Giáo án lớp 3 - Tuần 5 năm 2011

ân bảng làm , lớp làm vào vở 
+ HS theo dõi sửa bài 
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
 Toán 
 Tiết 23 : Bảng chia 6
I . Mục tiêu : 
Giúp các em dựa bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 . Học thuộc bảng chia 6 
Thực hành chia trong phạm vi 6 , và giaiû toán có lời văn ( về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6 ).
II . Chuẩn bị : GV : + Các tấm bìa mổi tấm có 6 chấm tròn .
 HS : + SGK; vở ; bìa 
III . Các hoạt động :
 1 . Kiểm tra bài cũ : 
3 ) Bài mới 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1 : HD lập bảng chia 6 
+ HD lập bảng chia 6 
+ Yc hs lấy tấm bìa có 6 chấm tròn 
H : 6 chấm tròn lấy 1 lần bằng mấy ? 
GV ghi ; 6 x 1 = 6
H. Lấy 6 ( chấm tròn ) chia thành các nhóm , mổi nhóm có 6 ( chấm tròn )thì được mấy nhóm ?
Gv ghi : 6 : 6 = 1 
+ HD đọc 6 x 1 = 6 6 : 6 = 1 
Tương tự lấy 2 tấm bìa ( mổi tấm có 6 chấm tròn ) với 6 x 2 = 12 và 12 : 6 = 2 rồi HD hs tự làm tương tự với các trường hợp tiếp theo 
 6 x 2 = 12 12 : 6 = 2 
 6 x 3 = 18 18 : 6 = 3 
 . . . . . .
 6 x 10 = 60 60 : 6 = 10
+ GV nhận xét – tuyên dương 
* HĐ 2 : Thực hành làm bài tập :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài 1,2,3,4 
TC HS làm bài trên bảng lớn , dưới vở toán : 
 Bài tập 1 : HD tính nhẩm 
Bài tập 2 : HD củng cố mối quan hệ giữa phép nhân với phép chia 
+ YC hs làm vào vở 
6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30
24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5 
24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 ; 5 = 6 
+ GV nhận xét tuyên dương 
Bài tập 3 : 
+ YC đọc đề + thảo luận đề 
+ YC tóm tắt đề ở bảng con 
 Tóm tắt đề :
 48cm
 ? cm
+ GV sửa và nhận xét 
+ HD giải toán vào vở 
 Bài giải 
 Độ dài của đoạn dây đồng là 
 48 : 6 = 8 ( em ) 
 Đáp số = 8 em 
+ Thu chấm + sửa bài + nhận xét . 
+ Thực hành trên bìa 
+ 6 chấm tròn lấy 1 lần bằng 6 
+ 1 em đọc 
+ Thì được 1 nhóm 
+ HS đọc 
+ 3 em đọc ( 6 nhân 1 bằng 6 , 6 chia 6 bằng 1 )
+ HS tự làm các trường hợp từ 6 x 2 = 12 và 12 : 6 = 2 đến 6 x 10 = 60 và 60 : 6 = 10 
+ Từng hs đọc bảng chia 6 , lớp đọc thầm theo 
+ HS đọc đồng thanh 3 lần 
+ 2 hs xung phong đọc thuộc 
+HS tính nhẩm ghi kết quả ra giấy nháp
HS làm vở , 3 em lên bảng làm 3 cột 
+ Từng em nêu kết quả và cách làm 
+ Lớp góp ý sửa bài 
+ 5 em đọc đề , 2 em thảo luận 
+ 1 em lên bảng , lớp tóm tắt vào giấy nháp
+ Lớp sửa bài 
+ HS làm vào vở 
+ Lớp phát biểu sửa bài 
Nộp vở ra đầu bài GV thu chấm điểm .
Củng cố – dặn dò 
+ Đọc lại bảng chia 6 ( 3 em ) 
+ Về nhà làm bài tập 4 và các bài tập trong vở bài tập học bảng chia 6 . Nhận xét chung
Tập đọc
Bài 10 :Cuộc họp của chữ viết
I / Mục tiêu 
+ Rèn đọc đúng các từ : chú lính lấm tấm , lắc đầu , từ nay , tan học , dõng dạc , mũ sắt . Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , dấu chấm , dấu phẩy , dấu chấm hỏi . Đọc đúng các kiểu câu , phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật .
