Giáo án lớp 4 buổi chiều - Tuần 9

b.Giới thiệu về tài liệu 
* Các bước tiến hành : Bước 1
Bước 2 : 
c.Giới thiệu chương trình 3 cấp 
Bước 1 :
Bước 2 : 
d.Tìm hiểu sách học sinh lớp 4 
Bước 1:
Bước 2 :
e.Tìm hiểu các bài học liên quan tới chủ đề giao tiếp ở lớp 1, 2, 3 
3.Hoạt động 6: Tổng kết bài 
Giới thiệu bài 
GV giới thiệu khái quát về tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” dùng cho HS lớp 4.
GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Giới thiệu chung”.
GV nêu một số ví dụ về hành vi chưa đẹp của học sinh lớp 4, dẫn dắt đến ý nghĩa của những hành vi đẹp, từ đó giúp HS hiểu giá trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
GV tóm tắt nội dung lời giới thiệu, SHS trang 3.
GV hướng dẫn HS đọc nội dung chương trình cấp tiểu học, SHS trang 4. 
GV giới thiệu với HS chương trình của tài liệu dùng cho THCS, THPT (giới thiệu tên các chương).
* Các bước tiến hành :
GV HD HS tìm hiểu SHS theo gợi ý sau:
 - SHS gồm có mấy bài ?
 - Tên từng bài là gì ?
- Mỗi bài học gồm mấy phần ?
Trình bày kết quả.
*GV kết luận : 
- SHS lớp 4 gồm có 8 bài, nội dung xoay quanh chủ đề giao tiếp.
-Bài 1 - Chia sẻ với ông bà, cha mẹ
-Bài 2 - Trò chuyện với anh chị em
-Bài 3 - Đến nhà người quen
-Bài 4 - Thân thiện với xóm giềng
-Bài 5 - Nói chuyện với thầy cô giáo 
-Bài 6 - Trò chuyện với bạn bè
-Bài 7 - Giao tiếp với người lạ
-Bài 8 - Gặp người nước ngoài
- Mỗi bài gồm 3 phần : Đọc truyện – Trao đổi, thực hành – Lời khuyên
- Nêu tên các bài học trong chủ đề nói, nghe, cử chỉ ở lớp 1,2,3 ?
-HS trình bày kết quả.
*GV kết luận tên bài theo yêu cầu. GV tổ chức cho học sinh tìm hiểu lời khuyên của các bài trên. 
-GV có thể nêu một vài ví dụ minh hoạ về lời khuyên.
- GV yêu cầu HS nêu vắn tắt về việc sử dụng tài liệu GDNSTL, VM cho HS lớp 4.
- HD HS chuẩn bị bài 1 “Chia sẻ với ông bà, cha mẹ”.
Hát
-Học sinh ghi vở
-HS nghe
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
HS trình bày kết quả.
-HS theo dõi
-HS nêu.
-HS nêu.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
-Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp. 
-Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. Chuẩn bị:	
- Công tác tuần.
- Bản báo cáo công tác trực vệ sinh, nề nếp của các tổ.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30’
3’
1. Ổn định:
2. Bài mới: ghi tựa
a. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 9
b. Phương hướng tuần 10
3. Củng cố, dăn dò:
*Ôn định: Hát.
- GV hướng dẫn:
-Phần làm việc ban cán sự lớp:
- GV nhận xét chung: Nề nếp học tập và vệ sinh tuần 9
- Kiểm tra đồ dùng học tập..
*Sơ kết thi đua tuần 9	
- Công tác tuần tới 10
*Tiếp tục thi đua trong học tập trong học tập
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh những điều cần lưu ý trong tuần tới
- Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt:
* Học tập: Một số bạn còn ham chơi, chưa chú ý vào bài cần khắc phục trong tuần sau
*Chuyên cần: Đi học đúng giờ, một số bạn còn nghỉ học do trời mưa, cần khắc phục trong tuần sau không để tái diễn
* Kỷ luật
* Phong trào 
- HS học các bài hát có chủ đề về trung thu.
- Công tác tuần tới: 
*Thực hiện chương trình học tuần 10
-LĐVS, các tổ trực nhật.
*Tiếp tục thi đua: giữ vở sạch chữ đẹp.
*Sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
*Đi học chuyên cần
*Học bài và làm bài đầy đủ. 
-Lớp hát một bài
- Lắng nghe
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT
ĐỘNG TỪ
I. MỤC TIÊU
- Luyện tập về động từ.
- Củng cố về cách sử dụng ủoọng tửứ
- Có ý thức dùng từ hay, viết đúng ngữ pháp và chính tả.
II. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài
4. Củng cố - dặn dò:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 Bài mới:
Bài 1: Gạch dưới động từ trong mỗi cụm từ sau:
	a. trông em	d. quét nhà	b. tưới rau	e. học bài	c. nấu cơm	g. làm bài tập
 h. xem truyện i. gấp quần áo
- GV nhận xét
Bài 2: Tìm động từ trong các câu văn:
	a. Vầng trăng tròn quá, ánh trăng trong xanh toả khắp khu rừng.
	b. Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.
GV nhận xét chốt nội dung.
Bài 3: Tìm động từ trong các câu sau:
	Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
Bài 4: Viết đoạn văn (5 - 7 câu)	 kể về những việc em làm vào một buổi trong ngày. Gạch dưới các động từ em đã dùng.
