Giáo án lớp 5 - Tuần 10

i dạng số thập phân.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân (13’).
- GV đưa ra bài toán.
- Tổ chức hướng dẫn HS tìm cách giải. 
- GV hướng dẫn như SGK
- Đọc đề, xác định yêu cầu của đề.
- HS thảo luận tìm cách giải.
- Nêu ví dụ: 15,9 + 8,75 =?
- Từ hai VD rút ra quy tắc cộng hai số thập phân? So sánh phép cộng hai số thập phân với phép cộng hai STN.
- HS làm cá nhân
- HS trả lời.
- HS đọc quy tắc.
3. Thực hành (20')
 Bài 1: 
- GV tổ chức HS làm bài 1.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, kết luận.
- HS làm bài cá nhân( HS làm theo năng lực)
- HS chữa bài
Bài 2.
- Tổ chức HS làm bài 2. Quan sát, giúp đỡ HS .
- GV tổ chức chữa bài cho HS . 
- HS làm bài cá nhân. ( HS làm theo năng lực)
- HS chữa bài. Lớp đổi vở kiểm tra bài
Bài 3.
- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài. 
-Tổ chức cho HS làm bài
- GV chấm., chữa bài cho HS.
- Đọc đề xác định yêu cầu của đề
- HS làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò(3’)
- Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào?
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực .
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau. 
 ____________________________________ 
TIẾT 2: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU:
-Mức độ và kỹ năng đọc như ở tiết 1- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)
- 1 số HS nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2).
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: ( 1’) 
2.Ôn tập tập đọc: ( 20’)
 - Cho HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Cho HS đọc bài bốc thăm được và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
3. Hướng dẫn làm bài tập. ( 15’)
Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu.
 + Trong các bài tập đọc đã học, bài nào là văn miêu tả?
- Hướng dẫn HS làm bài.
- HS giải thích vì sao em thích.
- Gọi HS đọc bài. GV nhận xét, ghi điểm.
- HS lên bốc thăm bài đọc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc.
- HS trả lời:
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
+ Một chuyên gia máy xúc.
+ Kì diệu rừng xanh.
+ Đất Cà Mau.
- Làm BT vào VBT.
- HS trình bày phần bài làm của mình. Các em khác nhận xét.
4. Nhận xét, dặn dò: ( 4’)
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
 ______________________________
 TIẾT 3: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 4)
I.MỤC TIÊU: 
- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1)
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
- Có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: ( 35’)
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- GV chia nhóm.
- GV phát bảng nhóm, hướng dẫn HS làm việc.
- GV nhận xét, chữa bài. 
Bài 2: 
- GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như cách làm bài tập 1.
- GV nhận xét, chấm chữa bài.
- 2 HS đọc, các em khác đọc thầm.
- Lớp chia thành từng nhóm 4. 
- HS thảo luận nhóm tìm từ thích hợp viết vào ô trống. 
- Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
3. Nhận xét, dặn dò: ( 4’)
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________________________
Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013
SÁNG: TIẾT 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU: 
Biết: - Cộng các số thập phân.
	- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
	- Giải bài toán có nội dung hình học.
	- Hoàn thành tối thiểu bài 1,2(a,c) bài 3.
 - Có ý thức tích cực, tự giác học tập.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5’)
- HS hỏi đáp, lấy VD về cộng hai STP.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài. ( 1’)
2. Luyện tập: ( 32’)
Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài rồi rút ra nhận xét - So sánh tổng của a+b và b+a. 
-Yêu cầu HS ghi nhớ phép cộng STP có tính chất giao hoán.
 Bài 2
-Tổ chức cho HS làm bài.
- GV nhận xét, củng cố cách cộng hai số thập phân..
Bài 3
 Tổ chức HS làm bài 3. Hướng dẫn HS xác định dạng toán
- GV chấm điểm, nhận xét, củng cố giải toán dạng toán có nội dung hình học.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu của đề. Xác định dạng toán, cách giải. 
 - Gv nhận xét, củng cố giải toán dạng tìm số trung bình cộng. 
3. Nhận xét, dặn dò: (2’)
- Nhận xét đánh giá giờ học. Chuẩn bị bài sau.
- HS làm việc cá nhân.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- HS so sánh tổng của a+b và b+a và tự nhận biết tính chất và phát biểu tính chất.
- HS làm bài cá nhân theo năng lực
- HS lên bảng. Lớp nhận xét.
- Đọc đề , xác định dạng toán
- HS làm bài cá nhân vào vở
- Một HS lên bảng. Lớp nhận xét đánh giá.
- HS đọc đề, xác định yêu cầu, dạng toán 
- HS làm bài (theo năng lực)
- Một HS làm bảng nhóm.
- Nhận xét đánh giá.
 _______________________________
 TIẾT 2: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU:
- Luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 10
- Xác định được tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân, phân vai, diễn lại vở kịch.