+ Rèn kĩ năng đọc – hiểu 
+Hiểu nội dung bài tầm quan trọng của dấu chấm , nói riêng và câu nói chung . Đặt câu sai sẽ làm sai lạc nội dung 
+Hiểu cách tổ chức 1 cuộc họp 
III / C ác hoạt động 
 1) Kiểm tra bài cũ 
3) Bài mới : Giới thiệu bài , ghi đề , 1 em nhắc lại .
Hoạt động
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu 
+ YC hs đọc bài 
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài :
+YC đọc đoạn 1 
 Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì ? 
Ý 1 Cuộc họp bàn việc giúp đỡ bạnHoàng 
+ YC đọc các đoạn còn lại 
H Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? 
Ý 2 : Đề ra cách giúp đỡ bạn Hoàng 
+ YC đọc câu 3 
+ GV phát phiến học tập cho các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả làm bài 
HS và GV nhận xét kết luận bài làm đúng 
Ý 3 : Diễn biến của cuộc họp . 
+ Thảo luận nhóm – Tìm đại ý của bài 
+ Trình bày GV bổ sung và chốt :
* NDC : Câu chuyện cho chúng ta hiểu cách tổ chức một cuộc họp 
+ GV nhận xét tuyên dương 
* Hoạt Động 3 : Luyện đọc lại 
+ Phân vai đọc đúng hay 
+ GV nhận xét tuyên dương 
+ HS lắng nghe 
+ 1 em đọc + đọc chú giải 
+HS nối tiếp nhau đọc từng câu , từng đoạn , phát âm từ khó 
+ Đọc theo nhóm 2 , đại diện 4 nhóm đọc . . . nhận xét 
+ 1 em đọc lớp đọc thầm theo 
-Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng .
+ 3 em nhắc lại 
+ 1 em đọc lớp đọc thầm theo 
-Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu 
+ 2 em đọc câu hỏi 
Chia theo nhóm đôi thảo luận và trình bày câu trả lời . Nhóm khác bổ sung 
+ 1-2 HS nhắc lại nội dung chính .
+ 4 em đọc theo vai ( Người dẫn chuyện , bác chử A , Đám đông , Dấu chấm ) 
+ Theo dõi bình chọn bạn đọc hay đúng nhất 
4 ) Củng cố – dặn dò 
+ Nhắc lại vai trò của dấu chấm câu – 1 em đọc lại bài và nêu NDC của bài 
+ Về đọc lại bài văn – ghi nhớ diễn biến cuộc họp , trình tự tổ chức cuộc họp để áp dụng làm TLV 
Luyện từ và câu
Tiết 5 : So sánh
I / Mục tiêu 
+ HS nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém 
+ Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém . Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh 
+ GD các em hiểu được các từ ngữ so sánh để có thể viết thêm các từ so sánh 
II / Các hoạt động dạy và học
1) Bài cũ : 
2) Bài mới : GT bài + ghi đebàià + 1 em nhắc lại .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 1 :
+ Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu của bài
+ Tổ chức HS làm nháp va trình bày . 
+ GV lắng nghe , bổ sung và chốt ý , ghi : 
Hình Aûnh So Sánh
Kiểu So Sánh
+Cháu khoẻ hơn ông nhiều ! 
+Ông là buổitrời chiều. +Cháu là ngày rạng sáng .
Hơn kém
Ngang bằng
Ngang bằng
b) Trăng khuya sáng hơn đèn.
c)Những ngôi sao thức chẳng bằng mẹ đã thức vì con.
 Mẹ là ngọn gió của con suốt đời .
Hơn kém
Hơn kém.
- Ngang bằng
* Hoạt động 2 : HD bài tập 2 
+ YC hs đọc đề , nêu yc đề 
+ HD làm bài 
+ GV chốt ý đúng 
a ) hơn – là – là
b) hơn 
c ) chẳng bằng- là 
* Hoạt động 3 : HD làm bài 3 
+ YC nêu yc của đề ( bảng phụ )
+ HD các em làm bài 
+ HS và GV nhận xét chốt ý đúng 
 Thân dừa bạc phết tháng năm 
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao 
 Đêm hè hoa nở cùng sao 
Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh 
* Hoạt động 4 : HD bài tập 4 
+ YC nêu yc bài và đọc cả mẫu 
+ HD các em làm vở 
+HS và GV nhận xét chốt lại ý đúng .
