Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021

 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 TUẦN 32
 Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2021
 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Biết đặt tính và nhân (chia) số năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân (chia).
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Cũng cố lý thuyết.
- HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- HS thực hiện ở vở nháp bài tập sau:
 12038 x 7 13207 x 6 98262 : 8 67246 : 9
- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích, chu vi hình vuông, hình chữ nhật?
- GV nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập trang 79.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài 2. Giải
 235 hộp bánh có số cái bánh là:
 6 x 235 = 1410 (Cái bánh)
 Số bạn được chia bánh là:
 1410 : 2 = 705 (Bạn)
 Đáp số: 705 bạn
III. CŨNG CỐ DẶN DÒ: 
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------
 Tập đọc - kể chuyện
 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu từ ngữ: Tần số, nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ. 
II. ĐỒ DÙNG:
 Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. Bài cũ: 
 HS đọc thuộc lòng bài “ Bài hát trồng cây”. Bài thơ thể hiện điều gì?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. GV đọc mẫu toàn bài.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp hiểu nghĩa từ mới.
- HS đọc nối tiếp từng câu - luyện đọc từ khó.
 1 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
- HS đọc từ chú giải: Tần số, nỏ, bùi nhùi.
- HS luyện đọc trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắt của bác thợ săn ?
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết cảu vượn mẹ rất thương tâm?
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc đoạn 2 - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh.
- GV hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- HS kể nối tiếp - kể toàn chuyện.
C. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh
 --------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2021
 Chính tả (Nghe - viết)
 NGÔI NHÀ CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ: HS viết vào vở nháp : Rong ruổi, thong dong, cười rũ rượi
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc bài viết - 2 học sinh đọc lại.
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? 
- Những việc mà tất cả mọi DT phải làm gì?
- Đoạn văn có mấy câu? 
- Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? Vì sao?
- HS tìm và các từ khó, dễ lẫn. 
- HS luyện viết từ khó trên giấy nháp.
- GV đọc - HS viết bài. GV đọc - HS soát lỗi. 
- GV chấm - chữa bài.
Hoạt động 2: luyện tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ. 
- HS chữa bài - GV nhận xét.
C. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 2 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Toán
 BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
 I. MỤC TIÊU:
 II. Giúp học sinh biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán.
- HS đọc đề toán - GV tóm tắt bài toán: 
 Tóm tắt: 
 35 lít : 7 can
 10 lít : ? can
- GV hướng dẫn tìm hiểu và giải
+ 7 can chứa 35 lít mật ong. Vậy 1 can chứa mấy lít mật ong ? 35 : 7 = 5 (lít)
+ 5 lít đựng trong 1 can. Vậy 10 lít đựng trong mấy can? 10 : 5 = 2 (can)
- 1 HS lên bảng giải.GV nhắc lại cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT trang 80 - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài 1. Giải
 1 hộp kẹo có số kg là:
 16 : 8 = 2 (kg)
 10 kg đựng trong số hộp là:
 10 : 2 = 5 (Hộp)
 Đáp số: 5 hộp
C. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh
 ------------------------------------------------------------------------------
 Tập đọc
 CUỐN SỔ TAY
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng: Mô-na-cô, Va-ti-căng. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời 
các nhân vật.
- Nắm được công dụng của sổ tay, biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay 
của người khác.
- Sử dụng mô hình trường học mới: Mức độ sử dụng bộ phận ở phần tìm hiểu bài.
II. ĐỒ DÙNG: Bản đồ thế giới, sổ tay đã ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ: HS nối tiếp đọc bài “Người đi săn và con vượn”. Nêu ND câu chuyện?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HS đọc nối tiếp từng câu. 
- Luyện đọc từ khó: Mô-na-cô, Va-ti-căng, 
 3 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- HS đọc từng đoạn trước lớp. HS đọc từ chú giải.
- HS đọc trong nhóm. 
- Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- 1HS đọc toàn bài
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài theo các bước sau:
B1: Nhóm trưởng phân công việc cho các bạn HS làm việc cá nhân
- HS đọc thầm và tự trả lời câu hỏi ở SGK
- Thanh dùng sổ tay làm gì? 
- Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh?
- Vì sao Lâm khuyên Tuấn không nên tự ý xem số sách của bạn?
- Em có dùng sổ tay không? Sổ tay đã giúp gì cho em?
B2: 2HS ngồi cạnh nhau trao đổi, chia sẻ câu trả lời của mình.
