Giáo án lớp 5 môn Tiếng Việt - Tuần 10

Soạn 2/ 11 Tuần 10
Chiều thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn tập đọc và học thuộc lòng.
I. Mục đích yêu cầu.
-1. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc trong 9 tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
2. kiến thức: HS kết hợp đọc thành tiếng với đọc thầm và trả lời câu hỏi.
3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài.
II. Đồ dùng dạy học.
-Bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt. GV làm phiếu cho HS làm bài tập.
III.Các hoạt động dạy học .
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kể tên các bài tập đọc học thuộc lòng trong chủ điểm: Cánh chim hòa bình.
2. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
 b) Giảng bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc.
-Y/c HS luyện đọc bài: Những con sếu bằng giấy, bài ca về trái đất, Một chuyên gia máy xúc, ê mi- li- con... Sự sụp đổ của chế độ a- pác - thai.
- GV cho HS bốc thăm phiếu và đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi.
* Hướng dẫn đọc thầm và làm bài tập.
Câu 1: Đọc bài những con sếu bằng giấy và trả lời các câu hỏi sau:
- Thiệt hại về người sau khi hai quả bom nguyên tử của Mĩ nếm xuống đất Nhật là bao nhiêu.
a) Gần nửa triệu người chết.
b) Gần năm vạn người chết và sau một thời gian có thêm mười vạn người chết vì nhiễm chất phóng xạ nguyên tử.
c) Gần nửa triệu người chết và sau đó, có thêm một trăm ngàn người chét vì nhiễm phóng xạ nguyên tử.
Câu 2. Câu chuyện những con sếu bằng giấy gửi tới chúng ta điều gì?
a) Sự cảm thông với những nạn nhân của chiến tranh nguyên tử.
b) Lên án chuiến tranh nói chung và chiến tranh nguyên tử.
c) Kêu gọi mọi ngwowif hãy đấu tranh cho hòa bình mãi mãi trên hành tinh của chúng ta.
d) Ca ngợi sức mạnh của bom nguyên tử.
e) Ba ý a, b. c.
Bài 2. Y/c đọc bài một chuyên gia máy xúc và Ê- mi- li, con. và trả lời.
câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý em chọn.
Những chi tiết thể hiện sự giản dị, thân mật của người chuyên gia ngoại quốc:
a) Vóc người cao lớn, tóc ửng vàng như một mảng nắng.
Bộ quần áo xanh màu công nhân, khuôn mặt to và chất phác .
c) A- lếch xây đưa bàn tay to chắc nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của tôi lắc mạnh.
d) A- lếch xây mỉm cười: " Đồng chí lái máy xúc bao nhiêu năm rồi? "
Câu 2: Viết số thứ tự của từng đoạn văn trong bài Đất Cà Mau tương ứng với các tên đoạn văn sau:
a) Đoạn.............: Cây cối và nhà của người Cà Mau.
b) Đoạn .............: Mưa Cà Mau.
c) Đoạn ..............: Người Cà Mau kiên cường.
-3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Giao bài tập về nhà.
-2 em trả lời.
-HS bốc câu bài và đọc bài, lớp nhận xét bổ sung.
- HS bốc câu hỏi sau đó trả lời.
Toán *
Ôn: Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
I. Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS nắm vững hơn về bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ đo giữa một số đơn vị thông dụng.
- Rèn luyện kĩ năng viết đơn vị đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
- Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy - học.
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS chữa bài tập về nhà ở giờ trước.
-GV và HS cùng nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
 b) Giảng bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng mỗi câu của bài toán sau.
a) 152 ha = .....km b) 12 m5 dm= ... m
A. 1,52 km A. 12,05 m
B. 15,2 km B. 12,5 m
C. 0,152 km C. 12,50 m
Bài 2. Một vườn trồng cây thuốc nam hình chữ nhật có chiều dài 50 m chiều rộng 17 m. Biết rằng trung bình 25 mthì thu hoạch được 48 kg thuốc nam. Hỏi thửa ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu tạ thuốc nam?
-Y/c HS xác định trọng tâm của đề bài, thảo luận để tìm kết quả đúng.
-GV củng cố lại cách làm.
Bài 3. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
a) Trong các số đo diện tích dưới đây, số đo bằng 5,45 ha là:
A. 54,5 m C. 5450 m
B. 54500 m D. 545 m
- Y/c HS lên bảng chữa bài.
b) Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 3tấn 3 tạ =...tấn
là:
A. 33 B.3,3 C.3,03 D. 3,003.
3.Củng cố.
