Giáo án lớp 3 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Quế Sơn năm học 2013-2014

ì 
- An ủi, động viên, giúp đỡ bạn….
(Nhiều HS nhắc lại KL)
2. Hoạt động 2: Đóng vai
* Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống.
* Tiến hành: 
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai 1 trong các tình huống 
- HS chú ý nghe
- GV giao tình huống cho các nhóm 
- Các nhóm nhận nhiệm vụ 
- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai.
- GV gọi các nhóm lên đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm 
- GV gọi HS rút ra kết luận 
- HS nêu kết luận 
(Nhiều HS nhắc lại)
- GV nhận xét - kết luận 
3. Hoạt đông3: Bày tỏ thái độ 
* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học. 
* Tiến hành:
- GV lần lượt đọc từng ý kiến 
- HS suy nghĩ, bày tỏ từng thái độ bằng cách giơ các tấm bìa 
- GV cho HS thảo luận về lý do không tán thành 
- HS thảo luận 
- GV kết luận:
- Các ý kiến a, c,d, đ, e là đúng 
- ý kiến b là sai
A. Hướng dẫn thực hành: 
- Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp
- Sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tục ngữ - nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn. 
 Toán (LT)
 Ôn tập tiết 41
A. Mục tiêu: Giúp HS
- Ôn tập, củng cố cho hs về góc vuông góc, không vuông 
 + ôn về giải toán giải toán có lời văn 
B. Đồ dùng: Vở bt
C.Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: Cho hs làm các bài tập trong vở bài tập 
Bài 1: (49) HS đọc y/c dùng ê ke để nhận biết góc vuông của hình rồi đánh dấu vào góc vuông , GV kiểm tra từng em hs đánh dấu ô vuông 
gv nhận xét
Bài 2: (49)HS nêu y/c dùng ê ke để vẽ góc vuông 
HD vẽ 
Bài 3:Hs đọc y/cViết tiếp vào chỗ trống( theo mẫu) 
 Q R
	0 P N M
GV chấm bài .
D: Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học,dặn làm bài tập 
Tiếng việt(LT) 
Ôn tập bài 17-9
I, Mục tiêu :
 *Củng cố về luyện viết cho hs 
+ - Biết đọc phân biệt l/n
 - Làm bài tập trắc nghiệm 
II, Đồ dùng dạy- học : 
GV: Nội dung bài ôn 
HS: Vở bài tập trắc nghiệm 
III,Các hoạt động dạy học:
1, HS viết bài chính tả
HS viết bài “những chiếc chuông reo” 
HS nghe để viết , cả lớp chú ý nghe – viết bài 
 Soát lỗi 
 Chấm bài - nx
Biểu dương 
2, Làm bài tập trắc nghiệm Hs đọc y/c từng bài 
A, Bài 1 :Gia đình bác thợ đóng gạch ở đâu ? ( chọn b ) 
 Bài 2 : Ai nặn những cái chuông đất ? (Chọn c )
 Bài 3: Vòng chuông đát bác đóng gạch tặng được chú bé dùng để làm gì ? (Chọn c )
IV, Củng cố : Nhận xét tinh thần học của hs . Dặn về xem trước nội dung bài ôn . 
Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013
Toán
Tiết 42 : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng e ke
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách dùng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông
- Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông.
B. Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: Làm lại BT 2, 3 (2HS)
	 - HS + GV nhận xét
II. Bài mới
1. Bài 1: Củng cố về vẽ góc vuông 
- GV gọi HS quan sát và nêu yêu cầu 
- Vài HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt e ke sao cho đỉnh góc vuông của e ke trùng với điểm O và 1 cạnh e ke trùng với cạnh cho trước. Dọc theo cạnh kia của eke vẽ tia ON ta được góc vuông.
- HS quan sát GV hướng dẫn và làm mẫu - HS thực hành vẽ
GV yêu cầu HS làm BT
- HS tiếp tục vẽ các góc vuông còn lại vào nháp + 2 HS lên bảng vẽ
- GV nhận xét 
- HS nhận xét 
2. Bài 2: HS dùng e ke kiểm tra được góc vuông 
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS quan sát, tưởng tượng nếu khó thì dùng e ke để kiểm tra. 
- HS quan sát
- HS dùng e ke kiểm tra góc vuông và điểm số góc vuông ở mỗi hình.
- GV gọi HS đọc kết quả 
- HS nêu miệng:
+ Hình bên phải có 4 góc vuông 
- GV nhận xét 
+ Hình bên trái có 2 góc vuông 
3. Bài 3: HS dùng miếng bìa ghép lại được góc vuông.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS nêu kết quả 
- HS quan sát hình trong SGK, tưởng tượng rồi nêu miệng 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại được góc vuông (2HS nêu)
- GV nhận xét chung
- HS nhận xét 
IV. Củng cố dặn dò 
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tự nhiên xã hội
 Tiết 17 : Ôn tập: Con người và sức khỏe.
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK - 36 
- Phiếu rời, giấy bút vẽ.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh,ai đúng. 
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:Hô hấp, tuần hoàn bài tiết nước tiểu, thần kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Tiến hành :
Bước 1: Tổ chức.
