Giáo án lớp 5 tuần 12 trường tiểu học Tô Hoàng

y, HS khác nhận xét, bổ sung.
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Lịch sử
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 12 – Tiết 12
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Bài : vượt qua tình thế hiểm nghèo
i. Mục tiêu: HS biết:
- Tình thế ngàn cân treo sợi tóc của nước ta sau CM Tháng 8 – 1945.
- Nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ , đã vượt qua tình thế ngàn cân treo sơi tóc như thế nào.
ii. Đồ dùng dạy học:
- Hình trong SGK.
- Thư của Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói.
- Tranh ảnh , tư liệu về phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt”.
iii. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GC
2’
10’
13’
10’
5’
I. Giới thiệu:
II. Tìm hiểu bài:
1. Tình hình nước ta sau CM Tháng 8
- H: CM thành công những nước ta đứng trước những khó khăn gì?
- GVKL và gọi : “nghìn cân treo sợi tóc”...Bác hồ gọi đó là giặc đói, giặc dốt.
- H: + Tại sao Bác Hồ gọi đói và dốt là giặc?
+ Nếu không chống được hai thứ giặc này thì điều gì sẽ xảy ra?
- GVKL:...
2. Những việc làm để vuợt qua tình thế hiểm nghèo.
- GV giao nhiệm vụ để HS thảo luận nhóm.
+ Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo, Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm những gì?
+ Bác đã lãnh đạo nhân dân chống giặc đói ntn?
+ Tinh thần chống giặc dốt của nhân dân ta ra sao?
+ Để chuẩn bị kháng chiến lâu dài, chính phủ đã đề ra những biện pháp gì để chống giặc ngoại xâm và nội phản?
- GV chốt và giới thiệu tranh ảnh tư liệu.
3 . Kết quả.
- H:+ Nhờ sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, Bác Hồ và tinh thần quyết tâm của nhân dân, ta đã thu được những kết quả gì?
+ Nêu ý nghĩa của việc nhân dân vượt qua tình thế hiểm nghèo.
+ Khi lãnh đạo nhân dân vượt qua tình thế hiểm nghèo, uy tín của Đảng và Bác Hồ ra sao?
- GVKL:...
III. Củng cố và dặn dò:
- H:+ Sau CM Tháng 8, ta đã gặp phải những khó khăn gì?
+ Qua bài học, em có suy nghĩ gì?
- Nhận xét chung.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm trong SGK từ đầu -> “nghìn cân treo sợi tóc”
+ Sự đe doạ của giặc ngoại xâm.
+ Nạn đói.
+ 90% dân số mù chữ.
- HS đọc tiếp trong SGK từ “Đê cứu được -> kháng chiến lâu dài”
- HS thảo luận nhóm 6.
- HS phát biểu, bổ sung.
- HS trao đổi cặp.
- Phát biểu.
- HS đọc KL trong SGK.
- HS 1 trả lời.
- HS 2 trả lời. 
