Giáo án lớp 5 (chuẩn kiến thức kỹ năng) - Tuần 35

tạo bảng ( mẫu ) và y/c:
+ Kể tên các loại trạng ngữ
+ Tìm câu hỏi của …
- Nhận xét, chốt KQ
VD: 
a/ Năm nay, tôi là hs lớp 5.
Trạng ngữ chỉ thời gian. Câu hỏi: Khi nào ( bao giờ )?...
3) Dặn dò
- Đọc bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc y/c SGK.
- Kể tên các chủ điểm, bài TĐ- HTL từ T28-T34.
- Đọc bài theo N2 ( đọc và TLCH SGK cũng như trao đổi lại ND của những bài đã học / 1nhóm 2-4 bài)
- Trình bày bài ( đọc và TLCH)
- NX, bổ sung.
- Nêu y/c. 
- TLCN
- Làm N4 ( bảng phụ )
- Trình bày, nhận xét. Lưu ý phân tích cấu tạo câu.
- Nhắc lại khái niệm từng loại trạng ngữ
Tiết 3 : Toán
Luyện tập chung
I./ MỤC TIÊU: 
	Biết thực hành tính và giải toán có lời văn
	Ghi chú: Bài 1(,b,c) .Bài 2(a), Bài 3.
	II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1: Bài 1
MT: Giải toán về chuyển động đều theo công thức
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán y/c gì?
- Muốn tính... ntn?
- Chấm bài – đánh giá
HĐ 2: Bài 2 : 
MT : Giải toán chuyển động đều
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán y/c gì?
- Muốn tính... ta cần biết yếu tố nào ? Vì sao ?
- Nhận xét – chữa bài
Bài 3: ( HS có K_N)
- Nhận xét – đánh giá
Dặn dò
- Học bài
- Nhận xét tiết học 
- Đọc đề bài ( lần lượt từng ý )
- TLCN 
- Làm CN ( VBT, bảng phụ )
- Trình bày
- Nhận xét
- Nêu cách tính v,s,t.
- Đọc đề bài
- TLCN, trao đổi N2 cách làm 
- Làm CN ( VBT, bảng phụ )
- Trình bày
- Nhận xét
- Làm CN ( nháp, bảng phụ )
- Trình bày, nhận xét.
Tiết 4 : Đạo đức
Tổng kết môn học
Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010
Tiết 1 : Tiếng Việt
Ôn tập ( T3 )
	I./ MỤC TIÊU: 
	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ hiểu; nhớ ND, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT, BT 3.
	Ghi chú: HS K_G đọc diễn cảm thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
	II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi BT 2.
 	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Ôn luyện tập đọc và HTL
MT: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ hiểu; nhớ ND, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS K_G đọc diễn cảm thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
- Nhắc HS: tiến hành ôn lại các bài TĐ và HTL …
- Cho HS ôn luyện N2 ( giao việc cho từng nhóm, mỗi nhóm từ 2-4 bài ).
- Nhận xét, lưu ý cách đọc, trả lời câu hỏi… 
HĐ 2: 
MT: Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê 
Bài 2:
- Lưu ý y/c:
+ Lập bảng thống kê
+ Nêu cấu tạo bảng: số dòng, cột,…
- Nhận xét, chốt KQ
Bài 3:
- Lưu ý y/c: nhận xét về bảng thống kê qua …
- Nhận xét – đánh giá
3) Dặn dò
- Đọc bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc y/c SGK.
- Kể tên các chủ điểm, bài TĐ- HTL từ T28-T34.
- Đọc bài theo N2 ( đọc và TLCH SGK cũng như trao đổi lại ND của những bài đã học / 1nhóm 2-4 bài)
- Trình bày bài ( đọc và TLCH)
- NX, bổ sung.
- Nêu y/c. 
- TLCN
- Làm N4 ( bảng phụ )
- Trình bày, nhận xét. 
