Giáo án lớp 3 - Tuần 31, thứ ba

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
THỂ DỤC: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN.
I/ Mục tiêu:	
+ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động ở mức cơ bản đúng.
+ Học tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
+ Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”.. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động
+ II/ Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi, dây nhảy.
III/ Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
1/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
+ Xoay các khớp.
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Trò chơi: “Tìm quả ăn được”.
6-8’
1-2’
1-2’
2-3’
1-2’
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Học tung và bắt bóng cá nhân- Giáo viên nêu tên động tác.
- Lần 1, 2 giáo viên vừa làm mẫu, vừa giải thích kĩ thuật động tác.
- Các lần sau lớp trưởng hô - học sinh thực hiện.
* Giáo viên có thể cho một số em thực hiện tốt lên biểu diễn.
+ Tổ chức cho học sinh luyện tập theo tổ.Giáo viên theo dõi, chữa sai.
+ Học trò chơi: “Ai kéo khoẻ”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.
24-26’
9-10’
6-7’
8-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’
TOÁN: LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
 - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
 - Rèn kĩ năng tính toán cho các em.
 - Làm được các bài tập: 1,2,3b,4.
 * HSY: Làm được bài tập 1,2.
N4: - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn văn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
 - Hiểu ND, ý nghĩa: ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn nước và vẻ đẹp quê hương. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD bài tập 1 và gọi HS lên bảng làm bài.
HS: - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
 * HSY: Làm bài tập1.
Bài 1: kết quả tính: 
 86872 ; 48792; 90305 ; 64020
GV: - Nhận xét và hướng dẫn thêm giúp các em thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập 1 và HD bài tập 2 gọi HS lên bảng viết vào bảng phụ và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở.
Bài 2: giải
Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số dầu còn lại trong kho là:
63150 – 32145 = 31005 (lít)
Đáp số: 31005 lít
GV:- HD bài tập 3,4 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
Bài 3b: Kết quả : 96 897
 8599
Bài 4: HD HS tính nhẩm theo “nghìn”
VD: Nhẩm: ba nghìn nhân hai bằng sáu nghìn. Viết : 3000 x 2 = 6000
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
GV: Giới thiệu bài
 - Đọc bài lần 1
 - HDLuyện đọc 
HS: Nối tiếp nhau đọc bài (3lượt)
GV:sửa lỗi phát âm và cách đọc cho hs Giúp hs hiểu các từ khó và mới trong bài.
HS: Luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài.
GV:HD Tìm hiểu bài
 - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK.(Giao PBT)
 - Trao đổi theo cặp.Trình bày.Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.Y/c hs nêu nội dung bài
 - KL: ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn nước và vẻ đẹp quê hương. 
 - HD Luyện đọc diễn cảm 
 - Đính bảng phụ, hướng dẫn cách đọc.
HS: luyện đọc theo cặp
GV: Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
 - Cả lớp và GV nhận xét.
HS nhắc lại nội dung bài 
 - Liên hệ thực tế giáo dục
GV: Nhận xét tiết học
CHÍNH TẢ: NGHE-VIẾT: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
TOÁN : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT2a. 
N4:- Đọc, viêt được số tự nhiên trong hệ thập phân.
 - Nắm được hàng và lớp: giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể.
 - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó.
II/ chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N4:- SGK, VBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc bài viết và nêu nôi dung của bài, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từng câu cho các em viết (Mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần, đối với HSY đánh vần cho các em viết).
HS: Viết bài chính tả theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập 2.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: N-V: Bài hát trồng cây
HS: Chuẩn bị bài mới
GV: GTB - HD hs ôn tập
 - *BT1: Củng cố về cách đọc viết và cấu tạo thập phân của một số.
 - HD hs làm mẫu cột 1
HS: Theo dõi ở bảng. Y/c hs tự làm tiếp các bài còn lại rồi chữa bài.
GV: HD BT3a): Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp.
Y/c hs nhắc lại các hàng và lớp đã học.
HS: Thảo luận nhóm đôi
GV: Tổ chức cho hs trình bày kết quả.
 - Cả lớp và gv nhận xét, chữa bài.
 - Chấm vở, chữa bài.
 - Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẤT NUÔI (T2)
 KHOA HỌC: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT
I/ Mục tiêu:
N3: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vất nuôi.
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vất nuôi ở gia đình, nhà trường.
N4: - Trình bày được sự trao đổi chất vơí môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các- bô nic, khí ô-xi và thải ra hơi nước, khí ô-xi, chất khoáng khác,…
 - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD các em xem ảnh và tìm hiểu cây trồng ,con vật nuôi.
HS:- Quan sát ảnh và tìm hiểu được câyn trồng là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. 
GV:- HD các em thảo luận nhóm: Biết nhận xét và đánh giá hành vi khi chăm sóc cây, vật nuôi.
HS:- Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý bổ sung.
GV:- Nhận xét và rút ra lết luận.
HS:- Biết quan tâm đến việc bảo vệ cây trồng và con vật nuôi.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
GV: GT Bài mới:
 - Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật
 - Bước 1: trao đổi heo cặp
 - Yc HS quan sát H1-SGK
HS: Quan sát hình vẽ kể tên những gì được vẽ trong hình và phát hiện ra những yêuds tố đóng vai trò quan trọng.
 - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung
 - Bước 2: HĐ cả lớp
GV: Giao PBT
HS: Trao đổi nhóm
 - Đại diện nuoms trình bày, các nhóm khác bổ sung
GV: HDHĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất
HS: Thực hành vẽ
GV: cho hs trưng bày hình vẽ
HS và gv hệ thốnh hóa lại bài học
GV: Nhận xét tiết học
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BÁC SĨ Y – ÉC - XANH
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc bài: Bác sĩ Y-éc-xanh.
N4:- Chọn được câu chuyện đã tham gia nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đi chơi xa
 - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí, để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện 
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4:- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài Bác sĩ Y-éc-xanh
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc bài
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV: GTB
 - Hướng dẫn hs kể
HS: Tìm hiểu y/c của đề bài
GV: Đính bảng phụ
HS: Đọc đề bài và gợi ý trên bảng
GV: Kiểm tra việc chuẩn bị cho ND câu chuyện của hs
HS: Giới thiệu câu chuyện sẽ kể
GV: HDHĐ2: Thực hành kể theo cặp
 - Theo dõi, hướng dẫn
 - Gọi HS Thực hành kể trước lớp
HS: Nối tiếp nhau kể
 -Cả lớp và gv bình chọn
GV: Nhận xét tiết học