Giáo án lớp 5 - Tuần 1

h về phân số và tính diện tích hình chữ nhật.
3. Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy - học:
Thầy: - Bảng phụ viết sẵn BT1 và BT4.
Trò: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra:
- Cho HS nhắc lại phân số thập phân.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
* HĐ 1: Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
HĐ 2. HDHS luyện tập: 
* Bài 1: GV đính bảng phụ.
- Cho HS nêu cách làm.
- GV gọi HS lần lượt làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 2: 
- Cho HS nhắc lại cách tính cộng, trừ phân số khác mẫu số.
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng, em khác làm vào vở.
 *Bài 3:
- Cho HS nhắc lại cách tính nhân, chia phân số.
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng, em khác làm vào vở.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 4: 
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS tự làm vào vở, gọi 1 HS lên bảng thực hiện.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
Nhắc lại quy tăc tính diện tích HCN
5. Dặn dò: 
Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể. 
- 2 HS nhắc lại.
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- HS nêu
- Thực hiện trên bảng lớp, em khác làm vào vở.
a) ....
- HS nêu.	 
- 2 HS làm bài trên bảng, em khác làm vào vở.
a) .....
- HS nêu.
- 4 HS làm bài trên bảng, em khác làm vào vở.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- HS nêu bài toán.
- HS tự làm vào vở, gọi 1 HS lên bảng thực hiện.
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, thực hiện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
************************
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014
Môn: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
Bài: LUYỆN VIẾT
 I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
1. Kiến thức: - Hs biết phân tích mô hình cấu tạo tiếng, điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp, xác định được dàn ý của bài văn.
2. Kĩ năng: Viết đúng. 
3. Thái độ: Có thói quen rèn luyện chữ viết.
II. Đồ dùng dạy - học:
Thầy: - Bảng phụ chép sẵn BT1
Trò: - Tập, vở.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
* HĐ 1: Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
* HĐ 2. HDHD luyện tập. 
* Bài tập 1: 
- GV dán bảng phụ hướng dẫn.
- Phát bảng phụ cho 2 nhóm.
- Cho HS báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá.
* Bài tập 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV gợi ý thực hiện.
- Cho HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài tập 3: 
- HD, gợi ý HS thực hiện.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- Quan sát, nhận xét cá nhân.
- Thực hiện theo nhóm.
- Báo cáo, nhận xét.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Láng nghe, thực hiện.
- Nêu miệng, điền lên bảng.
- Nhận xét, bổ sung. 
- Lắng nghe, thực hiện.
+ Mở bài: từ mùa đông….khác nhau.
+ Thân bài: từ Có lẽ…. nhè nhẹ.
+ Kết bài: Còn lại…
- Lắng nghe, thực hiện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
*******************************
Môn: LUYỆN TẬP TOÁN
Bài: TIẾT 2
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
1. Kiến thức: - Biết phân tích và đọc mẫu số, chuyển mẫu số thành phân số.
2. Kĩ năng:- Thực hiện các phép tính về hỗn số.
3. Thái độ: - Giáo dục HS luôn có ý thức học tập và rèn luyện.
II. Đồ dùng dạy – học:
Thầy:- Bảng phụ viết sẵn BT1 và BT2.
Trò: - Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra:
- Cho HS nhắc lại tên gọi, các thành phần của hỗn số.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
* HĐ 1: Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
* HĐ 2. HDHD luyện tập. 
* Bài 1: GV dán bảng phụ.
- Cho HS nêu các thành phần của hỗn số.
- GV gọi HS lần lượt làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 2: 
- Cho HS nhắc lại các thành phần của hỗn số.
- Gọi 2 HS làm trên bảng nhóm.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 3: 
- Gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số và nêu cách tính.
- Hỗ trợ HS yếu.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 4: 
- Gọi HS nêu cách thực hiện các phép tính về hỗn số.
- Gọi HS lên bảng làm .
- GV chọn chấm một số bài.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
5.Dặn dò: 
Về xem lại bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học. 
- Hát tập thể. 
- 2 HS nhắc lại.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- HS nêu.
- Thực hiện trên bảng lớp, em khác làm vào vở bài tập.
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- HS nêu.
- Thực hiện trên bảng nhóm.
- Cùng GV nhận xét, bổ sung. 
- HS nêu.
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp
 a.: . . . 
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- HS nêu ý kiến cá nhân.
- 4 HS lên bảng làm .
; . . .
