Giáo án lớp 4 kỳ I - Tuần 7

 BT ltaọp theõm ụỷ tieỏt trc, ủoàng thụứi ktra VBT cuỷa HS.
- GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieồm.
 baứi mụựi
*Gthieọu: GV neõu mtieõu giụứ hoùc & ghi baỷng ủeà baứi.
*Gthieọu t/chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng
- GV: Treo Bp, y/c HS th/h tớnh gtrũ bieồu thửực a+b & a-b ủeồ ủieàn kquaỷ vaứo baỷng. 
- 3HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt baứi laứm cuỷa baùn.
- HS: Nhaộc laùi ủeà baứi.
- HS: ẹoùc baỷng soỏ.
- 3HS leõn th/h tớnh ủeồ hoaứn thaứnh baỷng.
a
20
350
1208
b
30
250
2764
a + b
20 + 30 = 50
350 + 250 = 600
1208 + 2764 = 3972
a - b
30 + 20 = 50
250 + 350 = 600
2764 + 1208 = 3972
- Y/c: Haừy so saựnh gtrũ cuỷa b/thửực a+b vụựi gtrũ cuỷa b/thửực b+a khi a=20 & b=30.
- Th/h tg tửù vụựi caực coọt coứn laùi.
- Vaọy gtrũ cuỷa b/thửực a+b luoõn ntn so vụựi gtrũ cuỷa b/thửực a+b? 
- GV: Ta coự theồ vieỏt: a+b = b+a.
- Hoỷi: + Em coự nxeựt gỡ veà caực soỏ haùng trg hai toồng a+b & b+a ?
+ Khi ủoồi choó caực soỏ haùng cuỷa toồng a+b cho nhau thỡ ta ủc toồng naứo?
+ Khi ủoồi choó caực soỏ haùng cuỷa toồng a+b thỡ gtrũ cuỷa toồng naứy coự th/ủoồi khg?
- GV: Y/c HS ủoùc laùi kluaọn SGK.
* thửùc haứnh
Baứi 1: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà, sau ủoự noỏi tieỏp nhau neõu kquaỷ cuỷa caực pheựp tớnh coọng trg baứi.
- Hoỷi: Vỡ sao em kh/ủũnh 379+468 = 874?
Baứi 2: - GV: BT y/c cta laứm gỡ?
- GV: Vieỏt baỷng: 48+12 = 12+……
- Hoỷi: Em vieỏt gỡ vaứo choó chaỏm treõn? Vỡ sao?
- GV: Y/c HS tieỏp tuùc laứm baứi.
- GV: nxeựt & cho ủieồm HS.
Baứi 3: - GV:Y/c HS tửù laứm baứi.
- GV: Chửừa baứi & hoỷi: Vỡ sao khg caàn th/h pheựp coọng coự theồ ủieàn daỏu (=) vaứo choó chaỏm cuỷa: 
 2975+4017 …… 4017+2975.
 - GV: Hoỷi tg tửù vụựi caực tr/h coứn laùi. 
Cuỷng coỏ-daởn doứ
- Hoỷi: CT & quy taộc t/chaỏt g/hoaựn cuỷa pheựp coọng.
- Hoỷi: Laỏy vduù veà gtrũ cuỷa b/thửực treõn & tớnh.
- GV:Toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS laứm BT & CBB.
- ẹeàu baống 50.
- HS: TLCH.
- Gtrũ cuỷa b/thửực a+b = b+a.
- HS: ẹoùc a+b = b+a.
- Moói toồng ủeàu coự 2 soỏ haùng laứ a & b nhg vũ trớ caực soỏ haùng khaực nhau.
- ẹc toồng b+a.
- Gtrũ cuỷa toồng naứy khg th/ủoồi.
- HS: ẹoùc kluaọn.
- HS: ẹoùc ủeà baứi.
- Moói HS neõu kquaỷ cuỷa 1 pheựp tớnh.
