Giáo án lớp 4 môn Tiếng Việt - Tuần 17

ao”.
-Làm đúng BT2b hoặc BT3 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Phiếu ghi sẵn lời giải bài tập 2b, BT3, bút dạ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HT
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
 . Giới thiệu bài
HĐ : làm BT
 Bài tập 1:
-Cho HS nêu y/cầu 
-Phát phiếu cho 3 HS làm bài, lớp làm VBT.
-Nhận xét,chốt lại
a) loại ,...lễ.....nổi 
b) giấc....đất....vất 
Bài 2:
 -Cho HS nêu y/cầu 3
 - Cho HS thi tiếp sức
 - Nhận xét
 Giải : giấc ....làm....xuất....nửa...lấc láo..cất....nhấc...đất...thật...nắm
4. Củng cố,dặn dò.
-Dặn về nhà chuẩn bị bài sau. 
-Nhận xét chung tiết học
Hát tập thể.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc y/cầu .
-3 HS làm phiếu .
-Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài
- Thi tiếp sức
HS chú lắng nghe .
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012
Môn :LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 CÂU KỂ. AI LÀM GÌ?
I. MỤC TIÊU.
-Nắm được cấu tạo của câu kể “Ai làm gì?” (ND ghi nhớ).
Nhận biết được câu kể “Ai làm gì?” trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu (BT1,2 mục III). Viết được đoạn vănmkể việc đã làm trong đó có dùng câu kể “Ai làm gì?” (BT3 mục III).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập I.2, 3.
-Bút dạ, phiếu ghi sẵn nội dung BT III 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HT
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới :Giới thiệu bài.
 HĐ.1 Nhận Xét.
-Cho HS đọc bài 
-Cho HS đọc lần lượt phân tích từng câu xem câu đó được dùng để làm gì? 
-Nhận xét,chốt lại.
Người lớn đánh trâu ra cày 
Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắt bếp thổi cơm
Các bà mẹ tra ngô . Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ
Lũ chó sủa om cả rừng
-Cho HS nêu y/cầu bài 3
-Cho HS phát biểu
- Người lớn đánh trâu ra cày . Người lớn làm gì? Ai đánh trâu ra cày ?
Tương tự các câu còn lại
-Nhận xét, tuyên dương
HĐ. 3 Luyện Tập.
Bài tập 1 :-Cho HS nêu y/cầu.
-Cho HS trao đổi theo cặp
-Phát phiếu cho 3 HS và giao nhiệm vụ
-Nhận xét,chốt lại
Cha tôi làm......quét sân 
Mẹ đựng hạt.....mùa sau .Chị tôi....xuất khẩu
Bài tập 2: -Cho HS nêu y/cầu BT 2.
 -Nhận xét,chốt lại
Bài 3:
Khi viết xong đoạn văn hãy gạch dưới câu kể Ai làm gì?
4 Củng cố,dặn dò.
-Dặn về nhà chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét chung tiết học .
Hát tập thể .
-1 HS đọc y/cầu 
- Thực hiện ở phiếu
-2 hs thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu 
-1 HS nêu y/cầu bài 
Cả lớp làmVBT
-
- Nêu miệng
- Thực hiện VBT
Thứ hai ngày tháng 12 năm 
MÔN. KỂ CHUYỆN
BÀI. MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I. MỤC TIÊU
+Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK), bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến 
+Hiểu nội dung truyệnbiết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ ĐDDH
+Tranh minh hoạ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
1. Ổn định.
2. KTBC:
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài:
+ HĐ.1 Hướng dẫn kể chuyện:
-GV kể chuyện lần 1: chận rãi, thong thả, phân biệt được lời nhân vật.
-GV kể lần 2: Kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ.
Tranh 1: Ma-ri-a nhận … dễ trượt trong đĩa.
Tranh 2: Ma-ri-a tị mị …làm thí nghiệm.
Tranh 3: Ma-ri-a làm thí …và trêu em.
Tranh 4: Ma-ri-a và anh trai . vừa phát hiện.
Tranh 5: Người cha ơn tồn … cho 2 em.
-Cho HS kể trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghĩa của chuyện. 
-GV giúp đỡ các nhóm.
-Gọi HS thi kể nối tiếp.
-Gọi HS kể tòan chuyện.
-Nhận xét và cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò:
- câu chuyện giúp em hiểu điều gì?-Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
Hát tập thể.
-Lắng nghe.
-4 HS kể chuyện trao đổi với nhau về ý nghĩa chuyện.
-2 lượt HS kể, mỗi HS chỉ kể về nội dung một bức tranh.
-3 HS thi kể.
+Nếu chịu khĩ quan sát….. trong thế giới xung quanh.
+Muốn trở thành HS giỏi cần …. điều đĩ từ thực tiễn.
+Chỉ có tự tay mình làm ….ù đúng hay sai.
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009
MÔN. TẬP ĐỌC
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
-Đọc trơn ,lưu loát toàn bài.Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn có lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ và lời người dẫn trong bài. 
-Hiểu ND bài: cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất nghộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời các CH). 
II. CHUẨN BỊ ĐDDH
+Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 168, SGK.
+Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HTĐB
1. Ổn định.
2. KTBC:
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài. 
 + HĐ.1 Luyện Đọc.
- HS tiếp nối đọc từng đoạn
-1 HS đọc tòan bài.
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
+ HĐ.2 Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1.Trao đổi và trả lời.
+Nhà vua lo lắng về điều gì?
+Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì?
+Vì sao1 lần nữa các vị đại thần, các nhà khoa học lại khơng giúp được nhà vua?
-KL: Các vị đại thần, các nhà khoa học ……theo cách đĩ được.
