Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 17

TUẦN 17
Ngày soạn: Ngày 13 tháng 12 năm 2013 	
 Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013
Mỹ thuật 1 
BÀI 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
 I/ MỤC TIÊU: 
 - Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài.
 - Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà.
 - Tập vẽ bức tranh có hình ngôi nhà.
 - HS khá, giỏi: Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh có cây và nhà.
 - HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?
 + Tả lại hình dáng, màu sắc của ngôi nhà trong tranh, ảnh?
 + Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
 + Ngoài ngôi nhà, tranh còn có thêm những gì?
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh ngôi nhà.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013
Mỹ thuật 2
BÀI 17: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
“PHÚ QUÝ”, “ GÀ MÁI”
 I/ MỤC TIÊU:
 - Làm quen, tiếp xúc với tranh dân gian Việt Nam.
 - Thêm yêu thích tranh dân gian Việt Nam.
 - HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh Phú Quý, Gà Mái và một số tranh dân gian khác.
 - HS: Vở tập vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về tranh dân gian Việt Nam:
 - Tên tranh, nội dung tranh, các hình ảnh chính, phụ trong tranh,…
c/ Hoạt động 2: Xem tranh:
 - Giới thiệu tranh Phú Quý, Gà Mái trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Tranh vẽ đề tài gì?
 + Trên tranh có những hình ảnh nào?
 + Hình ảnh nào là chính trong bức tranh?
 + Hình ảnh phụ là gì?
 + Hình em bé được vẽ như thế nào?
 + Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
 - Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
 - Lần lượt giới thiệu các tranh còn lại.
d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
 - Tinh thần thái độ học tập của lớp.
 - Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố:
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013
Mỹ thuật 3
BÀI 17: VẼ TRANH-ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu về đề tài chú bộ đội.
 - Biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội và tập vẽ tranh đề tài Chú bộ đội.
 - Biết yêu quý chú bộ đội.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài cô chú bộ đội đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Tranh, ảnh miêu tả hoạt động nào của bộ đội?
 + Hoạt động của bộ đội có phong phú không?
 + Kể tên một số hoạt động của bộ đội?
 + Em thích hoạt động nào của các chú bộ đội?
 + Hoạt động đó có những hình ảnh, màu sắc như thế nào?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013
Mỹ thuật 4
 BÀI 17: VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
 - Biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó.
 - Biết cách trang trí và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm).
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
 - HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đồi phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV:Một vài đồ vật có trang trí hình vuông.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Các bài trang trí hình vuông có những điểm gì giống và khác nhau?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí hình vuông. 
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đồi phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013
Mỹ thuật 5
BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn.
 - Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh.
 - HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh Du kích tập bắn. 
 - HS: SGK, vở tập vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ cung:
 - Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ cung, kết hợp đặt câu hỏi:
 + Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm nào? Và quê ông ở đâu?
 + Sự nghiệp của ông?
 + Sự nghiệp sáng tác của ông?
 - Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1.
c/ Hoạt động 2: Xem tranh Du kích tập bắn :
 - Cho HS quan sát tranh Du kích tập tập bắn, kết hơp đặt câu hỏi:
 + Bức tranh được sáng tác khi nào?
 + Hình ảnh chính của bức tranh?
 + Ngoài hình ảnh chính ra còn có hình ảnh nào nữa?
 + Em có nhận xét gì về bố cục của bức tranh?
 + Màu sắc của bức tranh như thế nào?
 + Bức tranh vẽ với chất liệu gì?
 + Em có thích bức tranh nay không? Vì sao?
- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
 - Tinh thần thái độ học tập của lớp.
 - Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố:
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát SGK, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
+ HS nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh.
- Quan sát, theo dõi.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Ngày tháng 12 năm 2013
Tổ trưởng