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, thực hiện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
KÍ DUYỆT
TUẦN 3
Thứ
Tiết
Môn học
Tiết CT
Bài dạy
Tư
17/9
1
Tiếng Việt
5
Tiêt 1: Luyện đọc
2
Toán
5
Tiết 1
sáu
19/9
1
Tiếng Việt
6
Tiêt 2: Luyện viết
2
Toán
6
Tiết 2
Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014
MÔN: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TIẾT 1
BÀI: LUYỆN ĐỌC
SẮC MÀU EM YÊU - LÒNG DÂN
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS: 
1. Kiến Thức: - HS thể hiện đúng giọng đọc, biết ngắt nghỉ hơi đúng và đọc thuộc lòng bài “Sắc màu em yêu”, đọc phân vai.
2. Kĩ năng: - Trả lời được câu hỏi liên quan ở BT2 của hai bài đọc.
3. Thái độ: - Luôn có ý thức rèn luyện giọng đọc.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bài thơ bài 1 viết bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS luyện đọc.
Bài: Sắc màu em yêu.
* Bài 1: GV dán bảng đoạn thơ.
- GV hướng dẫn HS yếu.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
* Bài tập 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm cá nhân.
- Gọi HS nêu ý kiến.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài: Lòng dân. 
* Bài tập 1: 
- GV hướng dẫn HS yếu.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
* Bài tập 2: 
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm cá nhân.
- Gọi HS nêu ý kiến.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
 HS nêu lại nội dung bài tập đoc trên.
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Lắng nghe thực hiện .
- Đọc ngắt nhịp từng dòng thơ.
- Thi đọc cá nhân, nhóm.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- Đọc yêu cầu bài tập .
- HS tự làm cá nhân.
- HS nêu ý kiến c.
- Lắng nghe sửa sai (nếu có).
- HS nêu giọng đọc lời thoại của từng nhân vật trong vở kịch.
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm.
- Thi đọc cá nhân, nhóm.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm cá nhân.
HS nêu ý kiến.
- HS khoanh tròn chữ cái a 
 - HS lắng nghe, thực hiện. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
*******************************
TUẦN 3
 MÔN: LUYỆN TẬP TOÁN
Bài: TIẾT 1
I. Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số và thực hiện phép tính, đổi đơn vị đo độ dài
2.Kĩ năng: Giải bài toán khi biết một phần mấy của một số.
3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn BT3 và BT4
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: 
- Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra: 
- Cho HS nêu phân số thập phân.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài mới:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS luyện tập:
* Bài 1: Chuyển phân số thành phân số thập phân.
+ GV gọi HS lần lượt làm bảng lớp .
 - Gọi HS nhận xét bài bạn.
 - GV nhận xét đánh giá.
*Bài 2: 
- Cho HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá.
*Bài 3: Viết số đo độ dài.
- GV gợi ý.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi HS nộp bài chấm điểm.
- GV nhận xét, đánh giá.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu HS giải vào vở.
- Yêu cầu lớp nhận xét .
- GV đánh giá tuyên dương.
5. Củng cố: Hỏi lại bài.
5. Dặn dò: 
Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học. 
- Hát tập thể. 
- 2 HS nhắc lại
- Lắng nghe, bổ sung.
- HS lắng nghe nhắc lại tiêu đề bài.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện:
 a .: . . .
- HS nhận xét bài bạn.
- HS lắng nghe sửa sai.
- HS nêu.
+ HS làm vào vở, 4 HS lên bảng làm. 
 a.; . . 
- Cùng GV nhận xét, sửa sai.
- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài.
- HS nêu cách giải, làm vào vở.
 5m7dm = 5m + m = m
- HS đọc bài toán.
- HS thực hiện làm vào vở. 1 HS lên bảng giải.
- HS nêu nhận xét, bổ sung (nếu có).
- Lắng nghe, thực hiện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
*******************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014
MÔN: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
BÀI: LUYỆN VIẾT
I. Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết gạch dưới những từ đồng nghĩa trong đoạn văn, viết được đoạn văn tả cánh đồng vào mùa lúa chín.
2.Kĩ năng: Viết đúng viết đẹp.
3. Thái độ: Luôn có ý thức rèn luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn BT1
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn đinh tổ chức:
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài mới:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS luyện tập.
* Bài tập 1:
- Gọi HS đọc bài tập. 
- GV dán bảng hướng dẫn. Yêu cầu thảo luận nhóm 2.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài tập 2: 
- Gợi ý xác định yêu cầu đề bài.
-Hướng dẫn HS viết.
- Gọi HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
 4. Củng cố: Hỏi Thế nào là từ đồng nghĩa
 5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Hợp tác cùng GV.
- Láng nghe, điều chỉnh.
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Thảo luận theo cặp.
- 2 nhóm thi làm trên bảng.