Giáo án lớp 5 môn Tiếng Việt - Tuần 20

soạn 18 / 1 Tuần 20
Chiều thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007
Tiếng việt *
Ôn: Câu ghép
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kĩ năng: HS nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, biết đặt câu ghép có nối các vế câu trực tiếp hoặc bằng từ có tác dụng nối.
2. Kiến thức: Luyện viết đúng câu ghép, nắm được các vế câu trong câu ghép.
3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức sử dụng đúng các câu ghép để viết văn.
II. đồ dùng dạy học.
- Gv : Cuốn bài tập trắc nghiệm, tiếng việt nâng cao.
II. các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là câu ghép, cho VD về câu ghép.
2 Bài mới.
a ) giới thiệu bài.GV nêu nội dung yêu cầu của tiết học.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1: Đọâúcc câu sau.
Trời giải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
B) Trời giải mây trắng nhạt . Biển mơ màng dịu hơi sương.
- Câu nào cho thấy hai ý tả trời, tả biển có quan hệ chặt chẽ với nhau( cùng nói về trời, biển trong cùng một thời gian.)
VD nào là câu đơn.
- Các vế câu được nối kết với nhau bằng gì? 
- GV và HS cùng chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:Điền tiếp vào chỗ trống một vế câu để tạo thành câu ghép.
a) Trong vườn, cây đào bích đã bắt đầu nở hoa,........
b) Tong buổi lao động chiều qua, tổ em làm vệ sinh lớp học còn ......................................
c) Nếu em làm đúng hết bài tập cô giáo giao về nhà .......................................................
 - Y/c HS thảo luận theo cặp và làm vở.
- GV và HS chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3: Các vế trong từng câu ghép dưới đây được nối với nhau bằng cách nào?
Bà em kể chuyện Tấm cám, em chăm chú lắng nghe.
- đêm đã rất khuya nhưng bạn Nam vẫn ngồi học.
- Tiếng còi của trọng tài vang lên: trận đá bóng bắt đầu.
- Gió mùa đông bắc tràn về và trời rét.
* Em hãy gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, 2 gạch dưới bộ phận vị ngữ.
- Gv thu vở chấm chữa bài.
Bài 4: Viết một đoạn văn khoảng 4- 5 câu tả ngoại hình một cô ca hoặc một diễn viên hài mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng câu ghép.( Gạch dưới các câu ghép đó.)
- GV chấm chữa bài cho HS.
3. củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học,biểu dương những em học tập tốt.
- Y/c về nhà tiếp tục ôn về câu ghép.
- 2, 3 em trả lời.
- HS đọc miệng và trả lời, lớp nhận xét.
-HS làm bài theo cặp, đại diện HS thi điền tiếp sức theo nhóm.
- HS trao đổi với bạn để hoàn thành bài tập số 2 .
- Một vài em đọc chữa bài trước lớp.
- HS trao đổi rồi tự làm bài.
- HS đọc kĩ đề bài, xác định y/c rồi làm bài vào vở 
- HS đọc y/c của bài rồi làm bài vào vở.
Toán *
Ôn: Chu vi- diện tích hình tròn.
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức: Củng cố lại cách giải các bài toán có liên quan đến diện tích và chu vi hình tròn.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài toán.
3.Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy học.
Luyện giải toán,
III. Các hoạt động dạy học.
 Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài về nhà.
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c của tiết học
b) Giảng bài.
 * Hướng dẫn HS làm bài tập sau:
Bài 1: Tính chu vi hình tròn có:
a) Bán kính r = 2,25 dm. b) đường kính m
- Gv và HS cùng chữ bài, củng cố lại cáh tính chu vi hình tròn.
Bài 2: Tính diện tích hình tròn có: 
a) Bán kính r= 7,5 cm b) Chu vi C= 9,42 m.
- Gợi ý HS làm phần b: Tìm xem bán kính hoặc đường kính bằng bao nhiêu rồi tìm diện tích.
- Củng cố lại cách tính diện tích hình thang.
Bài 3. Đường kính của một bánh xe đạp là 65 cm. để người đi xe đạp đi được quãng đường 2041 m thì mỗi bánh xe phải lăn bao nhiêu vòng?
- Y/c 1 vài em nêu cách giải.
+ Tìm chu vi bánh xe 
+ Tìm số vòng bánh xe lăn.
Bài 4: Vườn hoa của một trường tiểu học là hình chữ nhật có chiều dài 18 m, chiều rộng 9,5 m . Phần diện tích trồng hoa hồng là hai hình tròn bán kính 1,5 m , phần diện tích còn lại trồng các loại hoa khác . Tính diện tích phần vườn trồng các loại hoa khác?
- Gv và HS cùng củng cố lại cách tính tổng hai đáy, cách tìm chiều cao và s hình thang
3. Củng cố dặn dò.
- Mời HS nêu lại các kiến thức vừa ôn.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 em lên bảng làm bài.
- HS tự làm bài vào vở, đại diện chữa bài.
