Giáo án lớp 3 - Tuần 4

– hiểu :
 - Hiểu nghĩa các từ khó : loang lổ 
- Hiểu nội dung của bài : tình cảm ông cháu rất sâu nặng : ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học . 
- Học sinh yêu quý và biết ơn ông bà .
II. C¸c KNS cÇn §­ỵc GD trong bµi:
Giao tiÕp: ( Trao ®ỉi, chia sỴ suy nghÜ, c¶m xĩc víi b¹n bÌ.)
Tr×nh bµy suy nghÜ( m¹nh d¹n tù tin khi tr×nh bµy suy nghÜ, nhËn xÐt hoỈc tr¶ lêi c©u hái).
X¸c ®Þnh gi¸ trÞ ( NhËn biÕt nh÷ng ®iỊu tèt ®Đp ng­êi th©n dµnh cho m×nh)
IIi.C¸c ph­¬ng ph¸p /kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng:
Tr×nh bµy mét phĩt
Hái vµ tr¶ lêi
Th¶o luËn - chia sỴ.
IV. CHUẨN BỊ :
GV : Tranh minh hoạ. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
HS : Sách giáo khoa .
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Ổn định : Nề nếp .
2. Bài cũ : “Mẹ vắng nhà ngày bão ”. 
 H. Điền từ thích hợp vào chỗ trống :
 Nhưng chị vẫn hái lá
 Cho…………………………………
 Em thì chăm…………………
 Sáng lại chiều no bữa
 Bố đội nón đi chợ
 Mua………………………………
H .Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui của cả nhà khi mẹ về ? 
H. Nêu nội dung chính ? 
3.Bài mới : a.Kh¸m ph¸: Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
b. KÕt nèi:
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc .
- Yêu cầu lớp đọc thầm .
-Yêu cầu HS đọc theo từng câu .
-GV theo dõi phát hiện từ sai ghi bảng. H:Bài văn này được chia làm mấy đoạn?
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn. 
-Theo dõi nhận xét và nêu cách đọc đúng.
-GV treo bảng phụ HD cách đọc từng đoạn văn.
Thành phố sắp vào thu .// Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ / cho luồng không khí mát dịu buổi sáng .// Trời xanh ngắt trên cao ,/ xanh như 
dòng sông trong ,/ trôi lặng lẽ / giữa những ngọn cây hè phố .// 
-Trước ngưỡng cửa của trường tiểu học ,/ tôi đã may mắn có ông ngoại -// thầy giáo đầu tiên của tôi .// 
-Yêu cầu HS đánh dấu vào sách .
-Gọi HS đọc đoạn văn .
- HD HS đọc nhóm theo bàn .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 : “ Từ đầu … hè phố .”
H. Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?
* Giảng từ : xanh ngắt : xanh trong không gợn chút mây .
-Yêu cầu HS nêu ý 1.GV chốt ý 1.
Ý 1 : Vẻ đẹp của thành phố sắp vào thu .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 : “ Năm nay …thế nào ”.
H. Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào ?
-Yêu cầu HS nêu ý 2.
-GV chốt ý 2.
Ý 2 : Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 ,4.
H. Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ?
* Giảng từ : loang lổ : có nhiều mảng màu đan xen , lộn xộn .
- GV treo tranh kết hợp giảng nội dung .
-Yêu cầu HS nêu ý 3.
Ý 3 : Ông ngoại dẫn cháu đến thăm trường.
-Yêu cầu 1HS đọc bài .
H. Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ?
H:Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài văn này như thế nào ?
 - GV chốt ý – ghi bảng :
Nội dung chính : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông vì ông là người thầy đầu tiên của cháu .
c.Thùc hµnh
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
- Giáo viên treo bảng phụ .HD cách đọc nhấn giọng các từ ngữ .
-Nhường chỗ ,mát dịu ,xanh ngắt ,dòng sông ,lặng lẽ,may mắn ,ông ngoại ,đầu tiên -Yêu cầu HS đọc .
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Yêu cầu luyện đọc bài .
- Nhận xét –Tuyên dương .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc toàn bài và chú giải .
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu .
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS phát âm từ khó .
- 4 đoạn .
-HS đọc nối tiếp từng đoạn .
-HD dùng bút chì đánh dấu vào sách .
-HS đọc .
- HS đọc theo nhóm hai .Nhóm trưởng theo dõi bạn đọc .
- Đại diện các nhóm đọc –Cả lớp nhận xét .
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo.
( Không khí mát dịu buổi sáng ; trời xanh ngắt trên cao , xanh như dòng sông trong , trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây , hè phố ).
-HS nêu .
-HS nhắc lại .
-1 HS đọc –lớp đọc thầm theo .
(Ông dẫn bạn đi mua vở , chọn bút , hướng dẫn bạn cách bọc vở , dán nhãn , pha mực , dạy bạn những chữ cái đầu tiên )
-HS nêu .