- Giáo dục HS tinh thần yêu nước, đoàn kết…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài. ( 1’)
2.Ôn tập tập đọc: ( 15’)
 - Cho HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Cho HS đọc bài bốc thăm được và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
3. Hướng dẫn làm bài tập (20’)
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc lại vở kịch. Cả lớp theo dõi, xác định tính cách của từng nhân vật.
 - Gọi HS phát biểu.
 - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
 - Yêu cầu HS diễn kịch trong nhóm (chia nhóm 6 HS).
 Gợi ý HS:
 + Chọn đoạn kịch định diễn.
 + Phân vai.
 + Tập diễn trong nhóm.
 - Tổ chức cho HS thi diễn kịch. Gợi ý HS có thể sáng tạo lời thoại của nhân vật. Không nhất thiết phải đọc lời thoại nhân vật như trong SGK. 
- GV cho cả lớp cùng tham gia bình chọn:
 + Nhóm diễn kịch giỏi nhất.
 + Diễn viên đóng kịch giỏi nhất.
Khen ngợi, tuyên dương nhóm diễn kịch hay nhất.
4. Nhận xét, dặn dò (4’)
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
- HS lên bốc thăm bài đọc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành 2 tiếng của đoạn kịch.
- 5 HS phát biểu.
- 6 em một nhóm tập diễn kịch.
- HS chú ý.
- HS thực hiện.
- Các nhóm thi diễn kịch trước lớp.
- HS tham gia bình chọn.
________________________________
TIẾT 4: KHOA HỌC
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU 
- Ôn tập kiến thức về: + Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
	 + Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm ganA; nhiễm HIV/AIDS.
- HS có ý thức tích cực tự giác học tập. GD HS bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Giấy khổ to.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KTBC( 5’)- Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ?
- Chúng ta cần làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ?
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Giảng bài 
a. Làm việc với SGK ( 15’)
+ MT: Ôn lại một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ, Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
+ Cách tiến hành:- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như các bài tập 1, 2, 3 tr.42- SGK.
- Gọi HS lên chữa bài.
-> GV kết luận.
b. Trò chơi “Ai nhanh- ai đúng” (15’)
* MT: HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh các bệnh đã học.
+ Cách tiến hành: Hướng dẫn chơi: GV đưa sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A lên bảng.
- HS tự làm bài.
- HS chữa bài, lớp nhận xét.
Yêu cầu HS lên bảng chỉ và trình bày thông tin.
- GV nêu cách chơi.
- Yêu cầu HS lên rút thăm công việc.
- GV đi theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày thông tin trên sơ đồ
- GV nhận xét kết quả làm việc của các nhóm. GD bảo vệ môi trường.
3. Củng cố, dặn dò ( 4’)
- 1 HS lên bảng chỉ sơ đồ và trình 
bày.
- HS nghe.
- Các nhóm cử đại diện lên rút thăm và triển khai vẽ theo nhóm vào giấy khổ to. Nếu nhóm nào hoàn thành trước thì gắn trên bảng lớp theo thứ tự. - Đại diện trình bày.
- Tiết học hôm nay chúng ta đã ôn tập kiến thức gì?
- Nhận xét tiết học. Dặn HS ghi nhớ nội dung bài học. Chuẩn bị cho tiết ôn tập : Con người và sức khỏe sau.
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013
CHIỀU: TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC
 TÌNH BẠN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
-Thực hành xử lí tình huống
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết được ý nghĩa của tình bạn.
- KNS: Tư duy phê phán, ra quyết định phù hợp, giao tiếp ứng xử, thể hiện sự cảm thông, chia sẻ.
- Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
II.TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- Truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát,... về chủ đề Tình bạn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5’)
- Hãy nêu một số biểu hiện của tình bạn đẹp ?
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: (1,)
2. Hoạt động 1: Đóng vai (BT1,sgk) ( 15’)
 GV chia 4 nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của BT1.
- Gọi các nhóm lên đóng vai. GV chất vấn thêm. VD: 
 - Vì sao em lại ứng xử như vậykhi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?
 - Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái ? Em có giận, có trách bạn không ?
 - Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử nào là phù hợp ? Vì sao ?
* Gv nhận xét, kết luận.
3. Hoạt động 2: Tự liên hệ (BT4, sgk). ( 6’)
- Em sẽ làm gì để có tình bạn đẹp ?
- Tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
* Gv kết luận.
4. Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (BT3, sgk). ( 8’)
 GV khen ngợi.
 GV hát hoặc kể 1 câu chuyện cho HS nghe.
- HS nêu yêu cầu BT1.
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
-HS nhận xét .
- HS đọc BT4.
- HS làm việc cá nhân. Sau đó HS trao đổi nhóm đôi.
- HS trình bày trước lớp .
- HS tự xung phong lên trình bày.
5.Củng cố, dặn dò:(5’)
- Qua giờ học hôm nay em rút ra được bài học gì ?
- Thực hiện tốt nội dung bài học.
_____________________________________
TIẾT 2: LỊCH S