Giáo án lớp 5 môn khoa học - Tuần 1

åm của mình.
-GV và HS nhận xét.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-HIV/ AIDS là gì?
-HIV có thể lây truyền qua những đường nào?
-Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS?
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS làm việc theo nhóm 6.
-Các nhóm trình bày kết quả.
-HS thi trưng bày sản phẩm.
-Các nhóm trình bày .
-HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 9 Môn: Khoa học Tiết: 17
Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS
I.Mục tiêu:	Sau bài học, HS có khả năng:
Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.
II.Đồ dùng dạy học: 
Hình trang 36,37 SGK.
5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 3 HS.
HS1:-HIV/ AIDS là gì?
HS2:-HIV có thể lây truyền qua những đường nào?
HS3:-Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS?
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
13’
10’
3’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua . . .”
Mục tiêu: Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
Tiến hành: 
-GV treo hai bảng phụ có kẻ khung như SGV/ 75.
-GV hướng dẫn HS tiến hành trò chơi: Chia lớp làm hai đội, mỗi đội 10 HS tham gia, HS hai đội xếp thành hàng dọc trước bảng, khi GV hô “bắt đầu” thì người thứ nhất của mỗi đội rút một phiếu bất kỳ gắn lên cột tương ứng trên bảng, cứ như vậy cho đến hết.
-Đội nào gắn xong trước là đội đó thắng cuộc.
KL:GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng: “HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua . . .”.
-Gọi HS nhắc lại kết luận.
c.Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”.
Mục tiêu: Biết được trẻ em bị nhiễm HIV có quyền được học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng. Không phân biệt đôí xử đối với người bị nhiễm HIV.
Tiến hành: 
-GV hướng dẫn HS tham gia đóng vai theo nhóm.
-Gọi các nhóm trình bày tiểu phẩm của mình.
-GV và HS nhận xét.
-GV tuyên dương các nhóm có nội dung và đóng kịch hay .
d.Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 36, 37 SGK và trả lời câu hỏi SGV/78.
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-GV và HS nhận xét, bổ sung.
KL:GV rút ra kết luận SGK/37.
-Gọi HS nhắc lại kết luận.
e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ?
-Làm như vậy có tác dụng gì?
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS tiến hành chơi theo yêu cầu của GV.
-2 HS nhắc lại.
-HS tham gia đóng vai .
-Các nhóm trình bày .
-HS quan sát hình trong SGK.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-2 HS nhắc lại 
-HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 9 Môn: Khoa học Tiết: 18
Bài dạy: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
I.Mục tiêu:	Sau bài học, HS có khả năng:
Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại.
Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại.
Lên danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bản thân bị xâm haiï.
II.Đồ dùng dạy học: 
Hình trang 38, 39 SGK.
Một số tình huống để đóng vai.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1:-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ?
HS2:-Làm như vậy có tác dụng gì?
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
13’
10’
3’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3/38.
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, trao đổi về nội dung của từng hình.
-GV đi đến gợi ý cho các em.
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét.
KL: GV đi đến kết luận đúng.
c.Hoạt động 2: Đóng vai “Ứng phó với nguy cơ bị xâm hại”.
Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại. Nêu được các quy tắc an toàn cá nhân.
Tiến hành: 
-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, mỗi nhóm một tình huống để các em ứng xử.
-Gọi từng nhóm trình bày ứng xử trong những việc nêu trên.
-GV và cả lớp nhận xét, bổ sung.
-GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: Trong trường hợp bị xâm hại, chúng ta cần phải làm gì?
KL:GV rút ra kết luận SGV/81.
d.Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy.
Mục tiêu: Lên danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm haiï.
Tiến hành: 
-GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, yêu cầu mỗi em vẽ bàn tay của mình lên tờ giấy A4.
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi để trao đổi về “bàn tay tin cậy” của mình với bạn bên cạnh.
-Gọi một vài nhóm nói về “bàn tay tin cậy” cho cả lớp nghe.
-GV và HS nhận xét.
KL: GV đi đến kết luận mục bạn cần biết SGK/39.
-Gọi HS nhắc lại kết luận.
e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại?
-Khi có nguy cơ bại xâm hại em sẽ làm gì?
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS quan sát hình SGK.
- HS làm việc theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS làm việc theo nhóm.
-Các nhóm trình bày kết quả làm việc.
-Cả lớp thảo luận rồi trả lời.
-HS làm việc cá nhân.
-HS làm việc theo nhóm.
-HS trình bày kết quả làm việc.
-2 HS nhắc lại .
-HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 10 Môn: Khoa học Tiết: 19 
Bài dạy: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I.Mục ti