Giáo án lớp 5 - Tiết 19 đến tiết 35

Ồ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; Sách đọc: Mười tám đời vua Hùng Vương; Chuyện Chữ Đồng Tử-Tiên Dung; Kết thúc một triều đại; Lý Nam Đế; Triệu Việt Vương.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) 
- Hát vui: Bài “Bụi phấn”.
- Dựa theo nội dung bài hát, nêu ý nghĩa dẫn lời giới thiệu bài.
2.- Các hoạt động.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
7 phút
15phút
HĐ 1: Củng cố kiến thức bài tập đọc.
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần gìn giữ, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. 
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
HĐ 2: Đọc sách.
Mục tiêu: Tìm hiểu về chủ điểm "Nhớ nguồn" qua việc tra cứu một số sách của Room to read có ở thư viện trường. 
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động: đọc sách.
- Chia nhóm, tổ chức bốc thăm, phát sách.
- Đặt câu hỏi thảo luận, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.
- Nêu nhận xét chung.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- 1 HS nêu lại mục tiêu của hoạt động.
- Nhóm trưởng bốc thăm và nhận sách.
- Đọc sách, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
 - Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung sách vừa đọc; giới thiệu một số sách về con người với thiên nhiên.
- GD thái độ: Ý thức kính yêu thầy cô giáo, biết ơn những người đã dạy mình.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………….
TIẾT HỌC THƯ VIỆN
TIẾT 26 TÌM HIỂU NGHĨA CỦA TỪ BẰNG CÁCH TRA TỪ ĐIỂN ĐỂ PHỤC VỤ BÀI HỌC
Mở rộng vốn từ: TRUYỀN THỐNG
Ngày soạn: 07/03/2014 - Ngày dạy: 14/03/2014
I. MỤC TIÊU: 
	- Tra cứu được nghĩa một số từ thuộc chủ điểm ngoài các từ đã được giải thích trong SGK.
- Viết được một đoạn văn về truyền thống trong đó có sử dụng các từ vừa tra cứu được.
- Giáo dục ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; 5 quyển từ điển Tiếng Việt.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) 
- Hát vui: Bài “Lê Văn Tám”.
- Dựa vào nội dung bài hát dẫn lời giới thiệu bài.
2.- Các hoạt động:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15phút
7 phút
Hoạt động 1: Tra cứu và giải nghĩa từ.
Mục tiêu: Tra cứu được nghĩa một số từ trong bài ngoài các từ đã được giải thích trong SGK.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.
- Nêu nhận xét về kết quả tra cứu của HS.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Viết được một đoạn văn truyền thống trong đó có sử dụng các từ vừa tra cứu được.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu GV vừa nêu.
- Thảo luận nhóm, tra từ điển, ghi nghĩa từ vào giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng, trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- GV nêu một số từ cho HS thi đua tra từ điển để giải nghĩa.
- GD thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
TIẾT HỌC THƯ VIỆN
TIẾT 27 	ĐỌC NHỮNG CÂU CHUYỆN VIẾT VỀ 
	TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO CỦA NGƯỜI VIỆT NAM
 Ngày soạn: 14/03/2014 - Ngày dạy: 21/03/2014
I. MỤC TIÊU:
- Chọn đúng truyện và đọc truyện theo chủ đề truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam. 
- Giúp các em hiểu hơn về tấm lòng, và sự mong muốn của tầy cô đối với học trò va trách nhiệm và bổn phận của một học sinh.
- Đọc tốt câu chuyện, thấy được truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam rất đáng quý và có từ lâu đời. 
 	- Giáo dục các em biết tôn kính thấy cô giáo. Có thói quen và thích đọc sách .	
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Danh mục sách theo chủ đề: Truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam.
- HS: Sổ tay đọc sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) 
- Hát vui: Bài “Nhớ ơn thầy cô”.
- Dựa theo nội dung bài hát, nêu ý nghĩa dẫn lời giới thiệu bài.
2.- Các hoạt động.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
7 phút
15phút
HĐ 1: Chọn sách về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam.
Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề trên.
Cách tiến hành:
-Yêu cầu học sinh chọn sách truyện phù hợp chủ đề trên giới thiệu trước lớp. 
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
HĐ 2: Đọc sách.
Mục tiêu: Đọc hết một câu chuyện ngắn thực hiện tốt các yêu cầu phiếu học tập .
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động: đọc sách.
- Chia nhóm, tổ chức bốc thăm, phát sách.
- Đặt câu hỏi thảo luận, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.
