Giáo án Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2014-2015

 buæi chiÒu ta lµm nh­ thÕ nµo? (Ta lÊy sè dÇu b¸n ®­îc trong buæi s¸ng chia cho 3).
- GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi.
Tãm t¾t: 	 60l
S¸ng: |–––––––––––––––––––––––––––|
ChiÒu: |–––––––––|
 ?l
Bµi gi¶i
Buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®­îc lµ:
60 : 3 = 20 ( l )
§S: 20 lÝt dÇu.
b) Thùc hiÖn t­¬ng tù bµi a.
Bµi gi¶i
Trong ræ cßn l¹i sè qu¶ cam lµ:
60 : 3 = 20 (qu¶)
§¸p sè: 20 qu¶ cam.
Bµi 3: HS nªu yªu cÇu BT.
- GV cho häc sinh ®o ®é dµi AB, GV h­íng dÉn HS vÏ.
A |	 | B
 M | 	 | N
C.Cñng cè, dÆn dß: 
- GV gäi 2 em nh¾c l¹i muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo?.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Luyện từ và câu
Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu Ai làm gì? 
I. MỤC TIÊU:
- HiÓu vµ ph©n biÖt ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ céng ®ång (BT1).
- BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi cho c©u hái Ai (C¸i g×, con g×)? Lµm g×? 
(BT3)
- BiÕt ®Æt c©u hái cho c¸c bé phËn cña c©u ®· x¸c ®Þnh (BT4).
- Khuyến khích HS làm thêm BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
 A. Bµi cò: 
- HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 1 cña tuÇn 7.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
B. Bµi míi: 
1.Giíi thiÖu bµi:
2.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nêu miệng
- HS nêu yêu cầu bài.
- Cộng đồng có nghĩa là gì? Cộng đồng là những người cùng sống trong một tập thể.
- GV cho học sinh hoàn thành bài tập.
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài. GV chốt lại ý đúng.
+ Những người trong cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương.
+ Thái độ, hoạt động trong cộng đồng: cộng tác, đồng tâm.
- GV cho học sinh chữa bài vào vở.
Bài 3: Thảo luận cặp – làm vở
 Ôn mẫu câu: Ai (cái gì, con gì) làm gì?
Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì?
- HS nêu yêu cầu BT3.
- GV hướng dẫn: Đây là những câu đặt theo mẫu Ai làm gì? đã học ở lớp 2. Chúng ta tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì?
- GV cho học sinh hoàn thành bài tập.
- Gọi HS lên chữa bài trên bảng.
Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về.
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.
- GV cùng học sinh nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4: Làm vở
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
- HS nêu yêu cầu BT4.
+ Ba câu trên được viết theo mẫu câu nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Gọi học sinh nêu kết quả bài làm. GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?
Ông ngoại làm gì ?
Mẹ tôi làm gì ?
- GV cùng học sinh nhận xét.
Bài 2: Thành ngữ về cộng đồng.(HS làm miệng nếu còn thời gian)
- HS nêu yêu cầu BT2.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nội dung của từng câu trong bài và hoàn thành BT.
- GV giải thích giúp học sinh hiểu các câu thành ngữ.
+ Chung lưng đấu cật: nghĩa là đoàn kết, góp công, góp sức với nhau để cùng làm việc.
+ Cháy nhà hàng bình chân như vại: đây chỉ đến người ích kỷ thờ ơ với khó khăn.
+ Ăn ở như bát nước đầy: chỉ người có tình cảm với mọi người trong cuộc sống.
- Cho HS đọc thuộc 3 câu thành ngữ.
C. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Tin học
Giáo viên bộ môn dạy
_______________________
ChÝnh t¶( N – V)
Tiếng ru
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát.
- Làm đúng BT 2 a/b.
II ĐỒ DUNG: Bảng phụ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bµi cò:
- Gäi 2 em lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: GiÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, rÐt run
- GV nhËn xÐt, söa sai.
B. Bµi míi: 
1.Giíi thiÖu bµi.
2.H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶.
a.Giáo viên đọc mẫu bài. HS theo dõi.
- Gọi 3 học sinh đọc lại bài chính tả.