Treo tranh
IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Kĩ thuật
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 12 – Tiết 12
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Bài : cắt, khâu , thêu hoặc nấu ăn tự chọn
I . Mục tiêu: 
- Học sinh cần phải làm được một sản phẩm khâu thêu hoặc nấu ăn
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi chú
I – KT bài cũ
- Gọi học sinh nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
- 2HS nêu
II – Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu tiết học
- Lắng nghe
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Ôn tập những nội dung đã học trong chương một
- Gọi HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1
- Trả lời nối tiếp
-Nêu lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân và những nội dung đã học trong phần nấu ăn
-Trả lời
-Tóm tắt những nội dung HS nêu
-Lắng nghe
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành
-Nêu mục đích yêu cầu làm sản phẩm tự chọn
+Củng cố kiến thức kĩ năng về khâu thêu , nấu ăn đã học
+Nếu chọn sản phẩm về nấu ăn, mỗi nhóm sẽ hoàn thành một sản phẩm tự chế biến theo SGK hoặc món ăn học được trong ti vi…..Còn nếu là sản phẩm thêu, mỗi HS sẽ hoàn thành một sản phẩm
-HS chia nhóm và thảo luận để chọn sản phẩm
-Gọi các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và những dự định công vệc sẽ tiến hành
-Đại diện các nhóm nêu
3. Củng cố,dặn dò
-Nhắc HS chuẩn bị ĐDHTcho giờ học sau
IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm: 
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Địa lí
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 12 – Tiết 12
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Bài : công nghiệp
I-Mục tiêu : Học sinh biết :
 - Vai trò của ngành công nghiệp và thủ công nghiệp, biết được nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
- Kể tên một số ngành công nghiệp, vài định biên bản đồ nơi phân bố 1 số mặt hàng thủ công nổi tiếng
II- Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính VN 
 - Tranh ảnh SGK
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5'
1- Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra 2 học sinh bài "Lâm nghiệp và ngư nghiệp"
-Kể tên các hoạt động của ngành lâm nghiệp nước ta ? Vì sao chúng ta phải tích cực trồng và bảo vệ rừng.
-Ngư nghiệp gồm những hoạt động nào ? Kể tên các loại TS đang được nuôi nhiều ở nước ta
2'
II-Bài mới
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
28
2-Tìm hiểu bài
a-Các ngành công nghiệp
*HĐ1: (Làm việc theo cặp)
HS đọc bảng thống kê và quan sát các hình ảnh trong hình 1 và phát biểu
-Kể tên các ngành CN ở nước ta
-Nước ta có nhiều ngành CN...
-Kể tên sản phẩm của 1 vài ngành CN
-S.phẩm từng ngành cũng đa dạng
-Các hình ảnh thể hiện cho ngành CN nào ?
-HS phát biểu
-Kể tên các mặt hàng phục vụ xuất khẩu
- HS phát biểu
- GV chỉ bản đồ vị trí các nhà máy hình 1 a,b
Bản đồ
b-Nghề thủ công
*HĐ 2 : (Làm việc cả lớp)
-Kể tên những nghề thủ công ở quê em và ở nước ta ?
- HS thảo luận nhóm 2 và phát biểu
*GV chốt : Nước ta có rất nhiều nghề thủ công
-Nghề thủ công có vai trò, đặc điểm gì ?
-Vai trò : Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều SP
-Đặc điểm : + Phát triển rộng
+ Vừa làm nghề nông- nghề thủ công
+ Nhiều mặt hàng nổi tiếng
 Tranh ảnh
5'
c-Củng cố - dặn dò
- Chỉ trên bản đồ các thành phố CN ở nước ta ? Nơi phân bố 1 số mặt hàng thủ công nổi tiếng
- 1, 2 HS
- 1 HS đọc ghi nhớ
-Liên hệ : Những nhà máy, xí nghiệp ở xung quanh em, thuộc ngành CN nào ?
- Nhận xét tiết học
IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Đạo đức
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 12 – Tiết 12
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Bài : kính già yêu trẻ ( tiết 1 )
I. Mục đích – yêu cầu: Học sinh biết 
 - Cần phải tôn trọng người gìa ; Trẻ em có quyền dược cả gia đình và xã hội quan tâm,chăm sóc.
Nhận biết hành vi biểu hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ người già ,nhường nhịn em nhỏ .
II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo viên.
III.các Hoạt động dạy - học:
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GC
5’
30’
I. Kiểm tra bài cũ:
+ Kiểm tra việc học bài cũ và chuẩn bị bài mới của HS.
- GV nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới:
Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 a - Hoạt động1: Tìm hiểu nội dung truyện “Sau đêm mưa ”.
- Mục tiêu: HS biết cần phải giúp đỡ người già, em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già, em nhỏ.
