Giáo án lớp 4 buổi sáng - Tuần 16

nh và tính
Bài 2 :
Bài 3 
4.Củng cố- dặn dò :
Gọi 3 em lên làm bài tập rèn thêm ở nhà .
380 : 76 24662 : 59 
 Tìm y: 
3125 : y = 25 
8192 : y = 64 
 Giới thiệu bài. Ghi đề
GV nêu ví dụ :9450 : 35 = ?
- Gọi HS lên đặt tính và tính rồi nêu cách đặt tính,tính .
- GV nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách nhân
H: Vậy 9450 : 35 =?
GV nêu ví dụ :2448 : 24 = ?
- Thực hiện tương tự như trên
Gọi HS đọc bài 1.
- Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính, cho lớp làm bài vào vở BTT
- GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu.
- GV nhận xét, sửa
 Gọi HS đọc đề ,tìm hiểu đề bài ,gọi 1em lên tóm tắt –giải .
- Cho Lớp giải bài vài vở.
- Gv thu chấm 1 số bài, nhận xét 
 Tóm tắt :
1 giờ 12 phút : 97200 lít 
 1 phút : … l ?
Gọi HS đọc đề bài , tìm hiểu đề
- Hướng dẫn HS giải
- Gọi HS lên bảng giải , cho lớp giải vào vở 
- GV nhận xét, sửa
Nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà làm bài trong sách luyện tập
3 HS thực hiện
Nhắc lại đề
 9450 35 
 245 270 
 000
 0 
9450 : 35 = 270 
 2448 24 
 048 102
 00 
- HS đọc bài
- HS lên bảng đặt tính rồi tính, cho lớp làm bài vào vở BTT
- Nhận xét bài làm của bạn
HS đọc đề .
- Hs giải bài 
Bài giải :
Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút 
Trung bình 1 phút máy bơm được 
97200 : 72 = 1350 ( lít ) 
 Đáp số :1350 l nước 
- HS đọc đề bài , tìm hiểu đề
- HS lên bảng giải , lớp giải vào vở
- Nhận xét bài của bạn
IV. Nhận xét rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TẬP ĐỌC
TRONG QUÁN ĂN”BA CÁ BỐNG”
I.Mục tiêu. 
1. Kiến thức: 
+ Hiểu các từ ngữ : mê tín , ngay dưới mũi,…
+ Hiểu nội dung bài:Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chú.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫnbU-RA-TI-NÔ,Toóc-ti-la,Đu-rê-ma,A-li-xa,A-di-li-ô,Ba-ra-ba, lại nốc lắm rượu, ngả mũ lổm ngổm…- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.
- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung truyện , từng nhân vật .
3. Thái độ: 
Yêu thích môn tập đọc.
II. Đồ dùng Thiết bị dạy học.
 GV+ Tranh minh hoạ bài tập đọc trangụ9. SGK 
 + Bảng phụ ghi sắn đoạn văn cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu .
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện đọc
Hoạt đông 2: Tìm hiểu bài
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài:Kéo co và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi 1 HS đọc cả bài và nêu ý nghĩá.
- Gv nhận xét, ghi điểm
GV giới thiệu bài.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài và phần chú giải
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
 - Ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn HS luyện phát âm
- Hướng dẫn HS đọc.
- Cho HS đọc nối tiếp lần 2
- Cho HS luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
+ GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: Toàn bài đọc nhanh ,bất ngờ, hấp dẫn. 
- Cho HS đọc thầm đoạn giới thiệu truyện, trao đổi và trả lời câu hỏi.
H: Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?
+ Yêu cầu HS đọc thầm cả bài
H. Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lãoBa-ra-ba phải nói ra điều bí mật?
H. Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào?
H. Những hình ảnh , chi tiết nào trong truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú?
 H. Truyện nói lên điều gì
- Cho HS đọc phân vai ( người dẫn chuyện, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-nô ,cáoA-li-xa)
+ GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc: “Cáo lễ phép… nhanh như mũi tên”
+ Yêu cầu HS luyện đọc
+ Tổ chức cho HS thi đọc.
+ Nhận xét và ghi điểm.
H: Bài văn nói lên điều gì?
+ GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà học bài;Khuyến khích HS tìm đọc truyện Chiếc chìa khoá vànghay chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn.
-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
- HS luyện phát âm
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp lần 2
- HS luyện đọc trong nhóm
- Đại diện 1 số nhóm đọc, lớp nhận xét
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- Lớp đọc thầm.
-. Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu.
-HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi
- Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ………….. lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật.
- Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, …………….há hốc mồm ngạc nhiên chú lao ra ngoài.
+HS tiếp nối nhau phát biểu
ND : Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chú.
- 4 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra cách đọc.
- HS lắng nghe.
-Luyện đọc trong nhóm 
- HS thi đọc.
- 2 HS nêu.
- HS lắng nghe và thực hiện
IV. Nhận xét rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu được cách thức chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh yên, Vĩnh Phúc). - Giới thiệu được một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em. 
2. Kĩ năng:
- Giới thiệu cách thức chơi kéo co rõ ràng, chân thực, có hình ảnh. 
3. Thái độ: 
- HS yêu thích môn tập làm văn, biết thể hiện tình cảm, cảm xúc khi viết văn.
II . Đồ dùng Thiết bị dạy học:
	GV-Tranh minh họa SGK. 
	 -Tranh vẽ một số trò chơi, lễ hội ở địa phương mình. 
	 -Bảng phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu. 
III . Các họat động dạy –học chủ yếu:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài
Bài tập 1
Bài 2:
4. Củng cố, dặn dò: 
H:Khi quan sát đồ vật cần chú ý điều gì? 
H:Đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn?(2 em). 
-GV theo dõi nhận xét và ghi điểm từng HS
GV giới thiệu bài-Ghi đề bài.
Gọi HS đọc yêu cầu. 
-Gọi HS đọc bài tập đọc kéo co. 
-Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời. 
H:Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi của những địa phương nào?
-Hướng dẫn HS giới thiệu bằng lời của mình về các trò chơi trong bài tập đọc. 
-Yêu cầu HS trình bày. 
-GV nhận xét, sửa lỗi cho HS. 
a.Huớng dẫn tìm hiểu đề. 	
-GV treo minh họa . Yêu cầu HS quan sát và nói tên những trò chơi, lễ hội được giới thiệu trong tranh. 
H: Ở địa phương mình hàng năm có những lễ hội nào? 
-GV treo bảng phụ, gợi ý dàn ý chính : 
+Mở đầu:Tên địa phương em, tên lễ hội hay trò chơi. 
+Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội: 
-Thời gian tổ chức. 
-Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi. 
-Sự tham gia của mọi người. 
+Kết thúc :Mời các bạn về thăm địa phương mình . 
b.Kể trong nhóm. 
-Yêu cầu HS kể theo nhóm 2. 
-GV gợi ý:cần giới thiệu rõ về quê mình. Ở đâu? Có trò chơi, lễ hội gì? Lễ hội đó đã để lại cho em những ấn tượng gì? 
c.Giới thiệu trước lớp. 
GV nhận xét, sửa lỗi cho HS. 
-Nhận xét giờ học. 
Chuẩn bị bài sau.
3 HS thực hiện
- Lắng nghe, nhắc lại. 
- 1HS đọc. 
- 1 em đọc lớp đọc thầm 
- HS trả lời
2 em ngồi cạnh nhau giới thiệu cho nhau nghe. 
- Vài em trình bày trước lớp.
1 em đọc đề bài. 
-Các trò chơi : thả chim bồ câu, đu bay, ném còn. 
-Lễ hội : hội bơi chải, hội cồng chiêng, hội hát quan họ. 
- HS phát biểu ở địa phương mình. 
- 2 em kể cho nhau nghe.
3 đến 5 em trình bày trước lớp., bạn nhận xét, bổ sung.
Lắng nghe. 
Ghi nhận, chuyển tiết. 
IV. Nhận xét rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I.Mục tiêu: Giúp HS:
1. Kiến thức: 
- Biết cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.
2. Kĩ năng:
- Áp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải bài toán về số trung bình cộng.
3. Thái độ: 
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng thiết bị D-H GV: Bảng phụ
 HS: SGK, Vở BTT,…
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài
Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách đặt tính và thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.(15’)
Hoạtđộng2:Thực hành
Bài 1:
Bài2: Tính giá trị của biểu thức
Bài 3:(5’)
4. Củng cố-Dặn dò:
3 HS lên bảng làm bài tập:
Bài1: Đặt tính rồi tính:
 10278 : 94 36570 : 49
Bài2: Tìm x:
 288 : x = 24
 Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng. 
-Gv ghi VD lênbảng:
1944:162= ? 
- Yêu cầu HS vận dụng cách chia cho số có hai chữ số để thự