Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 - Phạm Thị Miến

ợc bài tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên
II. Đồ dùng dạy học: các phiếu đọc.
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh Thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t, PP hái ®¸p; luyƯn tËp theo mÉu.
H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
37’
2’
1. Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước các em đã được ôn luyện về TĐ-HTL. Trong tiết ôn tập hôm nay, các em được ôn các bài văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên
2. Hướng dẫn ôn tập:
HĐ1: Ôn luyện tập đọc và H TL
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- GV giao việc: Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.
- Cho HS làm việc cá nhân.
 - GV lưu ý HS: Khi đọc mỗi bài, các em cần chú ý những hình ảnh, chi tiết sinh động, hấp dẫn của mỗi bài.
 HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
 - GV giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thích nhất. Em hãy ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích?
 - Cho HS làm bài.
 - Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyết phục.
3. Củng cố – DỈn dß:
 - Nhắc lại các ý chính của nội dung bài.
 - GV nhận xét tiết học
 - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập; hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính của các truyện; chuẩn bị ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã học theo chủ điểm.
- HS lắng nghe
 - 1HS đọc thành tiếng.
 - HS đọc lại tất cả các bài đã nêu.
 - Giáo viên hướng dẫn HSY làm bài
- 1HS đọc to, lớp lắng nghe.
 - HS làm bài cá nhân.
 - HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi tiết mình thích và lí giải rõ vì sao thích.
 - Lớp nhận xét.
TiÕt 2.	 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
ƠN TẬP VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
Xác định được cấu tạo của bài văn tả cảnh. Viết được 1 bài văn tả cảnh theo yêu cầu
II. Chuẩn bị: vở ơ li
III. Phương pháp và hình thức dạy học:
PP: Trực quan, đàm thoại và luyện tập thực hành.
HT: Cả lớp, cá nhân.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Phần luyện tập: (35’) 
 * Gv hướng dẫn học sinh làm nốt phần bài tập trong vở bài tập
 * Gv hướng dẫn học sinh làm vào vở ơ li
* HĐ1: Ơn lại cấu tạo bài văn tả cảnh? Các kiểu mở bài, kết bài
* HĐ2: Hãy viết 1 bài văn tả về một cảnh đẹp ở quê hương em mà em thích?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. Giáo viên hướng dẫn học sinh chú ý dùng từ, đặt câu khi viết văn
- Giáo viên thu vở chấm
2. Củng cố, dặn dị:(5’) 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
 - Dặn HS quan sát cây chuối tiêu.
- Học sinh thực hiẹn thep yêu cầu của giáo viên
- Học sinh trả lời
- Học sinh làm vào vở ơ li
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
TiÕt 3.	 TỐN 
KiĨm tra gi÷a häc k× i
( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 4. 	 	 KHOA HỌC 
PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (GDKNS)
(THẦY TÝ DẠY)
BUỔI CHIỀU
Tiết 1. 	 	 LỊCH SỬ 
BÁC HỒ ĐỌC BẢN TUYÊN NGƠN ĐỘC LẬP
(CƠ TÂM DẠY)
TiÕt 2. 	 KĨ THUẬT 
Bµy, dän b÷a ¨n trong gia ®×nh
I. Mơc tiªu: 
1. KiÕn thøc: BiÕt c¸ch bµy, dän b÷a ¨n trong gia ®×nh.
2. KÜ n¨ng: BiÕt liªn hƯ víi viƯc bµy, dän b÷a ¨n ë gia ®×nh.
3. Th¸i ®é: GD HS cã ý thøc giĩp ®ì gia ®×nh bµy, dän tr­íc vµ sau b÷a ¨n. 
II. §å dïng: Tranh SGK
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP gi¶ng gi¶i; PPtrùc quan; PP luyƯn tËp.
H×nh thøc: C¸ nh©n; líp
IV.Các hoạt động dạy – học: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
28’
2’
1. ỉn ®Þnh líp
 2. Kiểm tra bài cũ:
 H: Nªu c¸chnÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iƯn?