- Đọc đề và nêu y/c
- Đọc lại bảng thống kê
- TLCN
- Nhận xét.
Tiết 2 : Toán
Luyện tập chung
I./ MỤC TIÊU: 
	Biết tính giá trị của biều thức; tìm số TBC; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
	Ghi chú: Bài 1. bài 2(a), bài 3.
	II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	 Bảng phụ vẽ hình bài tập 3
	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1: Bài 1
MT: Giải toán về diện tích hcn
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán y/c gì?
- Muốn tính... ta cần làm ntn ? Vì sao ?
Nhận xét – đánh giá
HĐ 2: Bài 3
MT: Giải toán về chu vi, diện tích hcn, hình thang, htg
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán y/c gì?
- Muốn tính... ta cần biết những yếu tố nào ? Vì sao ?
- Nhận xét – đánh giá
Bài 2: ( HS có K_N )
Nhận xét – đánh giá
Dặn dò
- Học bài
- Nhận xét tiết học 
- Đọc đề bài
- TLCN
- Trao đổi N2 cách làm
- Làm CN ( vở, bảng phụ )
- Trình bày
- Nhận xét, giải thích KQ.
- Nêu cách tính S hcn
- Đọc đề bài
- TLCN
- Trao đổi N2 cách làm
- Làm CN ( vở, bảng phụ )
- Trình bày
- Nhận xét
- Nêu cách tính chu vi hcn, diện tích hình thang, hình tam giác.
- Làm CN ( nháp, bảng phụ )
- Trình bày
- Nhận xét
Tiết 3 : Tiếng Việt
Ôn tập ( T4 )
	I./ MỤC TIÊU: 
	Lập được biên bản cuộc họp ( theo y/c ôn tập ) đúng thể thức, đầy đủ ND cần thiết.
	II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi cấu tạo một biên bản .
 	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Bài cũ:
- Cho HS nêu cấu tạo 1 biên bản.
- Người ta ghi biên bản để làm gì?
- Đánh giá.
HĐ 2:
MT: Lập được biên bản cuộc họp ( theo y/c ôn tập ) đúng thể thức, đầy đủ ND cần thiết.
- Bài y/c ta làm gì?
- Nêu ND chính của đoạn văn ?
- Biên bản cần được đặt tên là gì? ( cần nhắc HS đây là biên bản của một cuộc họp).
- Trong biên bản cần có thành phần tham dự ntn ?
- ND chính của biên bản là gì ?
- Biên bản kết thúc ra sao?
Nhận xét – đánh giá.
- Lưu ý cấu tạo một biên bản...
- Nhận xét, lưu ý nhận xét theo cấu tạo của biên bản.
- Qua… đó, em rút ra được bài học gì?
GV chốt và GD ý thức viết văn cần ghi dấu câu…
Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học 
- TLCN
- NX
- Đọc bài.
- TLCN 
- Trao đổi N4 và báo cáo
- Nhận xét.
- Làm việc N2 ( VBT, bảng phụ )
- Báo cáo trước lớp 
- NX
- Nhắc lại
Tiết 4 : Khoa học
Ôn tập: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
	I./ MỤC TIÊU: 
	Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
	II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Bảng phụ, PHT ghi câu hỏi 5 -9 ( SGK/ 146 – GV chuyển thành BT trắc nghiệm ) 
 	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra :
- Gọi HS lên bảng TLCH 
- Nhận xét ghi điểm – NXC 
B. Bài mới 
HĐ1: Ôn tập
MT: Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- GV HD nắm yêu cầu 
Chấm bài 
- GV chữa bài cho HS 
HĐ2: Củng cố KT
+ Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và không khí .... 
+ Nêu tác hại của việc phá rừng, gây ô nhiễm môi trường ?
+ Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường nước và không khí trong cuộc sống hàng ngày ?