- HS: Gthớch.
- HS: ẹoùc y/c.
- HS: TLCH.
- 1HS leõn baỷng tớnh, caỷ lụựp laứm VBT.
- 2HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp 
- HS: TLCH.
- HS: Gthớch tg tửù vụựi caực tr/h coứn laùi.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I- Mục đích, yêu cầu
 - Dựa vào hiểu biết về đoạn văn, học sinh tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn ( có sẵn cốt truyện).
II- Đồ dùng dạy – học 
 - Tranh minh hoạ truyện : Ba lưỡi rìu
 - Bảng phụ chép đoạn văn chưa hoàn chỉnh.
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
 - Treo tranh: Ba lưỡi rìu
B. bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài tập 1
 - GV giới thiệu tranh minh hoạ
 - Em hãy nêu các sự việc chính?
 - GV chốt lại 4 sự việc
 - GV treo bảng phụ
 Bài tập 2
 - Gọi học sinh đọc bài
 - Gọi học sinh lần lượt đọc cốt truyện của đoạn định hoàn chỉnh
 - GV nhận xét
 - Gọi học sinh đọc kết quả bài làm
 - GV kết luận những học sinh hoàn chỉnh đoạn văn hay nhất.
 - GV đọc mẫu các đoạn tham khảo trong .
3 Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn đã viết trong vở
 - 2 em lần lượt nhìn tranh kể truyện : Ba lưỡi rìu theo từng đọan.
 - Lớp nhận xét
 - Nghe giới thiệu, mở sách
 - 1 em đọc cốt truyện: Vào nghề
 - Lớp theo dõi, đọc SGK
- HS nêu: 
+ Sự việc 1: Va- li- a mơ ước thành diễn viên xiếc…
 + Sự việc 2: Cô bé xin học nghề ở rạp xiếc,được giao quét chuồng ngựa.
 + Sự việc 3: Cô bé giữ chuồng ngựa thật sạch sẽ, làm quen với chú ngựa.
 + Sự việc 4: Va- li- a trở thành diễn viên xiếc giỏi với tiết mục Phi ngựa đánh đàn. - Lần lượt nhiều em nêu
 - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh của truyện Vào nghề
 - HS đọc thầm lại bài văn, lựa chọn để viết hoàn chỉnh 1 đoạn.
 - Nhiều em đọc bài đã hoàn chỉnh
 - Lớp nhận xét
 - Bình chọn đoạn hay nhất
 - Nghe 
kĩ thuật
Bài 4: KHÂU GHẫP HAI MéP VẢI BẰNG MŨI KHÂUTHƯỜNG (tiết 2)
I.MỤC TIấU
 - Hs biết cỏch khõu ghộp hai mảnh vải bằng mũi khõu thường .
 - Khõu ghộp được hai mảnh vải.
 - Luụn cú ý thức rốn luyện kỹ năng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 Như tiết trước và như sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra phần ghi nhớ .
Kiểm tra chuẩn bị vật liệu.
3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
*Giới thiệu bài
Hoạt động 1: làm việc cỏ nhõn 
 *Mục tiờu: Hs thực hành ghộp hai mảnh vải bằng mũi khõu thường .
 *Cỏch tiến hành: 
 - Hs nhắc lại qui trỡnh ghộp?
 - Nờu cỏc bước khõu ghộp hai mảnh vải bằng mũi khõu thường ?
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
 - Ấn dịnh thời gian.
 *Kết luận: như phần ghi nhớ.
Hoạt động 2: làm việc cả lớp
 *Mục tiờu: Đỏnh giỏ kết quả
 *Cỏch tiến hành: 
 - Gv yờu cầu hs lờn trưng bày sản phẩm 
 - Gv nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ 
 - Gv đỏnh giỏ chung 
 *Kết luận: như mục ghi nhớ sgk
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs thực hành khõu ghộp.
