Giáo án lớp 3 - Tuần 7, thứ sáu

Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : E,Ê
TOÁN: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG 
I/ Mục tiêu:
N3: - Viết đúng chữ hoa E(1 dòng),Ê (1 dòng) viết đúng tên riêng Ê-đê (1dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà ... có phúc (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
N4: -Biết tính chất kết hợp của phép cộng.
 -Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộngủtong thực hành tính 
II/ Chuẩn bị:
N3: Vở tập viết tập 1, bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng.
N4: SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD viết mẫu cho các em quan sát chữ D,Đ và nêu các nét viết chữ D,Đ hoa. Gọi HS lên bảng tập viết chữ hoa D,Đ.
HS:- Lên bảng viết theo yêu cầu.
GV:- Nhận xét và HD các em viết bài vào vở tập viết.
HS:- Viết bài tập viết.
GV: - Thu vở chấm chữa bài và HD thêm giúp các em về nhà tập viết đúng theo yêu cầu bài viết.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập viết bài và chuẩn bị bài mới:Ôn chữ hoa E,Ê
HS: KT bài tập 4
HĐ2: Bài mới: 
GV: Đính bảng phụ
Y/c hs tính giá trị biểu thức của ba số rồi so sánh kết quả.
GVKL: a + b+ c=( a +b ) + c = a + ( b + c)
HS: Nêu tính chát giao hoán của phép cộng
HĐ3: luyện tập
BT1: 
2hs lên bảng làm BT1
Cả lớp và GV nhận xét.
BT2: Viết kết quả vào chỗ chấm
HS: Làm trên bảng con
GV: Nhận xét sửa sai.
*BT3: Điền dấu >;<; =
HS: làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng
GV: Thu vở chấm bài, hướng dẫn nhận xét bài trên bảng.
*BT4: Tính bằng cách thuận tiện nhất
Y/c hs vận dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng để tính nhanh.
HS: Làm bài trên bảng
GV: Hướng dẫn nhận xét sửa sai.
HĐ4: Củng cố
HS: Nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng.
GV: Nhận xét tiết học
TOÁN: BẢNG CHIA 7
LT&C: LT VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I/ Mục tiêu:
N3: - Bước đầu thuộc bảng chia 7.
 - Vận dụng được phép chia 7 trong giải toán có lời văn (có một phép chia7).
 - Làm được các bài tập 1,2,3,4.
N4:- Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt nam trong BT1; viết đúng một vài tên riêng theo yêu cầu BT2. 
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân 7.
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD các em biết cách lập bảng chia 7 
HS:- Lập bảng chia 7
 7 : 7 = 1 42 : 7 = 6
 14 : 7 = 2 49 : 7 = 7
 21 : 7 = 3 56 : 7 = 8
 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9
 35 : 7 = 5 70 : 7 = 10 
 - Lớp nhân xét và tập đọc bảng chia 7
GV:- Gọi HS đọc bảng chia 7 nhận xét và cho các em luyện đọc thuộc bảng chia 7. HD bài tập 1,2,3,4 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Luyện đọc và làm bài tập theo yêu cầu.
GV:- Gọi HS đọc thuộc bảng chia 7.
 - Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
HS: - Sửa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
1.KT: HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ (quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam)
2. Bài mới: GTB
HĐ1:BT1
HS: Đọc nội dung của bài tập1, đọc giải nghĩa từ Long Thành.
GV: - Nêu yc của bài, 1 em làm bài trên PHT, các em còn lại làm vào vở bài tập.
 HS: - Đọc bài ca dao, phát hiện những tên riêng viết không đúng, sửa lại trên vở bài tập (viết lại cho đúng các tên riêng.)
 -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
HĐ2: BT2
GV: - Treo bản đồ địa lí Việt Nam
 - Gọi HS đọc yc của bài
 - Giải thích yc của bài tập, hướng dẫn hs chơi trò chơi du lịch trên bản đồ.Y/c hs:
 -Tìm nhanh trên bản đồ tên các tỉnh/ thành phố của nước ta, viết lại các tên đó đúng chính tả.
 +Tìm nhanh trên bản đồ các danh lam thắng cảnh/ di tích lịch sử của nước ta.,viết lịa các tên đó.
 - Phát bản đồ, bút dạ, phiếu BT cho hs các nhóm thi làm bài.
 - Đại diện nhóm dán nhanh kết quả.
 - Cả lớp và gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
HS: - Viết lại vào vở bài tập
 - Đại diện nhóm dán nhanh kết quả.
 - Cả lớp và gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
 - Viết lại vào vở bài tập
3.Củng cố:
GV: Nhận xét tiết học.
TẬP LÀM VĂN: NGHE-KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T1)
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe – kể lại được câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1).
 - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do GV gợi ý (BT2).
N4:-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
 -Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
 -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng điện nước,...trong cuộc sống hằng ngày.
II/ Chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N4:- Vở bài tập, SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
SH: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
HS:- Kể lại vài ý về buổi đầu đi học theo gợi ý của GV.
GV:- Gọi các em kể theo gợi ý. Và cho các em viết lời kể thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 dòng.
HS: - Viết lời kể thành đoạn văn.
GV:- Nhận xét và gọi HS nhắc lại những điều cần lưu ý trong khi viết đoạn văn kể.
3/ Củng cố:
HS:- sữa bài viết và nhắc lại quy trình viết văn kể chuyện.
4/ Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài mới: Nghe-kể: Không nở nhìn. Tập tổ chức cuộc họp.
1.KT: 1 hs đọc lại ghi nhớ ở tiết trước.
2. Bài mới: GTB
HĐ1: Thảo luận các thông tin tr 11SGK.
GV: Chia nhóm, yc các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK.
HS: Trao đổi theo nhóm, trình bày.
KL: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
2 hs nhắc lại ghi nhớ trong SGK.
HĐ2: Bày tỏ thái độ
GV: -Lần lượt nêu từng ý kiến ở BT1, Y/c hs bày tỏ ý kiến.(qua thẻ màu)
 - Y/c hs giải thích lí do lựa chọn của mình.
KL: Các ý kiến c); d) là đúng.
 Các ý kiến a) b) là sai.
HĐ3: Làm việc cá nhân
 - Y/c hs liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của.
HS: - Liệt kê các việc nên làm và không nên làm
GV: Nhận xét, liên hệ thực tế.
HĐ4: Hoạt động nối tiếp
GV: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau.
MĨ THUẬT: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI
MĨ THUẬT: VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG 
I/ Mục tiêu:
N3:- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
 - Biết cách vẽ cái chai.
 - Vẽ được cái chai theo mẫu.
N4:- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
 -Biết cáh vẽ tranh phong cảnh.
 -Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng..
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vật mẫu: một số loại chai khác nhau.
N4: - Tranh đề tài 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ Ổn đinh: Hát
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - Cho các em quan sát mẫu.
 - HD giúp các em hiểu vấtcchs quan sát mẫu và vẽ theo mẫu.
 - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
HS:- Quan sát mẫu và trả lời các câu hỏi gợi ý để giúp các em hiểu cách vẽ theo quy trình.
GV: - Nêu câu hỏi cho các em trả lời. Giảng giải thêm giúp các em hiểu được cách vẽ
HS:- Thực hiện vẽ theo mẫu: vẽ cái chai.
GV:- Nhận xét quá trình nặn của các em, tuyên dương những em thực hiện đúng đẹp.
4/ Củng cố dặn dò:
 Về nhà chuẩn bị bài: Vẽ tranh: Vẽ chân dung.
1.GV: Kiểm tra việc chuẩn bị của hs
2. Bài mới: GTB
HĐ1: Quan sát, nhận xét
GV: - Giới thiệu tranh phong cảnh quê hương
HS:- Quan sát, nhận xét.
 - Trình bày
GV: - kết luận
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ
+Sắp xếp các hình ảnh.
+Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+Vẽ màu theo ý thích.
HS:- Nêu đề tài mình chọn
 - Thực hành vẽ tranh
GV: Theo dõi, giúp đỡ.
HĐ4: Nhận xét đánh giá
HS: Trưng bày bài vẽ
Cả lớp và gv nhận xét đánh giá.
3. Củng cố:
GV: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau.
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU
- Tổng kết, đánh giá tình hình, kết quả học tập tuần qua, phổ biến công việc tuần đến.
- Sinh hoạt hoạt tạo không khí vui vẻ thoải mái.
II/ Nội dung sinh hoạt:
 1. (10)Tổng kết , đánh giá kết quả học tập tuần qua.
- Yêu cầu các tổ, lớp trưởng báo cáo kết quả học tập của lớp.
- GV nhận xét đánh giá chung.
- Tuyên dương tổ, cá nhân đạt kết quả tốt.
- GV phổ biến công việc tuần đến.
- Tiếp tục vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thực hiện tốt việc học tốt đã đạt nhiều HĐ tốt.
- Đi học đề và đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ.
- Thực hiện tốt các TC, bài hát dân gian
2/ Sinh hoạt(15)
- Tổ chức cho HS đọc câu chuyện nói về ngày 20/10.
- Nhận xét tuyên dương.
- Liên hệ giáo dục học sinh.
3/ nhận xét tiết học.(5)
- Về thực hiện việc tuần đến. 
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung.
- Phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Đọc, lớp theo dõi nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.