Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 19

TUẦN 19
Ngày soạn: Ngày 3 tháng 1 năm 2014 	
 Thứ ba ngày 7 tháng 1 năm 2014
Mỹ thuật 1 
BÀI 19: VẼ GÀ
 I/ MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết hình dáng chung, đặc diểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà.
 - Biết cách vẽ con gà.
 - Tập vẽ con gà và vẽ màu theo ý thích.
 - HS GD yêu quý chăm sóc đàn gà.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh gà trống, gà mái.
 - HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Con gà gồm có những bộ phận nào?
 + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà trống như thế nào? 
 + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà mái như thế nào? 
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ gà.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS vẽ được hình dáng một vài con gà và tô màu theo ý thích.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 7 tháng 1 năm 2014
Mỹ thuật 2
BÀI 19: VẼ TRANH - ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI
 I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
 - Biết cách vẽ tranh và tập vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi .
 - Giúp HS biết khi chơi thì phải nhường nhịn nhau.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh ảnh về đề tài sân trường em giờ ra chơi trước lớp kết hợp đặt câu hỏi.
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014
Mỹ thuật 3
BÀI 19: VẼ TRANG TRÍ - TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu các cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong trang trí hình vuông.
 - Hiểu cách trang trí hình vuông và trang trí được hình vuông.
 - Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
 - HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí. Bài vẽ trang trí hình vuông.
 - HS: Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu đồ vật và bài vẽ trang trí hình vuông đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Họa tiết ở các bài trang trí là những hình gì?
 + Cách sắp xếp họa tiết như thế nào?
 + Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào?
 + Màu nền và màu họa tiết thường như thế nào?
 + Các bài vẽ trang trí được vẽ ít màu hay nhiều màu? 
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào bài vẽ.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ hình vuông.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014
Mỹ thuật 4
BÀI 19: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu về nguồn gốc về giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung hình thức.
 - Giúp HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc.
 - HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số tranh dân gian, chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ và tranh Hàng Trống.
 - HS: Vở tập vẽ, SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh:
 - Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:
 + Tranh dân gian còn có tên gọi nào khác?
 + Em hãy kể tên vài bức tranh dân gian mà em biết?
 + Các bức tranh dân gian em vừa được xem có nội dung gì?
 + Ngoài các dòng tranh trên em còn biết dòng tranh dân gian nào khác?
 + Tranh Lí ngư vọng nguyệt có những hình ảnh nào?
 + Tranh Cá chép có những hình ảnh nào?
 + Hình ảnh nào là chính của hai bức tranh?
 + Hình ảnh phụ của hai bức tranh được vẽ ở đâu?
 + Hình 2 con cá chép được thể hiện như thế nào? + 2 tranh có điểm gì giống và khác nhau?
 + Em có thích bức tranh đó không? Vì sao?
- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh.
c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
 - Tinh thần, thái độ học tập của lớp.
 - Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố:
 - Liên hệ, giáo dục. 
4/ Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
+ HS chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014
Mỹ thuật 5
BÀI 19: VẼ TRANH-ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
 - Biết cách vẽ tranh vở tập vẽ tranh đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
 - Vẽ được tranh về Ngày Tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hương.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Em có nhận xét gì về không khí ,cảnh vật mùa xuân, lễ hội và ngày tết.
 + Em hãy kể một số hoạt động trong dịp tết cổ truyền của dân tộc.
 + Em hãy kể tên một số lễ hội mà em biết.
 + Em có nhận xét gì về cảnh vật mùa xuân.
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh.
 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
 d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
 e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
 4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Ngày tháng 1 năm 2014
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Nga