+ Bài thơ viết theo thể thơ nào? Bài thơ viết theo thể thơ lục bát (6 - 8)
+ Cách trình bày bài thơ như thế nào? (Dòng 6 chữ lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ lùi vào 1 ô).
+ Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy? dấu gạch nối? dấu chấm hỏi? dấu chấm than?
+ Những chữ nào trong bài viết hoa? (Những chữ đầu dòng).
- HS nhẩm học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
b.Hướng dẫn viết từ khó.
- HS viết bảng con một số từ khó: làm mật, sáng đêm, sống chăng.
c.Nhớ - viết chính tả.
- GV nêu yêu cầu bài viết.
- HS tự nhớ và viết bài vào vở, GV theo dõi và hướng dẫn học sinh yếu.
- GV cho học sinh đổi chéo vở của nhau và kiểm tra lỗi chính tả.
d.Chấm chữa bài. GV chấm bài và nhận xét.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
- HS nêu yêu cầu BT2a: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi
- HS làm vào vở. 1 em lên bảng làm.
- Kết quả: rán, dễ, giao thừa
- GV cùng HS nhận xét bài ở bảng.
- HS nêu yêu cầu BT2b: Điền vần uôn/uông.
- HS làm bài vào vở sau đó gọi học sinh lên bảng chữa bài.
- Kết quả: cuồn cuộn - chuồng - luống.
C.. Cñng cè, dÆn dß: 
- Khen bµi viÕt ®Ñp, bµi viÕt tiÕn bé, sửa lỗi cho HS
- NhËn xÐt tiÕt häc.
________________________
Buổi chiều
Giáo viên bộ môn dạy
______________________________________________________________
Thứ Năm, ngày 30 tháng 10 năm 2014
Thể dục
 Trò chơi: Chim về tổ
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Học trò chơi: Chim về tổ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHưƠNG TIỆN:
Còi, kẻ đường đi, vạch chuẩn bị.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc.
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
B. Phần cơ bản: 
- Tập hợp hàng ngang, dúng thẳng hàng ngang. Cán sự lớp điều khiển. GV theo dõi.
- Học trò chơi: Chim về tổ.
+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội dung chơi.
+ Chơi thử 1- 2 lần rồi mới chơi chính thức.
+ Sau vài lần chơi, thay đổi vị trí HS để các em đều được chơi.
C. Phần kết thúc: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học.
_______________________
To¸n
Tìm số chia
I.MỤC TIÊU:
- Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia. 
- Biết tìm số chia chưa biết. 
- Bài tập cần hoàn thành BT 1, 2; khuyến khích HS làm thêm bài 3.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bµi cò: 
 Gäi HS ch÷a BT 2a trang 38.
 GV hái: Muèn giảm một số đi mét sè lÇn ta lµm thÕ nµo?
 GV nhËn xÐt.
B. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Tìm hiểu nội dung bài
- Yêu cầu HS lấy 6 ô vuông xếp như SGK và hỏi.
+ Có 6 hình vuông xếp đều thành 2 nhóm, mỗi nhóm có mấy hình vuông? (Mỗi nhóm có 3 hình vuông).
- GV ghi bảng phép chia: 6 : 2 = 3
- Yêu cầu HS nêu tên gọi từng thành phần của phép chia, GV ghi bảng.
- Dùng bìa che số 2 và hỏi.
+ Muốn tìm số chia ta làm như thế nào?
- GV chỉ và hướng dẫn lại.
- Cho HS nêu phép tính, GV ghi bảng: 2 = 6 : 3
Hãy nhắc lại:
- 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3? (2 là số chia).
+ 6 và 3 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3? (6 là số bị chia còn 3 là thương).
- GV nêu bài tìm x biết: 30 : x = 5
+ x là gì trong phép chia trên? (x là số chia trong phép chia).
+ Muốn tìm x ta làm như thế nào?
- Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm giấy nháp.
+ Vậy muốn tìm số chia ta làm như thế nào? (Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương).
 HS nhắc lại nhiều lần.
c.Thực hành.
Bài 1: Làm miệng – cá nhân
- HS nêu yêu cầu BT1:
- GV cho học sinh tính nhẩm, nêu miệng kết quả. GV nhận xét. 