-HS nhắc lại .
-1 HS đọc – lớp đọc thầm theo .
 -HS tự do phát biểu.
(Ôâng chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ ,đèo bạn nhỏ tới trường.Ông nhấc bổng bạn nhỏ trên tay ,cho gõ thử vào mặt da loang lỗ của chiếc trống trường .)
-HS theo dõi .
-HS nêu ý 3.
-HS nhắc lại.
-1 HS đọc toàn bài .Cả lớp theo dõi đọc thầm .
( Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên , ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học , nhấc bổng bạn trên tay cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường , nghe tiếng trống trường đầu tiên.)
-HS trả lời .
-HS nhắc lại .
- HS quan sát .
-HS đọc .
- HS lắng nghe .
- 2 HS thi đọc diễn cảm .cả lớp nhận xét .
4. Củng cố – dặn dò : 
-1 HS đọc toàn bài – nêu nội dung chính .
- GV kết hợp giáo dục học sinh .
-Nhận xét tiết học .
Nhận xet rút kinh nghiệm…………………………………………………………
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH .
ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Mở rộng vốn từ cho HS về chủ điểm gia đình và tiếp tục ôn luyện kiểu câu : Ai ( cái gì , con gì ) - là gì ? .
 - Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ và đặt câu .
 - HS yêu quý , quan tâm đến người thân của mình .
 II. CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ chép bài 2 ; phiếu bài tập .
HS : Vở bài tập ,SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Ổn định :Nề nếp .
2. Bài cũ : So sánh –Dấu chấm .
H. Tìm những từ chỉ sự so sánh ở bài tập 2 tiết trước. 
H. Điền dấu chấm vào cuối mỗi câu trong đoạn văn sau : 
Sáng nào mẹ tôi cũng dậy rất sớm đầu tiên , mẹ nhóm bếp nấu cơm sau đó mẹ quét dọn trong nhà , ngoài sân lúc cơm gần chín mẹ gọi anh em tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị đi học .
 3.Bài mới : Giới thiệu bài- Ghi đầu bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 :Mở rộng vốn từ về gia đình.
- Yêu cầu HS đọc đề bài 1.
- Hướng dẫn làm bài.
- GV giảng : “ từ gộp”là từ chỉ hai người. 
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm .
- GV ghi bảng .
- Nhận xét - chốt ý đúng .
Bài 2:
- Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- GV thu vở chấm . 
- GV nhận xét – chốt lời giải đúng .
- Yêu cầu HS nêu cách hiểu từng thành ngữ , tục ngữ .
-Yêu cầu HS sửa bài .
Hoạt động 3: Ôn luyện kiểu câu:Ai(cái gì, con gì) – là gì?
-GV phát phiếu bài tập cho HS .
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập .
- GV cùng lớp sửa bài trên bảng .
-GV thu một số bài chấm – nhận xét 
-1 HS đọc đề – nêu yêu cầu đề bài .
- HS thảo luận nhóm hai –Đại diện các nhóm nêu . 
- Học sinh đọc lại kết quả đúng : 
* ông bà , cha mẹ , chú bác , dì dượng , cô cháu , chị em …
-1 HS đọc nội dung bài – lớp đọc thầm .
- 1 HS lên bảng làm – lớp làm vở :
* Xếp các thành ngữ , tục ngữ sau vào nhóm thích hợp : 
a) Cha mẹ đối với con cái :
+ Con có cha như nhà có nóc .
+ Con có mẹ như măng ấp bẹ .
b) Con cháu đối với ông bà , cha mẹ .
+ Con hiền , cháu thảo .
+ Con cái khôn ngoan , vẻ vang cha mẹ .
c) Anh chị em đối với nhau :
+ Chị ngã em nâng .
+ Anh em như thể chân tay .
Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần .
-HS nêu .
-HS đổi vở sửa bài .
-1 HS đọc đề – lớp đọc thầm theo .
-1 HS lên bảng làm -Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập .
* Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? 
a) Tuấn là anh của Lan . 
b) Bạn nhỏ là cô bé rất ngoan . 
c) Bà mẹ là người rất yêu thương con .
d) Sẻ non là người bạn rất đáng yêu .
-HS đổi phiếu sửa bài .
 4) Củng cố – Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học . 
 -Về học thuộc các thành ngữ , tục ngữ.
Nhận xet rút kinh nghiệm……………………………………………………………...
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
_____________________________
TOÁN
BẢNG NHÂN 6.
I.Mục tiêu:
-Tự lập được và học bảng nhân 6.
-Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân.
-Rèn tính cẩn thận khi làm tính, giải toán.
II.Chuẩn bị:
GV:-Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn .
HS : Bộ đồ dùng ,SGK.
III/ Hoạt động dạy học.
Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra.
Bài mới: Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng