Giáo án lớp 4 kỳ I - Tuần 7

treo.
- GV & HS khác NX HS đọc bài.
* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ câu ƯD.
- CN đánh vần & đọc trơn câu ƯD.
- HS gạch chân & fân tích tiếng chứa hữ in hoa trong câu ƯD.
- GV đọc mẫu & giải thích câu ƯD.
=> Bố đứng đầu câu. Kha, Sa Pa là tên riêng nó được viết hoa.
? Những từ ntn thì fải viết hoa? (Từ đầu câu & tên riêng).
- CN, nhóm, lớp đọc trơn lại câu ƯD.
=> Sa Pa là 1 thị trấn nghỉ mát đẹp ở Lào Cai. Nơi đây thu hút nhiều khách du lịch bởi có nhiều cảnh đẹp tự nhiên như Thác Bạc, Cầu Mây, Cổng Trời, Rừng Trúc... Bên cạnh đó, Sa Pa có khí hậu mát mẻ. Mùa đông thường có mây bao fủ, nhiệt đọ có khi dưới không độ C, có năm tuyết rơi. Thời tiết ở đây rất khác thường: Một ngày có 4 mùa; sáng mùa xuân, mùa thu; trưa mùa hạ; đêm mùa đông. Sa Pa còn thu hút được khách du lịch bới những fong tục cổ truyền của đồng bào dân tộc.
2. Luyện viết vở.
- GV nhắc lại cấu tạo & quy trình viết chữ tập viết.
- HS viết vở. GV chấm 1 số bài & NX bài HS chấm.
3. Luyện nói.
 *HS quan sát tranh & trả lời.
 ?Tranh vẽ gì? 
=> Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì tỉnh Hà Tây. Nơi đây theo truyền thuyết kể lại đã diễn ra trận đấu giữa Sơn Tinh & Thuỷ Tinh giành công chúa Mị Nương. Sơn Tinh đã 3 lần dâng núi cao & cuối cùng đã chiến thắng. Núi Ba Vì chia làm 3 tầng cao vút với những đồng cỏ tươi tốt lưng chừng núi là nơi có nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng. Lên cao 1 chút là rừng quốc gia Ba Vì, là thác, suối, hồ có nước trong vắt. Đây là khu du lịch nổi tiếng..
4. Củng cố- dặn dò.
* GVNX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
Luyện tập.
- Biết dụng cụ đo khối lượng: Cân đĩa, cân đồng hồ, cân bàn.
- Biết làm tính cộng, trừ giải toán với các số kèm đơn vị kg.
-Bộ đồ dùng.
1. KTBC: 
- HS làm bài 3 giờ trước.
- HS khác & GVNX.
2. Dạy bài mới.
* HS đọc y/c bài 1.
-GVHDHS làm & chữa bài miệng. 
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
-Túi cam nặng 1 kg.
- Bạn Hoa cân nặng 25 kg
*Bài 2
a) sai
b) đúng
c) đúng
d) sai
e) sai 
g) đúng
* HS đọc y/c bài 3.
-GVHDHS làm & lên bảng chữa bài. 
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
 3 kg + 6 kg – 4 kg = 5 kg ; 
 8 kg -4 kg + 9 kg = 13 kg
 15 kg – 10 kg +7 kg = 12 kg;
 16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg
* HS đọc y/c bài 4.
-GVHD: Tóm tắt cho biết gì? Hỏi gì?
- HS đọc tóm tắt.
- HS làm vở &lên bảng chữa bài.
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
 Bài giải
 Mẹ mua số kg gạo nếp:
 26 kg – 16 kg = 10(kg)
 Đáp số: 10 kg gạo nếp.
 *Bài5y/c hs đọc
 Bài giải
 Con ngỗng cân nặng số kg là:
 2 + 3 = 5 (kg)
 Đáp số :5 kg
Tiết 3
 Toán
Luyện tập.
I/ Mục tiêu: 
* Biết làm tính cộng trong fạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng fép tính cộng.
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.KTBC:
-HS lên làm bài 2 giờ trước.
- HS khác & GVNX.
2.Dạy bài mới.
*HS đọc y/c bài 1.
- GVHDHS làm & chữa bài.
- HS khác & GVNX.
=> GV củng cố bài.
*HS đọc y/c bài 2.
- GVHDHS làm & chữa bài.
- HS khác & GVNX.
=> GV củng cố bài.
*HS đọc y/c bài 3.
- GVHDHS làm & chữa bài.