35 : 5 = 7;	28 : 7 = 4;	24 : 6 = 4
35 : 7 = 5;	28 : 4 = 7;	24 : 4 = 6
Bài 2: Làm vở
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV cho học sinh làm vào vở sau đó gọi lên bảng chữa bài.
Tìm x :a) 12 : x = 2	b) 42 : x = 6 	c) 27 : x = 3 	d) x x 7 = 70
 x = 12 : 2 x = 42 : 6 x = 27 : 3 x = 70 : 7
 x = 6 x = 7 x = 9 x = 10
Bài 3: Khuyến khích HS làm
- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS làm.
+ Trong phép chia hết, 7 chia cho mấy để được:
Thương lớn nhất là: 7 vì 7 : 1 = 7
Thương bé nhất là: 1 vì 7 : 7 = 1
C. Cñng cè, dÆn dß: 
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
________________________
Tập viết
Ôn chữ hoa G
I. MỤC TIÊU
Viết đúng chữ hoa G (1 dòng); C, KH (1dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan . chớ hoài đá nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÉu ch÷ G, tªn riªng Gß C«ng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. Bài cũ:
- GV yêu cầu HS viết bảng con chữ và gọi HS lên bảng viết: E, Ê, Ê- đê.
- GV nhận xét, sửa sai.
B. Bµi míi: 
1.Giíi thiÖu bµi:
2. H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa.
a.Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ hoa có trong bài: G, C, K
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- HS viết bảng con các chữ trên.
b.HS viết từ ứng dụng.
- HS đọc từ ứng dụng.
- GV đính bảng từ ứng dụng và giới thiệu: Gò Công là tên 1 thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của Trương Định - Một lãnh tụ nghĩa quân chống thực dân pháp.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết.
- HS viết bảng con từ ứng dụng.
c. Luyện viết câu ứng dụng.
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV viết mẫu lên bảng.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng.
- HS viết bảng con các chữ: Khôn, Gà.
d. Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu bài viết.
- HS viết, GV theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu.
- GV chấm 1 số bài và nhận xét.
C. Cñng cè, dÆn dß: 
- HS b×nh chän bµi viÕt ®Ñp, nhắc nhở HS viết còn sai lỗi
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
__________________________
Tù nhiªn và x· héi
Vệ sinh thần kinh (T2)
I. MỤC TIÊU:
- Nªu ®­îc vai trß cña giÊc ngñ ®èi víi søc kháe.
- Khuyến khích HS: BiÕt lËp vµ thùc hiÖn ®­îc thêi gian biÓu hµng ngày 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bµi cò: 
- KÓ tªn mét sè thøc ¨n, ®å uèng g©y h¹i cho c¬ quan thÇn kinh?
- Hai HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, bæ sung.
B. Bµi míi: 
1. Giíi thiÖu bµi : 
2. Lµm viÖc víi SGK
- Th¶o luËn.
- B­íc 1: Lµm viÖc theo cÆp:
+ Theo b¹n, khi ngñ nh÷ng c¬ quan nµo trong c¬ thÓ ®­îc nghØ ng¬i ?
+ Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn ®Ó cã giÊc ngñ tèt ?
+ H»ng ngµy, b¹n thøc dËy lóc mÊy giê ?
- B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp:
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
KÕt luËn: Khi ngñ c¬ quan thÇn kinh ®Æc biÖt lµ bé n·o ®­îc nghØ ng¬i tèt nhÊt. TrÎ em cµng nhá cµng cÇn ngñ nhiÒu. Tõ 10 tuæi trë lªn, mçi ng­êi cÇn ngñ tõ 7 ®Õn 8 giê trong mét ngµy
* Thùc hµnh:
LËp thêi gian biÓu c¸ nh©n h»ng ngµy.
- GV h­íng dÉn c¶ líp: Thêi gian biÓu lµ 1 b¶ng trong ®ã cã c¸c nhiÖm vô :
+ Thêi gian.
+ C«ng viÖc vµ ho¹t ®éng cña c¸ nh©n trong thêi gian 1 ngµy.
- HS lµm viÖc c¸ nh©n
- Lµm viÖc theo cÆp :
+ HS trao ®æi thêi gian biÓu