Giáo án lớp 4 - Tuần 8 năm 2010

 xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng.
-GV nhaän xeùt söûa sai.
 Baøi 3.
-Yeâu caàu 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
-H laøm baøi vaøo vôû.
 -GV nhaän xeùt söûa sai.
Đáp án:a)... “vôi vữa”
	 b).... “trường thọ”,.... “trường thọ”..... “đoản thọ”
- Gv chấm 1 số bài, nhận xét
 3. Cuûng coá – daën doø:
-Cho H nhaéc laïi phaàn ghi nhôù
 -Nhaän xeùt tieát hoïc
-Daën HS veà nhaø xem tröôùc baøi môùi.
....................................................
LỊCH SỬ:
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết :
 -Nắm được tên các giai đoạn lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì đã học
 -Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về:
+ Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
+ Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
+ Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắg Bạch Đằng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh họa.
-Phiếu học tập.
-Băng trục thời gian.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1.Kiểm tra bài cũ 
-HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV.
+Nêu nguyên nhân và diễn biến của trận Bạch Đằng ?
+Hãy nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mơí :
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1 : Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử dân tộc.
-GV yêu cầu HS đọc phần 1 ở sgk.
-Yêu cầu HS làm bài, GV vẽ băng thời gian lên bảng.
-GV yêu cầu HS lên điền tên các giai đoạn lịch sử vào bảng thời gian.
+Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của dân tộc ?
-Giai đoạn 1: Buổi đầu dựng nước và giữ nước (khoảng 700 năm TCN – 179 TCN)
-Giai đoạn 2: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập (179 TCN– năm 938)
-GV nhận xét và yêu cầu HS ghi nhớ hai giai đoạn trên.
*Hoạt động 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu.
-GV gọi HS đọc yêu cầu 2 sgk.
-Cho HS thảo luận nhóm 4.
-GV vẽ trục thời gian và ghi các mốc thời gian lên bảng.
-GV yêu cầu HS báo cáo kết quả.
-GV kết luận.
*Hoạt động 3 : Thi hùng biện
+GV chia nhóm và đặt tên cho các nhóm sau đó phổ biến yêu cầu cuộc thi.
+Nhóm 1 : Kể về đời sống của người Lạc việt dưới thời Văn Lang.
+Nhóm 2 : Kể về khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
+Nhóm 3 : Kể về chiến thắng Bạch Đằng.
-GV cho HS trình bày nói trước lớp.
-GV nhận xét sửa sai.
-Nhận xét đánh giá tuyên dương.
 3.Củng cố - dặn dò: 
-GV cho HS nêu lại nội dung bài.
-Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.
........................................................
ĐẠO ĐỨC:
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
 -Mọi người ai ai cũng phải tiết kiệm tiền của vì tiền của do sức lao động vất vả của con người mới có được.
 - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
 - Biết được ích lợi của tiết kiệm tiền của.
2.Thái độ:
 - Biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện,nước...trong cuộc sống hàng ngày. 
-Biết trân trọng giá trị các đồ vật do con người làm ra..
3.Hành vi:
 -Biết thực hành tiết kiệm tiền của.
 -Có ý thức tiết kiệm tiền của và nhắc nhở người khác cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Bảng phụ – bài tập.
 -Thẻ màu xanh, đỏ, vàng cho mỗi Hs.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
1.Bài cũ:
-Gọi H lên bảng trả lời câu hỏi.
+Chúng ta cân tiết kiệm tiền của như thế nào?
+Vì sao cần tiết kiệm tiền của?
-Gv nhận xét ghi điểm.
2.Dạy bài mới.
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: 
 Gia đình em có tiết kiệm tiền của không ? 
 -GV cho HS đưa ra các phiếu quan sát đã làm sẳn ở nhà.
-GV yêu cầu HS đếm xem số việc gia đình đã tiết kiệm là bao nhiêu.
-Yêu cầu HS nêu một số việc gia đình mình đã tiết kiệm và một số việc gia đình mình chưa tiết kiệm.
-GV hướng dẫn cách đánh giá nếu việc chưa tiết kiệm nhiều hơn việc tiết kiệm thì chứng tỏ gia đình chưa tiết kiệm.
-GV kết luận : 
*Hoạt động 2 
+Em đã tiết kiệm chưa ?
-GV cho HS làm việc cả lớp bài tập số 4 vào phiếu.
+Trong các việc trên việc nào thể hiện sự tiết kiệm ?