- HS đọc bài, phân tích bài và tự làm bài vào vở, đại diện chữa bài
- HS đọc kĩ đề, phân tích bài và tự tìm cách giải và trình bày bài giải vào vở.
- HS đọc kĩ bài, phân tích y/c của bài rồi làm bài.
Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007.
Tự học
I- Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng.
- Củng cố mở rộng kiến thức Toán, tập đọc.
- Xây dựng ý thức tự giác học tập cho HS. 
II - Đồ dùng dạy học 
GV+HS: VBT Toán.
III- Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1.Hoàn thành kiến thức của buổi sáng.
*Môn tập đọc: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng 
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dơng.
- 3 tổ thi đọc diễn cảm.
*Môn Toán: HS làm tiếp bài 2 phần c trang 100
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính S hình tròn.
- HS nháp +1HS làm bảng lớp.
- HS đọc quy tắc+ công thức
 2.Hoàn thành kiến thức trong VBT Toán
Bài 1( VBT- 13)
- GV Y/C HS tự làm bài vào VBT.
- Rèn luyện kĩ năng tính S hình tròn và củng cố kĩ năng nhân các STP.
- 1 HS đọc Y/C của bài.
- HS làm bài cá nhân. 3HS làm bảng lớp.
Bài 2( VBT- 13)
- Y/C HS tính S hình tròn khi biết đờng kính của nó.
- Củng cố kĩ năng tính S hình tròn và củng cố kĩ năng nhân các STP.
- HS trao đổi với bạn bên cạnh và làm VBT.Đại diện 2 HS làm bảng
- 2 HS nêu lại quy tắc và công thức.
Bài 3( VBT- 14 )
 Hớng dẫn vận dụng công thức tính S hình tròn để giải bài toán. 
- 1 HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài và chữa bảng lớp.
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- 2HS đọc quy tắc tính S hình tròn
Soạn 19 / 1 Chiều thứ 6 ngày 26 tháng 1 năm 2007
Tiếng việt *
Ôn: Luyện tập tả người
Đề bài : Em hãy tả hình dáng và tính tình của một co( chú, bác ) trong khối phố ( hoặc thôn xóm em ở được mọi người quý mến.
I. Mục đích, yêu cầu.
1. Kĩ năng: HS viết được một bài văn tả người theo nội dung kiến thức đã học.
2. Kiến thức: Củng cố lại cách làm văn tả người.
3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài.
II. Đồ dùng dạy học.
 III. Các hoạt động dạy -học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS nhắc lại 2 kiểu mở bài đã học .
2. Bài mới.
a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học
b) Hướng dẫn HS luyện tập.
- HS đọc kĩ đề, xác định y/c của đề.
- Với y/c của đề cần xác định trọng tâm của bài viết:
+ Phải làm nổi bật được những nết hình dáng, tính tình, hành động, những việc làm tốt đẹp của người đó để người đọc cùng quý mến kính trọng người định tả.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi sau:
+ người được tả là ai?, làm gì ở đâu, có quan hệ với em như thế nào?
+ Về tuổi tác, tầm vóc, nét mặt, da dẻ....có gì đặc biệt dễ mến?
+ Người đó có đặc điểm gì về cách ăn mặc , dáng đi.
+ Người đó có ì tốt với những người trong gia đình , với những người xung quanh?
+ Người đó có kỉ niệm , việc làm gì tốt với em làm em kính trọng.
+ Em có suy nghĩ gì về người được tả và học tập được gì?
- Tổ chức cho HS tự viết bài .
- Y/c lớp nhận xét đánh giá bài làm của các bạn.
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt.
- Dặn HS về ôn lại văn tả người.
- 2-3 em nhắc lại.
- HS làm việc cá nhân.
+ Đối tượng ....được mọi người quý mến.
- HS dựa vào gợi ý của GV làm dàn bài chi tiết rồi viết thành bài.
- HS tự viết bài vào vở.
- Đại diện vài em đọc bài để chữa.
Tự học
I- Mục tiêu
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng.
- Củng cố mở rộng kiến thức Toán.
- Xây dựng ý thức tự giác học tập cho HS. 
II - Đồ dùng dạy học 
GV+HS: VBT Toán.
III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1.Hoàn thành kiến thức của buổi sáng.
*Môn Toán: HS làm tiếp bài 2 trang 102
- Củng cố kĩ năng đọc, phân tích số liệu trên biểu hình quạt.
- HS miệng.
 2.Hoàn thành kiến thức trong VBT Toán
Bài 1( VBT- 14)
- GV Y/C HS tự làm bài vào VBT.
- Củng cố kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu hình quạt.
- 1 HS đọc Y/C của bài.
- HS làm bài cá nhân. 4HS làm bảng lớp.
Bài 2( VBT- 17)
 - GV Y/C HS tự làm bài vào VBT.
- Củng cố kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu hình quạt.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS trao đổi với bạn bên cạnh và làm VBT.Đại diện 2 HS làm bảng
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- 2HS đọc quy tắc tính S hình tròn