- GV chia nhóm 
- Lớp chia làm 3 nhóm 
- GV cử 5 HS làm giám khảo 
- 5HS 
- Bước 2: Phổ biến cách chơi va luật chơi 
- HS chú ý nghe 
- Nêu cách tính điểm 
- Bước 3: Chuẩn bị 
- GV cho các đội hội ý 
- HS các đội hội ý 
- GV + ban giám khảo hội ý 
- GV phát câu hỏi, đáp án cho BGK?
- Bước 4: Tiến hành 
- GV giao việc cho HS 
- Các đội đọc câu hỏi, chơi trò chơi:
- Bước 5: Đánh giá tổng kết 
- BGK công bố kết quả chơi 
2. Hoạt động 2: Vẽ tranh 
- Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, ma tuý,
- Tiến hành:
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn 
- GV yêu cầu mỗi nhóm, chọn nội dung để vẽ tranh 
- HS nghe 
- Bước 2: Thực hành 
- Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận đưa ra ý tưởng vẽ.
- GV cho HS thực hành
- T đi các nhóm kiểm tra và giúp đỡ. 
VD: Đề tài: Phòng chống ma tuý. 
Bước 3: Trình bày kết quả 
- Các nhóm treo sản phẩm -> đại diện nêu ý tưởng của bức tranh do nhóm mình vẽ 
- Các nhóm khác nhận xét. 
- GV nhận xét - tuyên dương và cho điểm 
IV: Củng cố - dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
	Chính tả
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (T3)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu như tiết 1)
2. Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu ai là gì ?
3. Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
- Giấy trắng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. GT bài - ghi đầu bài 
2. Kiểm tra bài tập đọc ( số HS còn lại): Thực hiện như tiết 1.
3. Bài tập2:
- GV gọi HS nêu cầu BT 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- HS làm bài cá nhân - làm vào nháp 
- GV phát giấy cho 5 HS làm 
- HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết quả 
- HS nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Bố em là công nhân nhà máy điện. Chúng con là những học trò chăm ngoan.
4. Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Vài HS nêu yêu cầu bài tập + cả lớp đọc thầm 
- GV: BT này giúp các em thực hành viết 1 lá đơn đúng thủ tục. 
- GV giải thích: ND phần kính gửi em chỉ cần viết tên trường (xã, huyện)
HS chú ý nghe
- GV yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS
- GV gọi HS đọc bài
- 4-5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp - HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm 
5. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài học?
- 1HS 
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Âm nhạc 
 Buổi chiều : Thể dục
Tiết17:Học động tác vươn thở, tay cuả bài thể dục phát triển chung 
I. Mục tiêu:
- Học 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi " Chim về tổ". Yêu cầu biết tham gia chơi và chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu: 
5 - 6'
1 Nhận lớp 
ĐHTT: x x x x x
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
 x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND
- Yêu cầu giờ học 
2. Khởi động 
B. Phần cơ bản 
20 - 25'
1. Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục chung 
- ĐHTL: 
 x x x x x 
- Động tác vươn thể 
 x x x x x 
- GV phân tích kết hợp làm mẫu động tác. 
- GV tập cùng HS
- GV hô - quan sát - sửa sai cho HS.
- Chơi trò chơi: Chim về tổ 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi 
- GV cho HS chơi trò chơi
Gv nhận xét kết quả HS tham gia trò chơi
C. Phần kết thúc
5' 
- ĐHXL
- GV cho HS thả lỏng 
x x x x x 
- GV + HS hệ thống bài 
 x x x x x 
- GV giao bài tập về nhà 
Toán ( LT) 
Luyện tập tiết 42
I, Mục tiêu: - HS được củng cố về các thành phần chưa biết trong các phép tính 
- Củng cố về nhân, chia số có 2 chữ số với số có một chữ số và giải toán tìm 1 trong các phần bằng nhau của một số .
 -GDhs chăm chỉ học tập 
II, Đồ dùng học tập : vở , bút 
III, Các hoạt động day học chủ yếu: 
1, HD hs làm bài tập :
 Bài 1: Tìm x ?
 x + 14= 36 x- 15=25 x: 7= 5 42: x = 7 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
 26 x 4 32x6 91 : 3 65: 2 77: 7 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Bài 3: trong thùng có 24 l dầu . Sau khi sử dụng , số dầu còn lại trong thùng bằng 1/3số dầu đã có. Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu ? 	 
Đ/ s: 8 lít dầu 
 - Chữa bài của học sinh 
 - Củng cố bài học của hs .
Hoạt động ngoài giờ 
 Tiết 9: Giáo lưu vẽ tranh về chủ đề: “Thầy cô giáo của em ” 
I, Mục tiêu : Khuyến khích khả năng sáng tạo của HS.
- Hình thành bồi dưỡng cảm xúc của hs trong việc thể hiện sự kính trọng , biết ơn công lao to lớn của thầy cố giáo qua tranh vẽ.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu trường, yêu lớp 
II, Tài liệu :Giấy vẽ
III, Cách tiến hành :
Bước 1: Chuẩn bị , yêu cầu vẽ tranh 
 - Kính trọng biết ơn thầy cô giáo 
Học tập tốt rèn luyện tốt 
Chia sẻ khó khăn giúp đỡ bạn .
Bước 2 : tiến hành vẽ tranh 
 Hs vẽ tranh 
Bước 3 : Chấm bài 
 Bước 4 : Công bố kết quả và trao giải 
 Biểu diễn 1 số ti