Giáo án lớp 5 - Học kỳ I - Tuần 2

 (số bĩng trong hộp)
Phân số chỉ số bĩng vàng là:
 (số bĩng trong hộp)
 Đáp số; hộp bĩng.
 Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………
*****************************************************
TIẾT 5: MƠN :KĨ THUẬT
TCT 2
BÀI : ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiết 2)
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
-Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được ít nhất 1 khuy 2 lỗ, khuy đính tương đối chắc chắn.
- Rèn tính cẩn thận cho HS.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu đính khuy 2 lỗ, vật liệu và dụng cụ cần thiết.
- HS: Kim, chỉ, khuy 2 lỗ, vải,…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Ổn định tổ chức: (1’)
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’)
2.Hoạt động 1: Thực hành(20’
3.Hoạt động 2:
Đánh giá sản phẩm: (9’)
4. Củng cố dặn dị:
(3’)
- GV ổn định trật tự - Điểm danh, văn nghệ.
- Gọi HS lên nhắc lại các bước đính khuy 2 lỗ.
- GV nhận xét - đánh giá 
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
- Yêu cầu HS nêu các bước đính khuy 2 lỗ.
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại cách nêu đúng.
- GV yc HS thực hành đính khuy 2 lỗ trên vải.
- Cho HS thực hành theo nhĩm.
- GV đi đến từng nhĩm, theo dõi, giúp đỡ những nhĩm yếu.
- Cho HS các nhĩm trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu HS đọc các bước đánh giá sản phẩm được ghi ở sgk tr 7.
- Mời HS đánh giá sản phẩm của từng nhĩm.
- Sau cùng GV nhận xét đánh giá sản phẩm ở từng nhĩm. Biểu dương các sản phẩm đẹp.
- GV cho HS nhắc lại các bước đính khuy 2 lỗ.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
- 4HS lần lượt nêu.
- HS khác nhận xét
- 3 HS nhắc lại
- Vài HS nêu
- HS khác nhận xét
- Cả lớp thực hiện
- 3 nhĩm thực hành.
- 3 nhĩm trưng bày.
- Cả lớp thực hiện
- HS khác nhận xét
- Vài HS nêu
- Cả lớp nghe
- Vài HS nhắc lại
Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………………
*********************************************
Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013
TIẾT 1: TẬP ĐỌC 
TCT 4
BÀI : S¾c mµu em yªu
A.MỤC TIÊU:
 - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết .
 - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc lịng được những khổ thơ em thích.
 - HS khá, giỏi thuộc tồn bộ bài thơ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- HS: SGK, vở ,viết,….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra: bài cũ (5’)
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
2: Luyện đọc:
(9’)
3: Tìm hiểu bài.(10’)
4: Đọc diễn cảm.(8’)
5: Củng cố, dặn dị. (3’)
 - Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc theo ®o¹n bài “Nghìn năm văn hiến” và trả lời câu hỏi.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
 1. Giíi thiƯu bµi
 2. H­íng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi
 a) LuyƯn ®äc
- Gäi HS ®äc bµi th¬
- Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp bµi th¬ 2 l­ỵt
 GV sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp
- GV ®äc mÉu toµn bµi
 b) T×m hiĨu bµi
- Yªu cÇu HS ®äc thÇm bµi
 - B¹n nhá yªu th­¬ng s¾c mµu nµo?
 - Mçi s¾c mµu gỵi ra nh÷ng h×nh ¶nh nµo?
 - Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m g× cđa b¹n nhá ®èi víi quª h¬ng ®Êt n­íc?
c) §äc diƠn c¶m, häc thuéc lßng
- Gäi 2 HS ®äc nèi tiÕp bµi th¬
- GV ®äc mÉu lÇn 2
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc diƠn c¶m vµ tù ®äc thuéc lµng bµi
- GV tỉ chøc thi ®äc thuéc lßng.
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt.
- NhËn xÐt tÕt häc.
- VỊ nhµ ®äc thuéc lßng bµi th¬.
- 3 HS lÇn l­ỵt ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái.
-HS quan s¸t ,theo dâi
- 1 HS nèi tiÕp ®äc toµn bµi th¬
- 8 HS ®äc nèi tiÕp mçi em ®äc 1 khỉ th¬.
- 2 HS ®äc nèi tiÕp
- HS theo dâi
- 1 HS ®äc to c©u hái c¶ líp cïng th¶o luËn.
+ B¹n nhá yªu th­¬ng tÊt c¶ nh÷ng s¾c mµu VN: ®á, xanh, vµng, tr¾ng, ®en, tÝm, n©u.
- Mµu ®á: Mµu m¸u, mµu cê Tỉ quèc, mµu kh¨n quµng.
- Mµu xanh: Mµu cđa ®ång b»ng, rõng nĩi, biĨn c¶, bÇu trêi.
- Mµu vµng: Mµu cđa lĩa chÝn, hoa cĩc mïa thu, cđa n¾ng.
- Mµu tr¾ng: Mµu cđa trang giÊy, hoa hång b¹ch....
- Mµu ®en: Hßn than, ®«i m¾t bÐ, mµn ®ªm yªn tÜnh
- Mµu tÝm: Mµu hoa cµ, hoa sim, nÐt mùc , chiÕc kg¨en..
- Mµu n©u: ¸o mĐ, mµu ®Êt, gç rõng.
- B¹n nhá rÊt yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc.
- B¹n nhá yªu nh÷ng c¶nh vËt con ng­êi xung quanh m×nh.
-2 HS ®äc nèi tiÕp
- HS luyƯn ®äc
- 2 HS thi ®äc
Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TIẾT 2 TẬP LÀM VĂN
TCT: 3
BÀI : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH.
A.MỤC TIÊU:
 - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài rừng trưa và bài chiều tối (BT 1).
 - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong bài đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn cĩ các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2). 
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- HS: SGK,VBT, vở, viết…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn làm BT
-Bài tập 1: (15’)
(SGK trang 21)
Bài tập 2:(10’)
(SGK trang 22)
5. Củng cố dặn dị: (2’)
- GV gọi 2 HS đứng tại chỗ đọc dàn ý bài văn tả một buổi chiều.
- GV nhận xét - đánh giá.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại.
- Gäi HS ®äc y/c vµ ND cđa bµi tËp
- Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cỈp
 + §äc kÜ bµi v¨n
 + G¹ch ch©n d­íi nh÷ng h×nh ¶nh em thÝch.
 - Gäi HS tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt 
- Gọi HS đọc y/c.
- Gọi HS giới cảnh mình định tả.
- Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét.
- Cho HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- Hướng dẫn học ở nhà
- Nhận xét tiết kiểm tra
- 2 HS đọc.
- Cả lớp nghe
- 3 HS nhắc lại
Bài tập 1: - 2 HS nối tiếp đọc.
- 2 HS trao ®ỉi, th¶o luËn lµm bµi theo híng dÉn
- HS tr×nh bµy
+ Những thân cây tràm vỏ trắng vươn lên trời chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ.
+ Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngã sang màu úa, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nồng dưới ánh mặt trời.
+ Trong những bụi cây đã thấp thống…vịm xanh rậm rạp.
+ Bĩng tối như bức màn mỏng…mọi vật.
+ Trong im vắng, hương vườn… trườn theo những thân cành.
 - HS nhận xét bài bạn.
Bài tập 2 - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- HS giíi thiƯu 
+ Em t¶ c¶nh buỉi s¸ng ë b¶n em.
+ Em t¶ c¶nh buỉi chiỊu ë quª em.
+ Em t¶ c¶nh buỉi tr­a ..
- 3 HS lµm vµo giÊy khỉ to c¸c em kh¸c lµm vµo vë
- 3 HS tr×nh bµy tr­íc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt
- Vài HS nhắc lại
Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………
********************************
TIẾT 3: Mơn : TỐN
TCT 8
BÀI : ƠN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ.
 A.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số .
- Làm được (BT 1) cột 1,2 . (BT 2) cột a,b . (BT 3).
 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	- GV: Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ ở sgk	
	- HS: sgk; vở; viết,…
 C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: ( 1’)
2.Ơn tập cách so sánh hai PS. (10’)
3. Thực hành:
 -Bài 1: (6’)
(SGK trang11)
 - Bài 2: (5’)
( SGK trang 11
Bài 3: (6’)
(SGKtrang 11)
3.Củng cố-dặn dị: ( 3’) 
- Gọi HS lên bảng làm bài.
 + = - =
- GV nhận xét cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
 - GV viết lên bảng phép nhân 
 x và y/c HS thực hiện phép tính.
* Muốn nhân hai phân số với nhau ta làm thế nào?
 - GV viết lên bảng phép chia : 
y/c HS thực hiện.
* Khi muốn thực hiện phép chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào?
- Cho HS làm bảng lớp và dưới bảng con.
- GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng.
- Cho HS làm bảng lớp và làm dưới vở nháp.
- GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng.
- Gọi HS nêu y/c .(Tính theo mẫu)
- Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài.
Cho HS nhắc lại cách so sánh hai ps cùng mẫu, khác mẫu.l
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng lớp làm bảng con.
- HS khác nhận xét
- Cả lớp nghe
- 2 HS nhắc lại
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
* Muốn nhân hai phân số với nhau ta lấy tử số nhân tử số, mẫu số nhân mẫu số.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
* Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
Bài 1: - Vài HS đọc và nêu 
- 4 HS làm bảng lớp 
- HS khác làm bảng con .
a) x = = = 
 : = x = = 
 x = = = 
 : = x = = = 
 b) 4x = = = 
 3: = 3x = 3 x 2 = 6
 : 3 = x = = 
Bài 2: - Vài HS đọc và nêu
- 3 HS làm bảng .HS cịn lại làm vở.
 b) : = x = = = 
 x = = = 16
 =: = x = = = 
Bài 3: HS đọc 
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vàovở.
Bài giải
Điện tích của tấm bìa là:
 x = (m ) 
Chia tấm bìa thàh 3 phần bằn nhau thì diện tích của mỗi hần là:
 : 3 = (m )
Đáp số : m
Vài em nhắc lại
HS nghe
Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………
****************************************************************************
TIẾT 4 Mĩ thuật
GV chuyên
*****************************************
TIẾT 5 MƠN : KHOA HỌC
TCT 3
BÀI : NAM VÀ NỮ ( tt )
A.MỤC TIÊU:
 - Nhận ra sự cần thiết để thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trị của Nam và nữ.
 - Tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới, khơng phân biệt nam hay nữ.
 * Các KNS cơ bản được giáo dục.
 - Phân tích đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam hay nữ.
 - Trình bày suy nghĩ của mình về các quan nịm nam và nữ trong xã hội.
 - Tự nhận thức và xác điịnh giá trị của bản thân.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Hình trang 4, 5 SGK
	- HS: SGK, vở viết,…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hoạt động 1:
Làm việc với sgk:
(15’)
3.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp: (15’)
4.Củng cố - dặn dị: (3’)
- Nªu ®Ỉc ®iĨm kh¸c nhau gi÷a nam vµ n÷.
- GV nhËn xÐt.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
- Kiểm tra kiến thức cũ bằng trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “ 
Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ . 
- GV phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu như trang 8 SGK vàhướng dẫn cách chơi : Thi xếp các tấm phiếu vào bảng dưới đây : 
Nam	Cả nam và nữ	Nữ
- Thảo luận