Thu vở chấm
- GV hệ thống bài học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau
1 HS Gạch dưới động từ trong mỗi cụm từ sau:
a. trông em	d. quét nhà	
b. tưới rau	e. học bài	
c. nấu cơm	g. làm bài tập
 h. xem truyện i. gấp quần áo
Nhận xét
Động từ trong các câu văn:
	a. Vầng trăng tròn quá, ánh trăng trong xanh toả khắp khu rừng.
	b. Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.
- 1 HS lên bảng làm.
động từ trong các câu sau:
	Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
HS làm vào vở
HDH Toán
LUYỆN TẬP DẠNG TOÁN 
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
- Vận dụng kiến thức vo giải cc bi tốn lin quan
- HS có ý thức học tập
II. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài
4. Củng cố – dặn dò:
KT đồ dùng của học sinh
 Ghi tựa
 Bài 1:a. Tổng của hai số l 73. hiệu của hai số l 29. Tìm số b.
b. Tổng của hai số l 95. Hiệu của hai số đó là 47. Tìm số lớn.
Nhận xét chốt bài đúng
Bài 2: Một cửa hàng có 360m vải, trong đó số mét vải hoa ít hơn số mét vải trắng l 40m. Hỏi cửa hng cĩ bao mt vải hoa?
Gv chấm điểm
Bài 3: Hai ô tô chuyển được 16 tấn hàng. Ô tô bé chở ít hơn ô tô lớn 4 tấn hàng. Hỏi mỗi ô tô chở được bao nhiêu tán hàng
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
Biết rằng 4 năm về trước, tuổi của hai chị em cộng lại bằng 24 tuổi và chị hơn em 8 tuổi. Tính tuổi em hiện nay
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- HS giải vào bảng nhóm
Bài giải
Số b: (73 – 29 ): 2 = 22
Số lớn: (95 + 47) : 2 = 71
Nhận xét và sửa bài của bạn
- Hs đọc đề bài. Xác định dạng bài
1 HS giải ở lớp. Cả lớp làm vở
Bài giải
Số mét vải hoa của cửa hàng đó:
(360 - 40 ) : 2 = 160(m)
Đáp số: 160m
Xác định yêu cầu bài
HS giải vào vở
Bi giải
Số tấn hng của ơ tơ lớn chở:
(16 + 4) : 2 = 10 (tấn)
Ô tô bé chở được
10 – 4 = 6 (tấn)
Đáp số: 10 tấn – 6 tấn
HS tự giải vào vở
Số tuổi của em 4 năm về trước:
(24 - 8) : 2 = 8 (tuổi)
Số tuổi của em hiện nay:
8 + 4 = 12 (Tuổi)
Đáp sô: 12 tuổi
HDH TIẾNG VIỆT
MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ
I.MỤC TIÊU:
Hệ thống hoá và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm :Ước mơ.Qua đó các em biết thể hiện những từ ngữ mình tìm được trong mọi hoàn cảnh.
-Ap dụng những kiến thức đã học để vận dụng để làm các bài tập và kĩ năng sử dụng vốn từ ngữ đó trong mọi ngữ cảnh.
- Giáo dục các em có những ước mơ đẹp và có ý thức học tập từng bước xây dựng ước mơ của mình.
II. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài
Nội dung ôn tập
4. Củng cố – dặn dò:
KT đồ dùng của học sinh
Bài 1 :Nêu yêu cầu
Giáo dục HS có những ước mơ đẹp
Bài 2 : Yêu cầu hs đặt câu với các từ ở bài tập 1 
-Yêu cầu HS làm bài miệng
- GV nhận xét và sửa bài .
Bài 3:Em hãy viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng những từ ngữ thuộc chủ điểm :Ước mơ
-GV yêu cầu HS trình bày 
-Gv nhận xét và ghi điểm
-Giáo dục các em có ý thức học tập đề từng bước sau này thực hiện ước mơ của mình
Nhận xét, tiết học, tuyên dương
Về học bài, chuẩn bị bài sau
Hát
HS nối tiếp nên ước mơ của mình.
- Lớp nhận xét và xếp loại ước mơ của các bạn theo 3 nhóm
+ Ước mơ cao đẹp
+ Ước mơ bình thường
+ Ước mơ tầm thường
-HS nối tiếp trả lời miệng, đặt câu và các HS khác nhận xét.
- 2 HS đọc yêu cầu 
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu lớn
HS trình bày bài làm của mình 
HDH Tiếng việt
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI VỚI NGƯỜI THÂN
I Mơc tiêu: 
 -Xác định được đề tài, nội dung hình thức trao đổi.
 -Biết đóng vai, trao đổi một cách tự nhiên, tự tin thân ái để đạt được mục đích đề ra.
 -Biết cách nói, thuyết phục đối tượng đang thực hiện trao đổi với mình và người nghe.
II. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài
Nội dung ôn tập
a. Tìm hiểu đề
b.HS thực hành trao đổi theo cặp 
c. Thi trình bày trước lớp
4.Củng cố - Dặn dò: 
KT đồ dùng của HS
Bài mới: 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài: Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật . . . ). Trước khi nói chuyện với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi. 
? Nội dung trao đổi là