-Nội dung chính của đoạn 1 nói gì?.
-Đọc đoạn cịn lại, trao đổi và trả lời :.
+Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì?
+Công chúa trả lời thế nào?
-KL:Câu chuyện muốn nói .. rất khác người lớn. 
 + HĐ.2 Hướng dẫn Đọc diễn cảm:
-Yêu cầu 3 HS đọc phân vai (chú hề, công chúa, người dẫn chuyện).
-Giới thiệu đoạn văn cần đọc:
 -Làm sao mặt trăng ….. . Nàng đã ngủ.
-Tổ chức cho HS đọc phân vai.
-Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét chung tiết học .
+Đoạn 1: Nhà vua rất … đến bĩ tay.
+Đoạn 2: Mặt trăng … dây chuyền ở cổ.
+Đoạn 3: Làm sao mặt trăng … đến ra khỏi phịng.
-HS đọc tòan bài.
-1 HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Nỗi lo của nhà vua.
-1 HS đọc trao đổi, trả lời câu hỏi.
-Trả lời
- trả lời câu hỏi 4 theo ý hiểu của mình.
-2 HS nhắc lại.
-3 HS phân vai, cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc (như đã hướng dẫn).
-Luyện đọc trong nhóm.
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
 MÔN. TẬP LÀM VĂN
 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU
-Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.(ND ghi nhớ) 
-Nhận biết được cấu tạo đoạn văn (BT1 mục III), viêt được một đoạn văn miêu tả bao quát một chiếc bút. 
II. CHUẨN BỊ ĐDDH
-Bài văn Cây bút máy viết sẵn trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HT
 1. Ổn định.
2. KTBC:
3. Bài mới:Giới thiệu bài - ghi tựa .
 HĐ .1 Nhận xét
Gọi HS đọc yêu cầu.
-Gọi HS đọc bài “Cái cối tân”, cho HS theo dõi trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Gọi HS trình bày,mỗi HS nói về một đoạn.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa như thế nào?
+Mở bài : Đoạn 1 Giới thiệu về cái cối được tả trong bài
+Thân bài: Đoạn 2,3- Tả hình dáng bên ngoài của cái cối tân, tả hoạt động của cái cối tân
+Kết bài: Đoạn 4- Nêu cảm nghĩ về cối
HĐ.2 Luyện tập
Bài 1:-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu.
-Cho HS thảo luận suy nghĩ và tự làm bài.
-Gọi HS trình bày.
a) Bài văn gồm có 4 đoạn.Mỗi lần xuống dòng được xem là 1 đoạn
b) Đoạn 2 tả hình dáng bên ngoài của cây bút máy
c)Đoạn 3:tả cái ngòi bút.
 Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra em thấy...không rõ
- Câu kết đoạn:Rồi em tra nắp....vào cặp.
- Đoạn ăn tả cái ngòi bút công dụng của nó, cách bạn hs giữ ngòi bút.
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
Bài 2:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS trình bày, nhận xét, chốt lại
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau 
Hát tập thể .
-1 HS đọc ,lớp theo dõi, trao đổi và tìm nội dung chính của mỗi đoạn văn.
-Lần lượt trình bày.
-Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu về đồ vật … tác giả về đồ vật đĩ.
+Nhờ các dấu chấm xuống dòng để biết được số đoạn trong bài văn.
-3 HS đọc .cả lớp đọc thầm.
.
-2 HS trao đổi, thảo luận.
-Tự viết bài.
-3 đến 5 HS trình bày.
Hd chia đoạn
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012
MÔN. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài. VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I. MỤC TIÊU
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? 
-Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) .
II. CHUẨN BỊ ĐDDH
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT1 phần nhận xét.	-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2 phần luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HT
1. Ổn định.
2. KTBC:
3. Bài mới:Giới thiệu bài- ghi tựa .
HĐ.1 Nhận xét
-Gọi HS đọc đoạn 1.
-Cho HS suy nghĩ,trao đổi và làm BT1:
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng: Các câu 4,5,6 …. được học kĩ ở tiết sau.
 Bài 2:
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Hàng trăm con voi đang tiến về bãi.
Người các buôn làng kéo về nườm nượp.
Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng
- Ý nghĩa: Nêu hoạt động của người, vật trong câu
Bài 3:
Ý b) đúng
HĐ 2 :Luyện tập:
 Bài 1:-Đọc yêu cầu và nội dung.
-Phát giấy và bút dạ cho 2 nhóm. 
-Gọi HS nhận xét,
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
b)Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
-Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì?
Thanh niên đeo gùi vào rừng. Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần. Các bà, các chị sửa soạn khung cửi
Bài 2: Tự làm vào VBT
Gọi hs đọc các câu hoàn thành sau khi nối
-Nhận xét, tuyên dương
Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu.
-YC quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+Trong tranh, những ai đang làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài, -Nhận xét.
Bác bảo vệ đánh một hồi trống dài. Từ các lớp, hs ùa ra sân trường. Dưới gốc cây bàng già, bốn bạn túm túm xem truyện tranh. Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu. Cạnh đó mấy bạn nữ chơi nhảy dây.
4. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau 
-Nhận xét tiết học.
Hát tập thể .
-1 HS đọc. 
-Trao đổi, thảo luận cặp đôi .
- HS lên bảng ,lớp làm vào VBT.
-Nhận xét .
- Nêu miệng
- HS làm bảng, lớp làm vào VBT.
-Nhận xét, chữa bài.
- Làm VBT
-1 HS đọc.
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Tự làm bài.
.
Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011
 Môn: TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU
-Nhận biết được đoạn văn thuộc phần