HS thực hành trên nháp , đọc kết quả
- HS sử dụng máy tính
- HS thao tác trên máy. 
ON(AC) - 56 - (x) - 34 - (%) = 19,04 
HS nêu biểu thức tính và kết quả 
78 : 67 x 100 = 116,41 
- 1 HS thao tác trên máy
ON(AV) - 78 - (:) - 67 - % = 116,41 
Phấn mầu
Máy tính
19’
3’
3. Luyện tập
Bài 1: 
- GV treo bảng phụ, gọi đọc YC 
- Chữa kết quả
Bài 2: 
- GV treo bảng phụ, gọi đọc YC 
- Chữa kết quả
150 x 69% =103,5
Bài 3: 
- Gọi đọc YC 
- Chữa kết quả
30.000 : 0,6% =5.000.000đ 
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu nội dung tiết học 
- NX tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- 1 HS đọc yêu cầu. Xác định dạng toán 
- HS dùng máy tính làm và ghi kết quả vào vở
- 1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- 1 HS đọc yêu cầu. Xác định dạng toán dựa vào mẫu 
- HS làm vở 
- 1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- 1 HS đọc đề và nhận dạng bài “tìm 1 số biết 1 số % của nó” 
- HS làm vở ,1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- HS phát biểu
- Lắng nghe.
Bảng phụ
Môn: Toán
Kế hoạch bài dạy
Tiết: 85 Tuần: 17
Thứ 6 ngày 4 tháng 1 năm 2008
Lớp: 5
Bài: Hình tam giác.
Người soạn: Nguyễn T Thu Quyên
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh
- Phân loại 3 dạng hình tam giác (Phân loại theo góc) 
- Nhận biết đáy và chiều cao (tương ứng) của hình tam giác. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bộ đồ dùng dạy hình
- Phấn mầu. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
4’
4’
4’
A. Kiểm tra bài cũ 
- Kể tên và đặc điểm của các hình đã học
- Nhận xét, đánh giá. 
B. Bài mới 
1. Đặc điểm hình tam giác 
- GV vẽ hình tam giác ABC.
2. Các dạn