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu HS đọc truyện “ Sau đêm mưa”
SGK
+ Tổ chức cho HS thảo luận theo 3 câu hỏi cuối truyện trang 20 - SGK.
- GV kết luận: SGV.
- GV mời 1->2 HS đọc phần Ghi nhớ – SGK.
b - Hoạt động 2: Làm Bài tập1 – SGK
- Mục tiêu: Giúp HS biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ .
- Cách tiến hành:
+ Gọi HS đọc của BT1 – SGK.
+ GV giao nhiệm vụ cho HS.
+ Trao đổi chung: GV mời một số HS trình bày ý kiến
- GV kết luận:
 . Các hành vi a, b, c, thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ .
 . Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm , yêu thương , chăm sóc em nhỏ. 
4- Củng cố:
- GV yêu cầu HS nhắc lại phần “ Ghi nhớ”
- Vì sao chúng ta cần kính trọng người già, yêu thương em nhỏ ? 
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà tìm hiểu phong tục , tập quán thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ của địa phương , của dân tộc ta . /.
- 2 HS lên bảng.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kiến.
1 à 2 HS đọc to ,cả lớp theo dõi SGK.
- HS nêu ý kiến cá nhân.
- Theo dõi, lắng nghe.
-1 à 2 HS đọc to ,cả lớp theo dõi.
-1 à 2 HS đọc to ,cả lớp theo dõi.
- HS làm việc cá nhân. 
- Một số HS trình bày ý kiến, các HS khác nhận xét .
- Theo dõi, lắng nghe và chữa bài .
- 1à 2 HS nhắc lại.
- Nêu ý kiến cá nhân . 
IV. Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
Trường Tiểu học Tô Hoàng
	Môn :Hướng dẫn học
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 12– Tiết 1
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nắm vững kiến thức bài học chính khoá, hoàn thành bài tập trong ngày.
- Chuẩn bị Tập làm văn “ Cấu tạo bài văn tả người” . Luyện tập quan sát chọn lọc chi tiết tả người
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập
- Học sinh : vở bài tập, nháp.
III. Các hoạt động chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Đ D
5’
17’
17’
1’
Hoàn thành bài tập
YCHS hoàn thành nốt BT sgk
GV theo dõi HS làm, chữa bài và kèm HS kém
 2. Làm vở Bài tập toán in
- YCHS làm các BT trong VBT toán in
- GV chấm, chữa bài 1 số HS, nhóm hoặc tổ.
- Hướng dẫn một số BT khó.
Chuẩn bị Tập làm văn
YCHS: Lập dàn ý bài văn tả một người mà em yêu quý
- GV hướng dẫn HS kém
Củng cố – Dặn dò:
Nhắc nhở HS một số lưu ý khi làm bài tập trong ngày.
Dặn HS hoàn thành nốt BT
HS hoàn thành nốt bài 
HS làm bài
HS lên chữa bài
HS theo dõi và chữa bài
HS soạn bài vào VBT Tiếng Việt in.
HS làm bài
HS hoàn thành bài
IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
Trường Tiểu học Tô Hoàng
	Môn :Hướng dẫn học
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 12 – Tiết 2
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nắm vững kiến thức bài học chính khoá, hoàn thành bài tập trong ngày.
- Tăng cường Toán
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập
- Học sinh : vở bài tập, nháp.
III. Các hoạt động chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Đ D
5’
17’
17’
1’
Hoàn thành bài tập
YCHS hoàn thành nốt BT sgk
GV theo dõi HS làm, chữa bài và kèm HS kém
2. Làm vở Bài tập toán in
- YCHS làm các BT trong VBT toán in
- GV chấm, chữa bài 1 số HS, nhóm hoặc tổ.
- Hướng dẫn một số BT khó.
Tăng cường Toán
Bài 1: Tổng của hai số là 16,5. Hiệu của hai số là 4,5. Tìm hai số đó
Bài 2: Hiệu của hai số là 4,4. Nếu tăng s