Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Tiết 28

Đạo đức
	Tiết 28:	EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T1) 
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương em.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Giáo viên: Tranh, ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam, thông tin tham khảo ở phần Phụ lục (trang 71)
 - Học sinh : Sách giáo khoa , vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 Trẻ em có quyền gì ? 
 GV nhận xét - biểu dương. 
2. Bài mới: 
 * Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40, 41 SGK) 
- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40, 41 và hỏi: Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm điều gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ? 
- Yêu cầu HS nêu những điều các em biết về Liên Hợp Quốc.
- GV giới thiệu thêm với HS một số tranh, ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nước, ở Việt Nam và địa phương. Sau đó, cho HS thảo luận 2 câu hỏi ở trang 41 SGK. 
- GV kết luận: Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công bằng và tiến bộ xã hội. Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc. 
LGGDMT: GV cung cấp cho HS một số hoạt động của Liên hợp quốc trong lĩnh vực BVMT ở Việt Nam và trên thế giới. 
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) 
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT1. 
- Yêu cầu HS trình bày. 
* GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng. Các ý kiến a, b là sai. 
3. Củng cố dặn dò: 
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK
- Nhận xét tiết học .
- Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc trên thế giới. 
- Chuẩn bị Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiếp theo) 
- HS nêu - nhận xét. 
- HS lắng nghe. 
- HS đọc - trả lời tự do - nhận xét. 
- HS nêu - nhận xét - bổ sung 
- HS lắng nghe - thảo luận - nhận xét - bổ sung 
- HS lắng nghe. 
- HS có ý thức BVMT
- HS nhận việc - thảo luận. 
- Đại diện trình bày - nhận xét 
- HS lắng nghe 
- Vài HS đọc