B3: HS trao đổi, chia sẻ câu trả lời của mình với nhóm để thống nhất câu trả lời.
B4: HS các nhóm báo cáo kết quả trước lớp theo các câu hỏi sau.
- Thanh dùng sổ tay làm gì? 
- Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh?
- Vì sao Lâm khuyên Tuấn không nên tự ý xem số sách của bạn?
- Em có dùng sổ tay không? Sổ tay đã giúp gì cho em?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm 1 đoạn. 
- Hướng dẫn học sinh cách đọc.
- HS luyện đọc diễn cảm trước lớp.
C. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 --------------------------------------------------------------------------------
 Tự nhiên – Xã hội
 NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I. MỤC TIÊU: HS biết:
- Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái đất ở mức độ đơn giản. Biết thời gian để 
trái đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. Biết một ngày có 24 giờ. 
Thực hành biểu diễn ngày và đêm.
- Sử dụng phương pháp “ Bàn tay nặn bột” 
II. CHUẨN BỊ:
- Quả địa cầu, mô hình trái đất và mặt trời, đèn pin
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trên Tái Đất
a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề
 Gv nêu câu hỏi: 
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt của quả địa cầu ?
b. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS
 4 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- GV yêu cầu HS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình 
vào ghi chép TNXH về bóng đèn có chiếu sáng được khắp bề mặt của quả địa cầu 
không ? , sau đó thảo luận nhóm thống nhất ý kiến để trình bày vào bảng nhóm.
c. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi
Gv gom câu hỏi:
Gv tổng hợp câu hỏi của các nhóm và chọn câu hỏi phù hợp. 
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt của quả địa cầu ?
Gv định hướng để HS chọn phương án phù hợp: Làm thí nghiệm .
 a. Thực hiện phương án tìm tòi
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt của quả địa cầu ?
Yêu cầu HS thực hiện nghiên cứu theo nhóm.
e. Kết luận kiến thức
Yêu cầu HS báo cáo.
+ HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Nhóm khác theo dõi, bổ 
sung ý kiến (nếu có)
* GV kết luận:Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt trời chiếu sang là ban ngày, 
phần còn lại không được chiếu sang là ban đêm. 
Hoạt động 2: Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
- Cùng một lúc bóng đèn có chiếu sáng được khắp bề mặt của quả địa cầu không ? Vì 
sao ?
* GV kết luận:
Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt có 
ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Thời gian để Trái Đất quay được một vòng 
quanh mình nó là một ngày( 24 giờ) 
Hoạt động 3: Thảo lận cả lớp.
- GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu.
- GV quay quả địa cầu theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ (nhìn từ cực Bắc 
xuống) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ.
- GV nói: Thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là 
một ngày.
? Một ngày có bao nhiêu giờ.
? Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái 
Đất như thế nào?
* Kết luận: Thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, 
một ngày có 24 giờ.
IV. CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
 --------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
 Luyện từ và câu
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ?
 DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM.
I. MỤC TIÊU:
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn.
 5 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp.
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?”
II. ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ: Dấu phẩy, dấu chấm dùng để làm gì? 
 Khi đọc, viết gặp dấu phẩy, dấu chấm ta đọc, viết như thế nào cho đúng?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. 1 HS đọc đoạn văn.
Hỏi: Trong bài có mấy dấu hai chấm? 
 Dấu hai chấm thứ nhất được đặt trước gì?
 Vậy theo em dấu hai chấm này dùng để làm gì?
 Dấu hai chấm thứ 2, thứ 3 dùng để làm gì?
* Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là ....
Bài2: HS đọc bài tập. HS xác định yêu cầu bài tập.
Bài3: HS nêu yêu cầu bài tập. GV hướng dẫn.
- HS làm bài tập. GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài.
IV. CŨNG CỐ DẶN DÒ: Nêu tác dụng và cách sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm.
 GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -------------------------------------------------------------------------------
 Tin học
 SỬ DỤNG BÀI TRÌNH CHIẾU ĐỂ THUYẾT TRÌNH
 (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng các trang trình chiếu đã tạo trước đây.
- Trình bày được nội dung các trang trình chiếu trước cô giáo và các bạn
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Hãy tạo 1 trang trình chiếu có ghi ngày - 1 HS lên bảng thực hiện
 tháng thực hiện, họ và tên, lớp vào thông tin - HS khác nhận xét.
 trong trang trình chiếu.