-Yêu cầu HS đổi phiếu cho nhau và kiểm tra bài bạn và cho nhận xét .
	+Trả lời : a, b, g, h, k.
-GV nhận xét sửa sai giáo dục:*Những bạn biết tiết kiệm là người thực hiện được cả 4 hành vi tiết kiệm.
*Hoạt động 3 
 ?Em xử lí thế nào ?
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 
-GV yêu cầu mỗi nhóm thực hiện xử lí tình huống sau.
+TH 1 : Bằng rủ Tuấn xé vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải quyết thế nào ?
+TH 2: Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới khi chưa chơi hết những đồ đã có. Tâm sẽ nói gì với em ? 
+Yêu cầu HS trình bày ý kiến.
-GV nhận xét chốt lại.
*Hoạt động 4 
 Dự định tương lai
-GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi.
-Yêu cầu HS trao đổi dự định sẽ thực hiện tiết kiệm sách vở, đồ dùng học tập và vật dụng trong gia đình như thế nào ?
-HS thực hiện thảo luận nhóm nhóm đôi.
-GV cho vài nhóm thực hiện trước lớp.
+Theo em sử dụng như thế nào gọi là tiết kiệm?
-GV nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố - dặn dò.
-Cho H đọc ghi nhớ SGK. 
-Gv yêu cầu HS về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến bài học và biết cách tiết kiệm tiền của.
-------- cc õ dd --------
 Thöù 6 ngaøy 22 thaùng 10 naêm 2010
THỂ DỤC
BÀI 16
(GV BỘ MÔN DẠY)
..................................................
TOAÙN
GOÙC NHOÏN, GOÙC TUØ, GOÙC BEÏT
 I. MUÏC TIEÂU 
 -Giuùp HS: Nhaän bieát ñöôïc goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït.
 -Bieát söû duïng eke ñeå kieåm tra caùc goùc.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
 -Thöôùc thaúng, eke.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1. Kieåm tra baøi cuõ 
 -GV goiï HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát tröôùc, ñoàng thôøi kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc.
 -GV chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2.Baøi môùi : 
 a.Giôùi thieäu baøi: 
 -Chuùng ta ñaõ ñöôïc hoïc goùc gì ?...-Goùc vuoâng.
 -Trong giôø hoïc toaùn hoâm nay caùc em seõ ñöôïc laøm quen goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït.
 b.Giôùi thieäu goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït.
*GV giôùi thieäu goùc nhoïn.
-GV veõ goùc nhoïn leân AOB nhö phaàn baøi sgk leân baûng.
 A
 O B
-Haõy ñoïc teân goùc, teân ñænh vaø caùc caïnh cuûa goùc naøy.
-GV giôùi thieäu: goùc naøy laø goùc nhoïn.
-GV cho HS duøng eke kieåm tra ñoä lôùn cuûa goùc AOB vaø cho bieát goùc naøy so vôùi goùc vuoâng.
-GV veõ theâm 1soá goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng.
-GV yeâu caàu HS veõ moät goùc nhoïn.
*Giôùi thieäu goùc tuø.
-GV veõ leân baûng goùc tuø MON nhö sgk.
 M
 O N 
-Haõy ñoïc teân goùc, teân ñænh vaø caùc caïnh cuûa goùc.
-GV giôùi thieäu goùc MON coù ñænh O, hai caïnh OM vaø ON laø goùc tuø.
-Yeâu caàu HS leân thöïc hieän duøng eke ñeå kieåm tra vaø ño độ lớn của goùc tuø.
-GV neâu: goùc tuø lôùn hôn goùc vuoâng.
-Em haõy neâu nhöõng vaät duïng naøo coù daïng laø goùc tuø:-Quaït xeáp ñöôïc môû ra, maùi nhaø, chieác noùn laù,…
-GV yeâu caàu HS veõ goùc tuø.
*Giôùi thieäu goùc beït.
 -GV veõ leân baûng goùc beït COD vaø yeâu caàu HS ñoïc teân goùc, teân ñænh, caùc caïnh cuûa goùc.
 .
 C O D
-GV vöøa veõ hình vöøa neâu : taêng daàn ñoä lôùn cuûa goùc COD, ñeán khi hai caïnh OC vaø OD cuûa goùc COD thaúng haøng (cuøng naèm treân moät ñöôøng thaúng) vôùi nhau. Luùc ñoù goùc COD ñöôïc goïi laø goùc beït.