- HS khác & GVNX.
=> GV củng cố bài.
*HS đọc y/c bài 5.
- GVHD: HS quan sát tranh nêu bài toán, nêu câu trả lời. Viết fép tính tương ứng.
- HS làm & chữa bài.
- HS khác & GVNX
3.C - D
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 Tập viết
Chữ hoa E, Ê.
I/ MĐ-YC: Rèn kỹ năng viết chữ.
- Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ & câu ƯD: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em ( 3 lần). II-Đồ dùng : -----Chữ mẫu E, Ê.
1. Dạy bài mới.
2.Quan sát và NX chữ E hoa.
*HS quan sát chữ E hoa và nêu độ cao số nét của chữ E hoa .
(Cao 5 li - 6 đường kẻ ngang. Tạo bởi 3 nét: 1 nét cong trái, 2 nét cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ).
*GV viết mẫu và HD lại quy trình viết A hoa ( 2 lần).
=> ĐB ở ĐKN6, viết nét cong dưới (giống như ở chữ C nhưng hẹp hơn), chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn to ở đầu chữ & vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, fần cuối nét cong trái t2 lượn lên ĐK3 rồi lượn xuống DB ở ĐK2.
* HD viết Ê. 
* HS viết bảng con E, Ê hoa. 3lần.
3. HD viết câu ƯD.
*HS đọc dòng câu ƯD: 
- GV giải nghĩa lại câu ƯD.(Tình cảm yêu quý ngôi trường của mình).
*HS nêu cấu tạo các con chữ trong câu ƯD: 
*GV viết mẫu và HD quy trình viết Em cỡ nhỡ.
* HS viết bảng con Em cỡ nhỡ. 2 lượt
*HS nêu cấu tạo các con chữ trong dòng ƯD cỡ nhỏ. GVHD cách viết dòng ƯD cỡ nhỏ.
4. GVHD cách viết bài và cách ngồi viết bài.
* HS viết vở tập viết theo y/c của GV.
* GV chấm bài và NX bài HS viết
5. Củng cố dặn dò.
*GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau, về viết phần bài ở nhà.
Tiết 4
 Thủ công
Xé, dán hình quả cam (tiết 2).
I/ Mục tiêu: 
*Biết cách xé dán hình quả cam.
* Xé dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối fẳng, cân đối.
II/ Đồ dùng:
* Thước kẻ, kéo, hồ dán, giấy thủ công. Sản fẩm mẫu.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu.
1. HS nhắc lại quy trình xé, dán hình quả cam.
2. GVHD lại.
a. Xé hình quả cam (vàng & cam).
- Vẽ & xé hình vuông cạnh 8 ô, xé 4 góc (2 góc trên xé nhiều hơn), chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
b. Xé hình lá (xanh).
- Vẽ & xé HCN cạnh 4 x 2ô. Xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình lá (2 góc fải xé nhiều hơn).
 Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T1).
I/ Mục tiêu:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối fẳng, thẳng.
II/ Đồ dùng:
- Giấy thủ công...
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu.
1. GVHDHS quan sát & NX.
*HS quan sát mẫu &NX về hình dáng, màu sắc, các fần của thuyền phẳng đáy... (mũi, thân).
2. GVHD mẫu.
*Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
*Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
*Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
- 1 đến 2 HS lên bảng gấp thuyền cho lớp quan sát.
- HS thực hành nháp.(GV quan sát, giúp những HS còn lúng túng).
3.Củng cố dặn dò.
- GVNX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
TCTV
Ôn hs 
I/ Mục tiêu:
 * Củng cố khắc sâu và nâng cao kiến thức học trong tuần về toán và TV.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu.
*HS đọc y/c BT trong VBT toán và TV, GV HD, HS làm và chữa bài.
* HS khác và GV NX bài HS chữa.
*GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau và về ôn lại bài.
*: Ôn hs yếu
I/Mục tiêu:
Củng cố khắc sâu kiến thức học trong tuần về toán và TV.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
*HS đọcy/c BT trong VBT toán và TV, GV HD, HS làm và chữa bài.
* HS khác và GV NX bài HS chữa.
*GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau và về ôn lại bài.
Thể dục
Động tác nhảy - Đi đều.(bài 14)
I/ Mục tiêu :
-Học động tác nhảy.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. 
- Ôn đi đều theo 2-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác đúng nhịp. 
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp fổ biến ND, y/c giờ học.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay & hát.
- HS khởi động.