- Nêu nhận xét chung.
-Tiến hành chọn sách, giới thiệu trước lớp
+ Tên quyển truyện
+ Tác giả – Nhà xuất bản.
( 2-3 em) giới thiệu
HS khác nhận xét
- 1 HS nêu lại mục tiêu của hoạt động.
- Nhóm trưởng bốc thăm và nhận sách.
- Đọc sách, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
 - Qua tiết đọc này các em biết được những gì ?
- GD thái độ: Giáo dục các em biết tôn kính thấy cô giáo. Có thói quen và thích đọc sách.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
TIẾT HỌC THƯ VIỆN
TIẾT 28 	 TÌM ĐỌC VỀ TRUYỆN KHOA HỌC 
 LIÊN QUAN ĐẾN SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT – ĐỘNG VẬT
Ngày soạn: 28/03/2014 - Ngày dạy: 04/04/2014
I. MỤC TIÊU: 
- Chọn đúng sách truyện và đọc truyện theo chủ đề sự sinh sản của thực vật – động vật. 
 	- Đọc tốt câu chuyện . nhận biết được sự sinh sản của một số động vât & thực vật. 
 	- Giáo dục các em biết yêu quý các loài động vật & thực vật trong thiên nhiên. Có thói quen và thích đọc sách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Danh mục sách theo chủ đề sự sinh sản của thực vật – động vật.
- HS: Sổ tay đọc sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) 
- Hát vui: Bài “Vườn cây của ba”.
- Dựa theo nội dung bài hát, nêu ý nghĩa dẫn lời giới thiệu bài.
2.- Các hoạt động.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
7 phút
15phút
HĐ 1: Chọn sách nói về sự sinh sản của thực vật – động vật.
Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề trên.
Cách tiến hành:
-Yêu cầu học sinh chọn sách truyện phù hợp chủ đề trên giới thiệu trước lớp. 
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
HĐ 2: Đọc sách.
Mục tiêu: Đọc hết một câu chuyện ngắn thực hiện tốt các yêu cầu phiếu học tập .
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động: đọc sách.
- Chia nhóm, tổ chức bốc thăm, phát sách.
- Đặt câu hỏi thảo luận, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.
- Nêu nhận xét chung.
-Tiến hành chọn sách, giới thiệu trước lớp
+ Tên quyển truyện
+ Tác giả – Nhà xuất bản.
( 2-3 em) giới thiệu
HS khác nhận xét
- 1 HS nêu lại mục tiêu của hoạt động.
- Nhóm trưởng bốc thăm và nhận sách.
- Đọc sách, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
 - Qua tiết đọc này các em biết được những gì ?
- GD thái độ: Giáo dục các em biết yêu quý các loài động vật & thực vật trong thiên nhiên. Có thói quen và thích đọc sách.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………….
TIẾT HỌC THƯ VIỆN
TIẾT 29 TÌM HIỂU CHỦ ĐIỂM "NAM VÀ NỮ" QUA ĐỌC SÁCH Ở THƯ VIỆN
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
 Ngày soạn: 04/04/2014 - Ngày dạy: 11/04/2014
I. MỤC TIÊU:
 - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của
Ma-ri-ô. 
 - Tìm hiểu về chủ điểm "Nam và nữ" qua việc tra cứu một số sách của Room to read có ở thư viện trường. 
- Nhận thức sự bình đẳng giới, về phẩm chất cao thượng của con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; Sách đọc: Chuyện Hai Bà Trưng; Nữ tướng của Hai Bà Trưng; Nữ tướng Triệu Thị Trinh; Làm trai cho đáng nên trai; Muôn đời phận gái.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) 
- Hát vui: Bài “Mồng 8 tháng 3”.
- Dựa theo nội dung bài hát, nêu ý nghĩa dẫn lời giới thiệu bài.
2.- Các hoạt động.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
7 phút
15phút
HĐ 1: Củng cố kiến thức bài tập đọc.
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. 
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
HĐ 2: Đọc sách.
Mục tiêu: Tìm hiểu về chủ điểm "Nam và nữ" qua việc tra cứu một số sách của Room to read có ở thư viện trường. 
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động: đọc sách.
- Chia nhóm, tổ chức bốc thăm, phát sách.
- Đặt câu hỏi thảo luận, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.
- Nêu nhận xét chung.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- 1 HS nêu lại mục tiêu của hoạt động.
- Nhóm trưởng bốc thăm và nhận sách.
- Đọc sách, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
 - Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung sách vừa đọc; giới thiệu một