Quả dừa
Như là, như là, tựa, tựa như ; tựa như là, như thể …
Đàn lợn con nằm trên cao.
Tàu dừa
Như, là, như là, tựa, tựa như, tựa như là, như thể …
Chiếc lược chải vào mây xanh .
2 em lần lượt đọc va nêu yêu cầu của bài 
Cá nhân làm nháp . Từng em nối tiếp trình bày bài của mình trước lớp . 
Theo dõi GV chốt và lần lượt các em nhắc lại . 
+ 1 em đọc đề , 1 em nêu yc 
+ 1 em lên bảng ,lớp làm vào vở 
+ Lớp sửa bài 
+ 3 em nhắc lại 
+ 2 em nêu yc đề 
+ 1 em lên bảng , lớp làm nháp 
+ 2 em nhắc lại bài 
+ 1 em nêu yc đề , đọc cả mẫu 
+ 1 em lên bảng , lớp làm vào vở 
+ 3 em nhắc lại trước lớp
4 ) Củng cố – dặn dò 
+ Nhắc lại nội dung bài vừa học 
+ HS nắm hiểu được các hình ảnh so sánh để áp dụng làm bài 
+ Nhận xét chung trong giờ học 
Thứ năm ngày 6 tháng10 năm 2011
Toán
Tiết 24 :Luyện tập
I / Mục tiêu 
+ Giúp các em củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6 
+ Nhận biết của 1 hình chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản 
+GD các em tính chính xác , tự giác trong học tập 
II / Các hoạt động dạy và học : 
1 ) Kiểm tra bài cũ : 
2 ) Bài mới : GT bài , ghi đề , 1 em nhắc lại 
Hoạt động dạy
Hoạt động
* Hoạt động 1 : HD luyện tập 
* Bài 1 :
+ HD nêu yc đề ( phần a ) 
+ HD tính nhẩm ghi kết quả
Bài 2 : 
HD học sinh đọc và nêu yêu cầu bài 2 
HD làm nhẩm , ghi kết qủa vào nháp . 
Yêu cầu nêu kết qủa từng bài : 
 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 
 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6
 12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 
GV nhận xét , sửa bài . 
Bài 3 : 
+ Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3 . 
+ Thảo luận nhóm , nội dung : 
 Tóm tắt đề ; nêu cách giải : 
Tóm tắt đề : 
 6 bộ : 18 mét 
 1 bộ : ? mét 
+ GV chấm sửa bài nhận xét 
 3. Củng cố -dặn dị:Nhắc lại bảng chia 6,mối quan hệ giưa phep nhân và phép chia . 
+ 1 em nêu yêu cầu đề 
+ Hoạt động cá nhân ghi kết quả ra giấy nháp 
+ HS nối tiếp nhau ghi kết quả , các bạn bổ sung sửa bài 
+ 1 em lên bảng , lớp làm vào vở 
+ Lớp sửa bài 
Bài giải
May mỗi bộ quần áo hết số vải là :
 18 : 6 = 3 ( m ) 
 Đáp số = 3 mét vải
Chính tả ( Tập chép )
Bài 10 :Mùa thu của em
I . Mục tiêu : 
- Chép lại được bài thơ : Mùa thu của em . Viết đúng : nghìn ; rước đèn ; xuống xem . - Củng cố cách trình bày bài thơ theo thể thơ bốn chữ , chữ cái đầu dòng mỗi câu thơ phải viết hoa . Tất cả các chữ đầu dòng thơ phải viết cách lề vở 2 ô ly . 
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ đẹp , giữ vở sạch . 
II . Các hoạt đọng dạy – học : 
 1 . Bài cũ :
 2 . Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng . 
Hoạt động dạy
Hoạy động học
HĐ1 : Hướng dẫn HS tập chép : 
+ GV đọc bài thơ trên bảng 
+ Gọi HS đọc lại bài thơ . 
+ Nêu câu hỏi HS trả lời : 
H : Nêu nội dung chính của bài thơ ?
Những chữ nào