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Giảng bài:
H§1: T×m hiĨu c¸ch bµy mãn ¨n vµ dơng cơ ¨n uèng tr­íc b÷a ¨n.
 - GV cho HS th¶o luËn nhãm vỊ mơc ®Ých cđa viƯc bµy mãn ¨n, dơng cơ ¨n uèng tr­íc b÷a ¨n?
 - GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh 1a (SGK) vµ HS vËn dơng thùc tÕ trong gia ®×nh ®Ĩ th¶o luËn
 H: Nªu mơc ®Ých cđa viƯc bµy dän b÷a ¨n? 
 H: Nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c mãn ¨n, dơng cơ ¨n uèng tr­íc b÷a ¨n ë gia ®×nh em?
 - GV nhËn xÐt - bỉ sung.
HĐ2: T×m hiĨu c¸ch thu dän sau b÷a ¨n.
 - GV cho HS th¶o luËn c¸ch thu dän sau b÷a ¨n?
 H: Nªu c¸ch thu dän sau b÷a ¨n?
 - GV chia mhãm th¶o luËn.
 - GV gäi ®¹i diƯn tr×nh bµy kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt h­íng dÉn c¸ch bµy dän b÷a ¨n.
4. Cđng cè- DỈn dß:
 - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch bµy dän t­íc vµ sau b÷a ¨n?
- H­íng dÉn vỊ nhµ giĩp gia ®×nh bµy dän b÷a ¨n.
 - HS tr¶ lêi
- HS quan s¸t
- HS tr¶ lêi
- HS th¶o luËn 
- HS tr×nh bµy
- HS nhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i
TiÕt 3.	 MĨ THUẬT 
VÏ trang trÝ: Trang trÝ ®èi xøng qua trơc
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS n¾m ®­ỵc c¸ch trang trÝ ®èi xøng qua trơc. .
2. Kỹ năng: HS vÏ ®­ỵc bµi trang trÝ ®èi xøng qua trơc.
3. Thái độ: HS yªu quý vỴ ®Đp cđa nghƯ thuËt trang trÝ
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
*GDBVMT: Biết: Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
* Điều chỉnh: TËp vÏ mét ho¹ tiÕt ®èi xøng ®¬n gi¶n.
II. Đồ dùng học tập: Tranh SGK
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc: 
Ph­¬ng ph¸p: PP quan sát PP hái ®¸p, PP thực hành
H×nh thøc: C¸ nh©n; c¶ líp; nhãm.
IV. Các họat động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV
TG
Ho¹t ®éng cđa HS
H§1: GTB - GV ghi b¶ng	
H§2: Quan s¸t nhËn xÐt
- GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK	HS nhËn xÐt.
- GV tãm t¾t: Trang trÝ ®èi xøng t¹o 
h×nh vÏ ®­ỵc c©n ®èi khi trang trÝ 
h×nh vu«ng, CÇn vÏ trơc ®èi xøng.	HS nh¾c l¹i.
H§3: C¸ch trang trÝ ®èi xøng	
- GV gỵi ý c¸ch vÏ, vÏ ph¸t lªn b¶ng c¸c 	HS nhËn xÐt c¸c b­íc trang trÝ ®èi xøng
b­íc	
- GV nhËn xÐt chèt ý: T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt, nỊn cã ®Ëm cã nh¹t.
H§4: Thùc hµnh	
- GV gỵi ý, h­íng dÉn thùc hµnh	HS lµm bµi vµo vë. T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt,	nỊn cã ®Ëm cã nh¹t.
- GV giĩp ®ì HS lĩng tĩng.
* Lưư ý: Học sinh cĩ thể học ở mức độ tập vẽ 1 hoạ tiết
H§4: NhËn xÐt , ®¸nh gi¸	
- GV chon 1 sè bµi trang trÝ ®Đp vµ ch­a 	HS nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi
®Đp, gỵi ý.
- GV khuyÕn khÝch, ®éng viªn HS hoµn 
thµnh bµi vÏ, khen HS cã bµi vÏ ®Đp.	
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
H§5: DỈn dß
*GDBVMT: Biết: Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.	
- ChuÈn bÞ bµi sau: S­u tÇm ®Ị tµi ngµy 
nhµ gi¸o VN.
1’
5’
5’
20’
3’
1’
- HS nh¾c l¹i
- HS quan sát, nhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i.
- HS lµm bµi vµo vë. 
- HS nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi
- Học sinh lắng nghe
 THỨ TƯ Ngày soạn: 20/10/ 2012.
Ngày dạy: 24/10/2012
TiÕt 1. 	 TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (tiết 4)
 I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: T×m ®­ỵc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yªu cÇu cđa bµi tËp.
2. KÜ n¨ng: LËp ®­ỵc b¶ng tõ ng÷ (danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ, thµnh ng÷, tơc ng÷) vỊ chđ ®iĨm ®· häc.
3. Th¸i ®é: HS biÕt sư dơng vèn tõ ®ể giao tiÕp.
II. Đồ dùng dạy học: VBT
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t; pp hái ®¸p; pp ®éng n·o; pp luyƯn tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n; cỈp; c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
20’
1. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: H: Từ đầu năm đến nay, các em đã học những bài nào về nghĩa của từ? Hãy kể tên. Trong tiết ôn tập hôm nay, chúng ta sẽ lập bảng phân loại nghĩa của từ nhằm hệ thống hoá kiến thức cần nhớ.
b. Luyện tập: 
 HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập
 - GV giao việc: Trao đổi trong nhĩm để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học theo mẫu.
- Cho HS làm bài
 - Cho HS trình bày kết quả
 - GV nhận xét và chốt lại: 
 - HS lắng nghe.
 - 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
 - HS làm bài nhĩm đơi.
 - Vài em trình bày kết quả.
Việt Nam- Tổ quốc em
Cánh chim hoà bình
Con người với thiên nhiên
Danh từ
Đất nước, tổ quốc , non sơng, quê hương, giang sơn, quốc gia, quê mẹ, nơng dân, cơng nhân, đồng bào, 
Hịa bình, trái đất, mặt đất, cuộc sống, tương lai, niềm vui, sự hợp tác, niềm mơ ước, niềm vui, 
Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược,
Động từ
Tính từ
Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khơi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cường, bất khuất,
Hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đồn kết, hữu nghị, 
Bao la, vời vợi, thênh thang, mênh mơng, bát ngát, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, ...
Thành ngữ
Tục ngữ
Quê cha đất tổ, quê hương bản quán, chon nhaucawts rốn, giang sơn gấm vĩc, non xanh nước biếc, yêu nước thương nịi, chịu thương, chịu khĩ, muơn người như một.
Bốn bể một nhà, vui như mở hội, kề vai sát cánh, chung lưng đấu cật, chung tay gĩp sức, chia ngọt sẻ bùi, người với người là bạn,
Lên thác xuống ghềnh, gĩp giĩ thành bão, muơn hình muơn vẻ, thẳng cánh cị bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm, chân cứng đá mềm, bão táp mưa sa, mưa thuận giĩ hồn, 
17’
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập2
 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
 - Cho HS đọc 5 từ ở bảng đã cho:
H. Thế nào là từ trái nghĩa? Thế nào là từ đồng nghĩa
- GV giao việc cho HS làm việc theo nhĩm 4 :
 - Cho HS trình bày kết quả
 - GV nhận xét và chốt lại:
- 1 HS đọc , lớp lắng nghe.
- Bảo vệ, bình yên, đồn kết, bạn bè, mênh mơng
- Các nhĩm thảo luận tìm ra các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ghi vào phiếu.
- Đại diện các nhĩm lên trình bày kết quả.
bảo vệ
bình yên
đồn kết
bạn bè
mênh mơng
Từ đồng nghĩa
Giữ gìn, (gìn giữ)
Yên bình, thanh bình, yên ổn, 
Kết đồn, lien kết, liên hiệp
Bầu bạn, bạn hữu, bè bạn,
Bát ngát, bao la, 
Từ trái nghĩa
Tàn phá, phá hoại, phá phách, phá hủy, hủy diệt, hủy hoại
Bất ổn, náo động, náo loạn, 
Chia rẽ, phân tán, .
Thù địch, kẻ