- Y/c HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn.
-Củng cố về số mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học.
-Giao và hướng dẫn bài tập về nhà.
-2 HS chữa trên bảng.
- HS tự làm bài vào vở theo y/c rồi chữa bài có kèm giải thích.
-HS đọc kĩ y/c của bài , xác định đề và tự làm bài. Đại diện 1 em lên bảng chữa bài.
-HS đọc kĩ y/c của bài sau đó làm bài vào vở.
Tự học
I . Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng.
-Mở rộng kiến thức về môn toán .
-Xây dựng cho HS ý thức tự giác học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy -học.
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Hoàn thành các bài buổi sáng.
- HS tiếp tục hoàn thành bài trong vở bài tập toán.
-Củng cố lại cách viết số đo khối lượng, đo độ dài và đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- Hướng dẫn HS làm bài trong bài tập tiếng việt.( chính tả)
2. Mở rộng nâng cao kiến thức bài học.
Bài 1: Tính diện tích hình thoi biết:
a) Độ dài các đường chéo là 19 cm và 12 cm.
b) Độ dài các đường chéo là : 30 cm và 7 dm.
- củng cố lại cách tính diện tích hình thoi.
Bài 2. Tính diện tích của hình bình hành ở hình vẽ bên. 
Biết AB = 11cm, GC = 3 cm , BC = 5cm
 A E B
 D C
 G
- Y/c HS dựa vào hình vẽ và số đo đã cho để tính diện tích của hình bình hành.
- Củng cố lại cách tính diện tích hình bình hành.
3.Củng cố lại các kiến thức vừa học.
- GV nhận xét chung tiết học và dặn HS về nhà tiếp tục tự học để nắm vững bài hơn.
- HS thực hiện làm bài theo hướng dẫn của GV. 
-HS đọc y/c của bài rồi trao đổi với nhau để tìm được kết quả.
- HS dựa vào hình vẽ để tìm đáy và chiều cao của hình bình hành rồi tính.
Soạn 5 / 10 Chiều thứ 6 ngày 10 tháng 11 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn: Luyện tập tả cảnh
I. Mục đích yêu cầu.
- Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài và phần kết bài mở rộng cho một đề văn.
- Củng cố lại để HS nắm vững hơn về cấu tạo của bài văn tả cảnh, cách dùng câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
- Thể hiện được thái độ tình cảm đối với cảnh đẹp của quê hương.
II. Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy học .
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
2. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
 b) Giảng bài.
Hướng dẫn HS làm bài tập.
em hãy viết đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên mà em thích.
-Y/c HS đọc kĩ đề bài, xác định trọng tâm y/c của đề bài rồi tự viết bài.
- Gv và HS cùng nhận xét bổ sung.
Bài 2: Dựa theo cách dùng từ ngữ trong bài : Bầu trời mùa thu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5-6 câu tả một cảnh thiên nhiên mà em yêu thích.
-GV thu vở chấm bài rồi cùng HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Y/c HS nhắc lại một số điểm cần chú khi miêu tả.
- Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS ôn bài.
-3, 4 em trả lời.
-HS tự làm bài vào vở. Đại diện nối tiếp nhau đọc bài làm.
- HS xác định y/c của bài rồi tự viết bài.
- HS trao đổi với bạn và tìm câu trả lời đúng.Đại diện trình bày.
Tự học
I . Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng.
-Mở rộng kiến thức về luyện từ và câu.
-Xây dựng cho HS ý thức tự giác học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy -học.
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Hoàn thành các bài buổi sáng.
- HS tiếp tục hoàn thành bài trong vở bài tập toán.
-Củng cố lại cách tính tổng của nhiều số thập phân.
- Hướng dẫn HS làm bài trong bài tập tiếng việt.
- Củng cố về đại từ, từ nhiều nghĩa.
2. Mở rộng nâng cao kiến thức bài học.
Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
a) 51,8 + 3,9 + 4,2
b) 8,75 + 4,65 + 2,25.
c) ( 5,26 + 9,85 ) + ( 1,15 + 4,74)
- Củng cố lại cách tính tổng của nhiều số thập phân.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-3, 4 em trả lời.
-HS tự làm bài vào vở. Đại diện 3 em chữa bài .