-Caùc em xem caùc ñieåm C, O, D nhö theá naøo vôùi nhau.
-Cho HS duøng eke ñeå kieåm tra goùc beït.
	+Caùc ñieåm C, O, D thaúng haøng vôùi nhau.
-Yeâu caàu HS veõ goùc beït.
 c. Luyeän taäp, thöïc haønh :
 *Baøi 1
 -GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
-Yeâu caàu HS quan saùt vaø ñoïc teân caùc goùc.
 +Caùc goùc nhoïn laø : MAN, UDV.
 +Caùc goùc vuoâng laø : ICK
 +Caùc goùc tuø laø : PBQ, GOH.
 +Caùc goùc beït laø : XEY.
-GV nhaän xeùt vaø chöõa baøi:
 * Baøi 2:Làm 1 ý
 -GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi trong SGK, sau ñoù laøm baøi.
-GV cho HS söû duïng eke ñeå kieåm tra.
	 +Hình tam giaùc ABC coù ba goùc nhoïn.
+Hình tam giaùc DEG coù 1goùc vuoâng.
-GV nhaän xeùt söûa sai.
 3.Cuûng coá- Daën doø:
-Cho 3H leân baûng thöïc haønh veõ 3 goùc ñaõ hoïc
 -GV toång keát giôø hoïc, daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.
........................................................
TAÄP LAØM VAÊN
LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN
I MUÏC TIEÂU 
-Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương lai 
- Bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian qua thực hành luyện tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoïa truyeän ôû Vöông quoác töông lai.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1. Kieåm tra baøi cuõ 
-Goïi HS leân baûng keå moät caâu chuyeän maø em thích nhaát.
-GV nhaän xeùt ghi ñieåm.
2.Baøi môùi:
 a. Giôùi thieäu baøi :
 b. Höôùng daãn laøm baøi taäp.
*Baøi 1.-Goïi HS ñoïc ñeà baøi. 
-Caâu chuyeän trong coâng xöôûng xanh laø lôøi thoaïi tröïc tieáp hay lôøi keå ?
+ laø lôøi thoaïi tröïc tieáp cuûa caùc nhaân vaät
-Goïi HS keå maãu lôøi thoaïi giöõa Tin-tin vaø em beù thöù nhaát.
-Nhaän xeùt tuyeân döông.
-GV treo baûng phuï ñaõ vieát saún caùch chuyeån lôøi thoaïi thaønh lôøi keå.
-GV treo tranh minh hoïa truyeän Ở Vöông quoác Töông lai. Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm theo trình töï thôøi gian.
-Toå chöùc cho HS thi keå töøng maøn moät.
-GV nhaän xeùt cho ñieåm.
*Baøi 2.
-Yeâu caàu HS ñoïc phaàn yeâu caàu.
+Trong truyeän ôû vöông quoác töông lai hai baïn Tin-tin vaø Mi-tin coù ñi thaêm cuøng nhau khoâng?
	+Hai baïn cuøng nhau ñi thaêm.
+Hai baïn ñaõ ñi thaêm nôi naøo tröôùc, nôi naøo sau ?
	+Hai baïn ñeán coâng xöôûng xanh tröôùc, vaøo khu vöôøn kì dieäu sau.
-Yeâu caàu caùc em thöïc hieän keå trong nhoùm theo yeâu caàu.
-GV nhaän xeùt giuùp ñôõ nhöõng em yeáu.
-GV cho HS keå tröôùc lôùp.
-GV nhaän xeùt söûa sai.
*Baøi 3.
-Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
-Cho H laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi.
+Veà trình töï saép xeáp .
+Veà töø ngöõ noái 2 ñoaïn.
-GV nhaän xeùt söûa sai.
 3. Cuûng coá – daën doø:
+Coù nhöõng caùch naøo ñeå phaùt trieån caâu chuyeän?
+Nhöõng caùch ñoù coù gì khaùc nhau?
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø vieát laïi maøn hoaëc maøn 2 theo 2 caùch vöøa hoïc
............................................................
ÑÒA LYÙ
HOAÏT ÑOÄNG SAÛN XUAÁT 
CUÛA NGÖÔØI DAÂN ÔÛ TAÂY NGUYEÂN
I.MUÏC TIEÂU:
 Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng:
 -Bieát vaø trình baøy ñöôïc nhöõng ñaëc