 - Gv nhận xét, tuyên dương.
 3. Bài mới: Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu - Nhắc lại tựa bài.
 để thuyết trình
 6 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Thao tác trình chiếu
 Em mở bài trình chiếu ở Bài 3 rồi thực hiện 
 chiếu nội dung theo hướng dẫn. - Quan sát.
 - Gv làm mẫu để học sinh quan sát rồi hỏi. - Trả lời câu hỏi.
 - Em hãy có biết có mấy bước để trình chiếu Có 2 bước
 bài trình chiếu? - Bước 1: Chọn thẻ Slide Show rồi 
 - Em hãy kể các bước đó? chọn .
 - Bước 2: Nhấn phím mũi tên qua 
 phải để chuyển đến trang sau, phím 
 mũi tên qua trái để lùi lại trang trước.
 - Nhận xét, kết luận. - Lắng nghe.
 * Chú ý: Em có thể nhấn phím F5 để trình 
 chiếu từ trang đầu tiên. Nhấn phím Shift + 
 F5 để bắt đầu trình chiếu từ trang được 
 chọn. Nhấn ESC để tắt chế độ trình chiếu.
 - Y/c hs làm lại thao tác gv vừa làm mẫu. - Thực hành nhóm đôi.
 - Quan sát, giúp đỡ. - Báo cáo kết quả.
 - Nhận xét đánh giá. - Nhận xét, lắng nghe.
 2. Tìm hiểu về hoạt động thuyết trình với 
 bài trình chiếu
 a. Chuẩn bị thiết bị trình chiếu: Trả lời: 
 Em cần chuẩn bị gì ch bài trình chiếu? - Em có thể dùng máy tính để bàn 
 hoặc máy tính xách tay để thuyết trình 
 trước một nhóm người.
 - Nếu số người nghe nhiều hơn, em 
 cần phóng to nội dung trình chiếu, khi 
 đó em cần sử dụng máy chiếu kết nối 
 - GV nhận xét, chốt ý. với máy tính. 
 b. Các bước thuyết trình
 Em hãy nêu các bước thuyết trình 1 bài trình + Bước 1: Em giới thiệu ngắn gọn về 
 chiếu? chủ đề thuyết trình.
 + Bước 2: Thuyết trình nội dung theo 
 từng trang trình chiếu.
 Khi đã giới thiệu xong, em chuyển 
 sang sang trang tiếp theo và thuyết 
 trình theo nội dung trong từng trang. 
 Khi thuyết trình, cần nêu các thông tin 
 mở rộng xung quanh chủ đề. Có thể 
 kết hợp nét mặt, cử chỉ, điệu bộ để 
 tăng sự hấp dẫn, thuyết phục khi trình 
 chiếu chủ đề trước mọi người.
 Bước 3: Em nêu kết luận cần nhấn 
 7 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 mạnh trong chủ đề trước khi kết thúc 
 bài thuyết trình.
 - GV nhận xét, chốt ý. - Lắng nghe.
 4. Củng cố
 - Củng cố kiến thức. - Lắng nghe.
 - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ.
 - Bình chọn học sinh Tuyên dương. - Bình chọn->Tuyên dương
 5. Dặn dò:
 - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. - Lắng nghe.
 --------------------------------------------------------------------------------------
 Tự học - Luyện toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Cũng cố cho học sinh kỹ năng về nhân , chia số có 5 CS với số có 1 chữ số.
- Cũng cố kỹ năng tính gí trị biểu thức. Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- HS làm được bài tập 1,2,3,4( Tiết 2 ) trang 107, 108 Sách thực hành Tiếng Việt và 
Toán
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức:
- GV cho HS làm các phép tính sau: 45890 : 8 11456 x 5 4512 + 24785 x 3
- 3 HS lên bảng, lớp làm giấy nháp. HS nêu cách thực hiện để củng cố.
Hoạt động 2: Thực hành: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 36968 : 4 18638 : 3 13232 x 4 25017 x3 
Bài2: Tính:
16150 + 16150 x 2 = .............. 16150 x (1 + 2) = .................
 = .............. = .................
43829 - 20718 x 2 = .............. 15128 x 4 : 6 = ................
 = .............. = .................
Bài3: Tìm x?
 X + 316 = 10419 X x 9 = 3456
Bài4: Người ta dự định chia đều 12 060 bộ sách cho 9 trường. Có 3 trường đã nhận đủ 
số sách đó. Hỏi 3 trường này đã nhận bao nhiêu bộ sách?
