Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 4

 Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 1 
BÀI 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC
 I/ MỤC TIÊU: 
 - HS nhận biết được hình tam giác.
 - Biết cách vẽ hình tam giác và vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác.
 - Thấy được vẻ đẹp của một số đồ vật.
 - HS khá, giỏi: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số đồ vật, dụng cụ học tập có dạng hình tam giác.
 - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác:
 - Giới thiệu đồ vật, đồ dùng học tập có dạng hình tam giác, kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Vẽ hình tam giác như thế nào?
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu cách vẽ hình tam giác kết hợp với tranh qui trình.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố:
 - Cho HS nhắc lại cách vẽ hình tam giác.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
 + HS khá, giỏi từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
	Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 2
 BÀI 4: VẼ TRANH – ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN
I/ MỤC TIÊU:
 - HS nhận biết hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của một số loại cây.
 - Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
 - Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
 - Thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh các loại cây.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Cho HS kể một số loại cây.
 - Giới thiệu tranh ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Trong tranh, ảnh có những cây gì?
 + Hình dáng, màu sắc của cây như thế nào?
 + Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc của những cây mà em biết (tên cây, hình dáng, đặc điểm, màu sắc).
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ để HS so sánh bố cục 
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- 3 – 4 em kể.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 3
BÀI 4: VẼ TRANH – ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu nội dung đề tài Trường em.
 - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em và tập vẽ tranh đề tài Trường em. 
 - Thêm yêu mến trường em.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về nhà trường.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Kể tên một số hoạt động ở trường?
 + Em thích hoạt động nào?
 + Em chọn hoạt động nào để vẽ?
 + Tả lại hình ảnh và màu sắc của hoạt động.
 + Em sẽ chọn hình ảnh nào cho bức tranh?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 4 
BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ - HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I/ MỤC TIÊU:
 - Tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. 
 - Biết cách chép hoạ tiết dân tộc và tập chép một hoạ tiết đơn giản.
 - Thêm yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc.
 - HS khá, giỏi: Chép được hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số mẫu hoạ tiết dân tộc.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu các hoạ tiết trang trí dân tộc đã chuẩn bị và đặt câu hỏi: 
 + Các hoạ tiết trang trí là những hình gì?
 + Hình dáng các hoạ tiết trang trí thường như thế nào?
 + Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào?
 + Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?
 - Kết luận hoạt động 1, kết chỉ vào hoạ tiết trang trí.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục )
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nhắc lại cách chép hoạ tiết.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát,nhận xét .
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi chép được hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
	 Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 5
BÀI 4: VẼ THEO MẪU – VẼ KHỐI HỘP VÀ KHỐI CÂU
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
 - Biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu.
 - Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Mẫu khối hộp và khối cầu.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu mẫu khối hộp và khối cầu trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Hãy kể tên những vật mẫu là khối hộp?
 + Các mặt của khối hộp có đặc điểm gì? Có mấy mặt, giống hay khác nhau?
 + Hãy kể tên những vật mẫu hình cầu?
 + Khối cầu có đặc điểm gì?
 + Bề mặt khối cầu có gì khác bề mặt khối hộp?
 + So sánh độ đậm nhạt của khối vật mẫu?
 + Tỉ lệ giữa hai vật mẫu?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu.
 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục).
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
 d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
 e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu.
 - Liên hệ, giáo dục.
 4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Ngày tháng 9 năm 2013
	..............................................................................................