- Trò chơi " Diệt các con vật có hại".
2. Phần cơ bản.
- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân (2 lần, mỗi đọng tác 2 x8 nhịp).
- Học động tác nhảy
+ GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho Hs tập bắt chước.
- HS tập.
- Ôn 7 động tác TD đã học
Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013
Tiết1
 NTĐ1
 NTĐ2
 Học vần
Bài 29: ia.
I/ MĐ - YC.
* Đọc được: ia, lá tía tô; Từ & câu ƯD.
* Viết được: ia, lá tía tô.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. KTBC :
* HS đọc bài trước.
*HS khác và GV NX.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu.
*HS quan sát tranh & trả lời: Tranh vẽ gì?
=> Trong tiếng tía có âm nào đã học?
- GV & HS đọc ua - ưa.
b. Nhận diện vần.
? Nêu cấu tạo vần ia? (Gồm i & a).
?So sánh ia với a? +Giống: Âm a.
 + Khác: ia bắt đầu bằng i.
- HS ghép ia trong bộ ĐD.
?Fân tích vần ia?
- CN, nhóm đánh vần: i- a- ia.
=> Thêm fụ âm vào trước ia để được tiếng mới bất kì.
- HS ghép & đọc tiếng mình ghép được.
=> Tiếng trong bài là tiếng tía.
? Fân tích tiếng tía? 
- CN, nhóm đánh vần: tờ - ia - tia - sắc - tía - tía.
? Tranh vẽ gì? (HS đọc trơn nối tiếp: lá tía tô).
* GV giao việc cho HS: 1 HS lên chỉ, HS đọc nối tiếp: i- a- ia.
 tờ - ia - tia - sắc - tía - tía.
 lá tía tô.
*HS khởi động.
c. Đọc từ ƯD.
- CN đánh vần & đọc trơn từ ƯD.
- HS gạch chân & fân tích tiếng chứa vần mới trong từ ƯD.
- GV đọc mẫu & giải nghĩa từ ƯD.
- CN, nhóm, lớp đọc trơn lại từ ƯD.
d. Viết bảng con.
- GV HD viết mẫu & HD quy trình viết chữ tập viết.
-HS viết bảng con. 
- HS khác &GVNX bài HS viết.
* 1 HS đọc lại cả bài đã học ở tiết 1
 Toán
6 cộng với một số;6+5
-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5, lập được bảng 6+ với một số
-Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
-Dựa vào bảng 6 để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.
II/ Đồ dùng: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
* HS đọc Y/C bài 1.
- GV HD HS làm.
- HS làm bảng con.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14...
6 + 0 = 6 7 + 6 = 13 8 + 6 = 14.. 
* HS đọc Y/C bài 2.
- GV HD HS làm.
- HS làm & chữa bài miệng .
 6 6 6 7 9
+ + + + + 
 4 5 8 6 6
 10 11 14 13 15
* HS đọc Y/C bài 3.
- GV HD HS làm.
- HS làm bảng con.
6+5=11; 6+6=12; 6+7=13 
- HS khác & GV NX bài HS làm.
* HS đọc Y/C bài 4.
- GV HD HS làm.
? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- HS làm & lên bảng chữa bài .
- HS khác & GV NX bài HS làm.
*Có 6 điểm ở trong hình tròn.
*Có 9 diểm ở ngoài hình tròn
*Có tất cả 15 hình tròn.
*.Củng cố- dặn dò.
- HS nhắc lại ND bài học. 
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau & làm những bài ở lớp chưa làm.
Tiết2
Học vần( tiết 2 )
Học vần: Bài 29: ia. (Tiếp).
I/ MĐ-YC
* Viết được: ia, lá tía tô.
* Luyện nói từ 2->3 câu theo chủ đề: Chia quà.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Luyện đọc.
- CN, nhóm lớp đọc lại bài đã học ở tiết 1.
- GV & HS khác NX HS đọc bài.
* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ câu ƯD.
- CN đánh vần & đọc trơn câu ƯD.
- HS gạch chân & fân tích tiếng chứa vần mới trong câu ƯD.
- GV đọc mẫu & giải thích câu ƯD.
- CN, nhóm, lớp đọc trơn lại câu ƯD.
2. Luyện viết.
- GV nhắc lại quy trình viết chữ tập viết.
- HS viết vở. GV chấm 1 số bài & NX bài HS chấm.
3. Luyện nói.
*HS quan sát tranh & trả lời.
?Tranh vẽ gì?
? Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