* Bài giành cho học sinh khá
Viết tiếp vào chổ chấm: 
- Số lớn nhất có 5 chữ số khác nhau là : .
- thương của số đó với 5 là : .
* Một viên gạch hình vuông có chu vi là 40 cm . Tính diện tích hình chữ nhật được 
ghép bởi 8 viên gạch đó ?
- HS tự làm bài. GV theo dõi hớng dẫn học sinh yếu làm đợc bài.
- Chấm, nhận xét, chữa bài.
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xét tiết học.
 8 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2021
 Tập viết(3B-3B)
 ÔN CHỮ HOA X
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết đúng tên 
riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn đẹp người (1 lần) bằng 
chữ cỡ nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG:
 Chữ mẫu X, từ Đồng Xuân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ: HS viết: V, Văn Lang
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
Hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
 Em đã viết chữ hoa X như thế nào?
 Trong từ, câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
 Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
- Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa X và từ Đồng Xuân
- Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng.
Hoạt động 2: Học sinh viết bài vào vở.
- HS viết bài theo yêu cầu của giáo viên.
- GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm bài - nhận xét.
C. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -----------------------------------------------------------------------------
 Luyện từ và câu(3A)
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ?
 DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM.
I. MỤC TIÊU:
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn.
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp.
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?”
II. ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ: Dấu phẩy, dấu chấm dùng để làm gì? 
 Khi đọc, viết gặp dấu phẩy, dấu chấm ta đọc, viết như thế nào cho đúng?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. 1 HS đọc đoạn văn.
Hỏi: Trong bài có mấy dấu hai chấm? 
 Dấu hai chấm thứ nhất được đặt trước gì?
 Vậy theo em dấu hai chấm này dùng để làm gì?
 9 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Dấu hai chấm thứ 2, thứ 3 dùng để làm gì?
* Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là ....
Bài2: HS đọc bài tập. HS xác định yêu cầu bài tập.
Bài3: HS nêu yêu cầu bài tập. GV hướng dẫn.
- HS làm bài tập. GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài.
IV. CŨNG CỐ DẶN DÒ: Nêu tác dụng và cách sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm.
 GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2021
 Tập làm văn
 NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường đựa theo gợi ý.
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. 
II. CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài.
- GV giới thiệu tranh ảnh về bảo vệ môi trường.
- Giúp HS xác định thế nào là việc tốt góp phần bảo vệ môi trường.
Hỏi: + Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ môi trường?
 + Em đã làm việc tốt đó ở đâu? Vào khi nào?
 + Em đã tiến hành công việc đó ra sao?
 + Kết quả công việc đó như thế nào?
 + Em có cảm tưởng thế nào saukhi làm việc tốt đó?
- HS nêu tên đề tài mình kể. 
- HS luyện kể lại theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp. 
- GV nhận xét – bổ sung.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- HS chuyển văn nói thành viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu).
- HS làm bài tập ở VBT. GV theo dõi – giúp đỡ. 
- GV chấm – chữa bài.
IV. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 ----------------------------------------------------------------------------
 Chính tả 
 HẠT MƯA
I. MỤC TIÊU.
- Nghe - Viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn l/ n; gi/ d
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ: HS viết: Các lọ lục bình lóng lánh nước men nâu.
B. Bài mới:
 10 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- 2 học sinh đọc bài thơ - lớp đọc thầm.
Hỏi: Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?
- HS luyện viết từ khó: Gió, mỡ màu, nghịch.
- GV đọc cho học sinh viết bài.
- GV chấm - chữa bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
III. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -----------------------------------------------------------------
 Toán(3B-3A)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. Làm baùi tập 1, 2, 3.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài1: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
- HS làm bài tập : 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.
a, (10728 + 11605) x2 = 22333 x 2 b, 40435 - 32528 : 4 = 40435 - 8132
 = 44666 = 32303
- GV nhận xét, cho điểm học sinh.
Bài2: Gọi học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
Bài3: 1 HS đọc đề bài trước lớp.
- Hỏi: + Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? 
 + Bài toán này thuộc dạng toán gì đã học?
- Yêu cầu học sinh làm các bài tập
III. CŨNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xét tiết học
 ------------------------------------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều
 Tự nhiên - xã hội
 NĂM, THÁNG VÀ MÙA
I. MỤC TIÊU: 
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
II. ĐỒ DÙNG: Các hình trong SGK trang 122, 123. Tờ lịch.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Năm, tháng và mùa.
- HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch thảo luận theo nội dung sau:
 11 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
+ Một năm có bao nhiêu ngày? bao nhiêu tháng?
+ Trên Trái Đất thường có mấy mùa? 
+ Đó là những mùa nào? Diễn ra vào những tháng nào trong năm?
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét kết luận.
- HS quan sát H1 SGK trang 122 và trả lời câu hỏi:
+ Khi chuyển động được 1 vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất tự quay quanh mình nó bao 
nhiêu ngày?
Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp.
- 2 học sinh thảo luận câu hỏi ỏ SGK.
+ Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng nào? (3, 6, 9, 12 )
- Gọi 1 số học sinh trả lời trước lớp.
- GV nhận xét bổ sung.
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Xuân, Hạ, Thu , Đông”
- Hướng dẫn học sinh khí hậu của từng mùa?
- HS chơi - GV nhận xét bổ sung.
IV. CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 --------------------------------------------------------------------------------
 Tin học 
 BÀI 5: SỬ DỤNG BÀI TRÌNH CHIẾU ĐỂ THUYẾT TRÌNH
 (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng các trang trình chiếu đã tạo trước đây.
- Trình bày được nội dung các trang trình chiếu trước cô giáo và các bạn
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Em hãy mở một bài trình chiếu mà em đã soạn - 1 HS lên bảng thực hiện
 và thuyết trình trước lớp. - HS khác nhận xét.
 - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới:
 Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu để thuyết - Nhắc lại tựa bài.
 trình.(t2)
 B. Hoạt động thực hành
 Em mở bài trình chiếu có chủ đề Cây và hoa đã 
 soạn ở bài 1, tập thuyết trình trước nhóm bạn 
 cùng lớp. Các bạn lắng nghe và góp ý phần 
 12 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 thuyết trình của em. - Đọc, xác định y/c.
 - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Thực hành theo y/c.
 - Phân công hs hoạt động nhóm đôi và quan sát 
 hs thực hành. - Hs thuyết trình trước lớp.
 - Trình chiếu sản phẩm hs và học sinh thuyết 
 trình trước lớp . - Nhận xét, lắng nghe.
 - Nhận xét, đánh giá.
 C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
 Em và nhóm bạn (từ 2 đến 3 bạn trong một 
 nhóm) trao đổi rồi soạn bài trình chiếu có chủ 
 đề giới thiệu các thành viên trong nhóm. Mỗi 
 thành viên trong nhóm sử dụng trang trình chiếu 
 đã soạn để giới thiệu về bản thân. - Đọc, xác định y/c.
 - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Thực hành theo y/c.
 - Phân công hs hoạt động nhóm đôi hoặc ba và 
 quan sát hs thực hành. - Hs thuyết trình trước lớp.
 - Trình chiếu sản phẩm hs và học sinh thuyết 
 trình trước lớp . - Nhận xét, lắng nghe.
 - Nhận xét, đánh giá.
 4. Củng cố - Lắng nghe.
 - Củng cố kiến thức. - Đọc ghi nhớ.
 - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Bình chọn->Tuyên dương
 - Bình chọn học sinh Tuyên dương.
 5. Dặn dò: - Lắng nghe.
 - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
 ----------------------------------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể
 SINH HOẠT LỚP
 I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS rút ra được những việc tốt thực hiện trong tuần, tồn tại cần khắc phục.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Đánh giá mọi hoạt động trong tuần 
- Tuần qua có khá nhiều em nào vắng học do ốm. Các em đi học đúng giờ.
- Có nhiều em đạt kết quả cao trong học tập
- VS trực nhật sạch sẽ, đảm bảo đúng thời gian. Hoạt động Đội nghiêm túc.
- Trang phục HS : Mặc đồng phục đúng quy định của Đội đề ra.
- GV cùng tập thể lớp tuyên dương những HS có nhiều thành tích và tổ xuất sắc.
Hoạt động 2: GV triển khai kế hoạch trong tuần tới: 
- Tiếp tục thực hiện các hoạt động mà tuần qua đã làm tốt.
- Ôn tập chuẩn bị cho thi cuối năm.
 13 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Tiếp tục chăm sóc các bồn cây.
- Vệ sinh trực nhật, VScá nhân sạch sẽ
 14