Lờn trưng bày bài
Đỏnh giỏ chộo nhau.
IV. NHẬN XẫT - dặn dò
Củng cố, dặn dũ.
GV nhận xột sự chuẩn bị tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của học sinh.
Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk.
Thứ năm, ngày 3 tháng 10 năm 2009 
Toán
Tieỏt 34 : BIEÅU THệÙC COÙ CHệÙA BA CHệế
MUẽC TIEÂU: Giuựp HS: 
 - Nhaọn bieỏt ủửụùc bieồu thửực coự chửựa ba chửừ, gtrũ cuỷa bieồu thửực coự chửựa ba chửừ.
 - Bieỏt caựch tớnh gtrũ cuỷa bieồu thửực theo caực gtrũ cuù theồ cuỷa chửừ. 
 ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: - ẹeà baứi toaựn vduù treõn baỷng phuù hoaởc baờng giaỏy & veừ saỹn baỷng ụỷ phaàn vduù (ủeồ troỏng soỏ ụỷ caực coọt)ù. 
CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
KTBC
- GV: Goùi 3 HS leõn sửỷa BT ltaọp theõm ụỷ tieỏt trc, ủoàng thụứi ktra VBT cuỷa HS.
- GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieồm.
baứi mụựi
*Gthieọu: Giụứ toaựn hoõm nay caực em seừ ủửụùc laứm quen vụựi bieồu thửực coự chửựa ba chửừ & th/h tớnh gtrũ cuỷa bieồu thửực theo caực gtrũ cuù theồ cuỷa chửừ.
*Gthieọu bieồu thửực coự chửựa moọt chửừ 
a/ Bieồu thửực coự chửựa ba chửừ: 
- GV: Y/c HS ủoùc baứi toaựn vduù.
- Hoỷi: Muoỏn bieỏt caỷ ba baùn caõu ủc tcaỷ bn con caự, ta laứm theỏ naứo?
- GV: (Treo baỷng soỏ), hoỷi: Neỏu An caõu ủc 2 con caự, Bỡnh caõu ủc 3 con caự, Cửụứng caõu ủc 4 con caự thỡ 3 baùn caõu ủc bn con caự? 
- GV: Nghe HS traỷ lụứi & vieỏt 2 vaứo coọt Soỏ caự cuỷa An, vieỏt 3 vaứo coọt soỏ caự cuỷa Bỡnh, vieỏt 4 vaứo coọt Soỏ caự cuỷa Cửụứng, vieỏt 2+3+4 vaứo coọt Soỏ caự cuỷa caỷ ba ngửụứi.
- GV: Laứm tửụng tửù vụựi caực tr/h coứn laùi.
- Neõu vủeà: Neỏu An caõu ủc a con caự, Bỡnh caõu ủc b con caự, Cửụứng caõu ủc c con caự thỡ caỷ ba ngửụứi caõu ủc bn con caự? 
- GV gthieọu: a+b+c ủc goùi laứ b/thửực coự chửựa 3 chửừ.
- Y/c HS nxeựt ủeồ thaỏy b/thửực coự chửựa 3 chửừ goàm coự daỏu tớnh & 3 chửừ, coự theồ coự hoaởc khg coự phaàn soỏ.
- 2HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt baứi laứm cuỷa baùn.
- HS: Nhaộc laùi ủeà baứi.
- HS: ẹoùc ủeà toaựn.
- Ta th/h pheựp tớnh coọng soỏ caự cuỷa ba baùn vụựi nhau.
- Caỷ ba baùn caõu ủc: 2+3+4 con caự.
- HS: Neõu toồng soỏ caự cuỷa caỷ ba ngửụứi trg moói tr/h ủeồ coự baỷng nd.
- Caỷ ba ngửụứi caõu ủc: a+b+c con caự.
b/ Gtrũ cuỷa bieồu thửực chửựa ba chửừ:
- Hoỷi & vieỏt: Neỏu a=2 & b=3 & c=4 thỡ a+b+c=?