D. Dặn dò
- Chuẩn bị KT HKII
- Nhận xét 
2-3 HS lên bảng 
- HS đọc 
- HS thực hiện trên phiếu 
- Báo cáo ( Nộp 10 bài nhanh nhất chấm điểm )
- HS tiếp tục hoàn thiện bài làm của mình 
- Báo cáo.
- HS sửa chữa 
- TLCN
- Nhận xét 
- Bổ sung. 
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Tiếng Việt
Ôn tập ( T5 )
	I./ MỤC TIÊU: 
	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ hiểu; nhớ ND, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Đọc trôi chảy bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ
	Ghi chú: HS K_G cảm nhận được vẻ đẹp của một số h/a trong bài thơ; miêu tả được một trong những h/a vừa tìm được.
	II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Bảng phụ viết đ 1,2
 	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Ôn luyện tập đọc và HTL
MT: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ hiểu; nhớ ND, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 
- Nhắc HS: tiến hành ôn lại các bài TĐ và HTL …
- Cho HS ôn luyện N2 ( giao việc cho từng nhóm, mỗi nhóm từ 2-4 bài ).
- Nhận xét, lưu ý cách đọc, trả lời câu hỏi… 
HĐ 2: Bài 2
MT: Đọc trôi chảy bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ. Cảm nhận được vẻ đẹp của một số h/a trong bài thơ; miêu tả được một …
- Lưu ý y/c:
+ Đọc bài thơ
+ TLCH trong bài
- Nhận xét, đánh giá
Tùy theo HS miêu tả cảnh đẹp mà GV cho ý kiến đánh giá
3) Dặn dò
- Đọc bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc y/c SGK.
- Kể tên các chủ điểm, bài TĐ- HTL từ T28-T34.
- Đọc bài theo N2 ( đọc và TLCH SGK cũng như trao đổi lại ND của những bài đã học / 1nhóm 2-4 bài)
- Trình bày bài ( đọc và TLCH)
- NX, bổ sung.
- Đọc bài
- Nêu y/c. 
- Làm N2 ( miệng )
- Trình bày, nhận xét. 
Tiết 2 Lịch sử
Kiểm tra HKII
Tiết 5 : Toán
Luyện tập chung
I./ MỤC TIÊU: 
	Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi hình tròn.
	Ghi chú: Phần 1: Bài 1, 2. Phần 2: Bài 1.
	II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Bảng phụ vẽ hình bài 1, 2, 3.
	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Bài 1
MT: Biết đọc số liệu trên biểu đồ
- Lưu ý HS nắm cấu tạo biểu đồ
- Nhận xét – đánh giá
HĐ 2: MT: Bổ sung tư liệu trong một bảng số liệu
Bài 2
- Lưu ý HS nắm cấu tạo, cách ký hiệu trong biểu đồ.
- Nhận xét – đánh giá
Bài 3 : 
- Lưu ý: Mảng màu thống kê số HS thích đá bóng chiếm diện tích khoảng bao nhiêu của hình ?
- Nhận xét – đánh giá
Dặn dò
- Học bài
- Nhận xét tiết học 
- Đọc đề.
- Trao đổi N2 cách làm
- Trình bày
- Nhận xét.
- Đọc đề.
- TLCN 
- Làm CN ( nháp, bảng phụ )
- Trình bày
- Nhận xét, giải thích
( HS có K_N làm luôn bài 2b )
- Nêu y/c
- TLCN
- Làm bảng phụ, SGK ( CN ).
- Trình bày
- Nhận xét.
Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Tiếng Việt 
Ôn tập ( T6 )
	I./ MỤC TIÊU: 
	- Nghe viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
	- Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào ND và những h/a gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ).
	II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi các loại lỗi
	III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Viết chính tả
MT: Nghe viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ
- Bài viết gợi cho em những h/a nào? Chúng ntn?
- Nêu cách trình bày bài viết.
- HD cách trình bày: Tên bài, chữ đầu dòng,… 
-