- GV: Khi ủoự ta noựi 9 laứ 1 gtrũ cuỷa bieồu thửực a+b+c.
- GV: Laứm tửụng tửù vụựi caực tr/h coứn laùi.
- Hoỷi: Khi bieỏt gtrũ cuù theồ cuỷa a, b & c, muoỏn tớnh gtrũ cuỷa b/thửực a+b+c, ta laứm ntn? 
- Moói laàn thay chửừ a, b & c baống caực soỏ ta tớnh ủc gỡ
*Luyeọn taọp-thửùc haứnh:
Baứi 1: - BT y/c cta laứm gỡ?
- Y/c HS ủoùc bieồu thửực & laứm baứi.
- Hoỷi: + Neỏu a=5, b=7& c=10, thỡ gtrũ cuỷa b/thửực a+b+c laứ bn? 
+ Neỏu a=12, b=15 & c=9 thỡ gtrũ cuỷa b/thửực a+b+c laứ bn?
- GV: Nxeựt & cho ủieồm HS.
Baứi 2: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà, sau ủoự tửù laứm baứi.
- Hoỷi: + Moùi soỏ nhaõn vụựi 0 ủeàu baống gỡ?
+ Moói laàn thay caực chửừ a, b &c baống caực soỏ ta tớnh ủc gỡ? – GV: Hdaón HS sửỷa baứi.
Baứi 3: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà, sau ủoự tửù laứm baứi.
- GV: Chửừa baứi & cho ủieồm HS.
- GV: Lửu yự HS khaự gioỷi: Khi th/h trửứ moọt soỏ cho moọt toồng ta coự theồ laỏy soỏ ủoự trửứ ủi caực soỏ haùng cuỷa toồng.
Baứi 4: - GV: Y/c HS ủoùc phaàn a.
- Hoỷi: Muoỏn tớnh chu vi cuỷa moọt hỡnh tam giaực ta laứm theỏ naứo?
+ Vaọy neỏu caực caùnh cuỷa tam giaực laứ a, b, c thỡ chu vi cuỷa tam giaực laứ gỡ?
- GV: Y/c HS tửù laứm tieỏp phaàn b.
- GV: Y/c HS nxeựt baứi laứm cuỷa baùn, sau ủoự cho ủieồm HS.
Cuỷng coỏ-daởn doứ
- GV:Toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS laứm BT & CBB.
- Neỏu a=2, b=2 & c=4 
 thỡ a+b+c=2+3+4=9
- Tỡm gtrũ cuỷa b/thửực a+b+c trg tửứng tr/h.
- Ta thay gtrũ cuỷa a, b & c vaứo b/thửực roài th/h tớnh gtrũ cuỷa b/thửực.
- Ta tớnh ủửụùc 1 gtrũ cuỷa b/thửực a+b+c.
- HS: Neõu y/c cuỷa BT.
- a+b+c.
- HS: TLCH.
- 3HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT.
- HS: ủeàu baống 0.
- Tớnh ủc 1 gtũ cuỷa b/thửực axbxc .
- 3HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT.
- Muoỏn tớnh chu vi hỡnh tam giaực ta laỏy ba caùnh cuỷa tam giaực coọng vụựi nhau. 
- Laứ a+b+c.
- 1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT.
Luyện từ và câu
Luyện tập viết tên người
 tên địa lí Việt Nam
 I- Mục đích, yêu cầu
 - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng tên riêng Việt Nam.
II- Đồ dùng dạy- học
 - Ba tờ phiếu khổ to ghi 4 dòng của bài ca dao ở bài 1, bút dạ 
 - Bản đồ địa lí Việt Nam cỡ to, bảng phụ kẻ sẵn như bài tập 2.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC tiết học
2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài tập 1
 - GV nêu yêu cầu của bài
 - GV phát phiếu
 - GV nhận xét, chốt lời giải đú