Giáo án lớp 3 - Tuần 30, thứ ba

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN.
I/ MỤC TIÊU:	
+ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động ở mức cơ bản đúng.
+ Học tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu b/cách chơi và tham gia trò chơi t/đối chủ động.
II/ CHUẨN BỊ:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi, dây nhảy.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
I/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
+ Xoay các khớp.
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Trò chơi: “Tìm quả ăn được”.
6-8’
1-2’
1-2’
2-3’
1-2’
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Học tung và bắt bóng cá nhân- Giáo viên nêu tên động tác.
- Lần 1, 2 giáo viên vừa làm mẫu, vừa giải thích kĩ thuật động tác.
- Các lần sau lớp trưởng hô - học sinh thực hiện.
* Giáo viên có thể cho một số em thực hiện tốt lên biểu diễn.
+ Tổ chức cho học sinh luyện tập theo tổ.Giáo viên theo dõi, chữa sai.
+ Học trò chơi: “Ai kéo khoẻ”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.
24-26’
9-10’
6-7’
8-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’
TOÁN 3: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
TĐỌC 4: DÒNG SÔNG MẶC ÁO
I/ MỤC TIÊU:
N3: - Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng).
 - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
 - Rèn kĩ năng tính toán cho các em.
 - Làm được các bài tập: 1,2,3.
 * HSY: Làm được bài tập 1.
N4: 1. Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hương.
 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
II/ CHUẨN BỊ:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng).
 - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. 
 - HD bài tập1, gọi h/s lên bảng làm bài.
HS: - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào vở
 * HSY: Làm bài tập1.
GV: - Nhận xét và hướng dẫn thêm giúp các em thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập 1 và HD bài tập 2 gọi HS lên bảng viết vào bảng phụ và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
GV:- HD bài tập 3 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
1. KTBC: Bài “ Hơn một nghìn năm vòng quanh trái đất”
2. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài (Qua tranh)
 HĐ2: Luyện đọc
HS: Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài thơ.
GV:sửa lỗi phát âm và cách đọc cho hs Giúp hs hiểu các từ khó và mới trong bài.
HS: Luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài.
GV: Theo dõi.
HĐ3: Tìm hiểu bài
GV: Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK.(Giao PBT)
HS: Trao đổi theo cặp.
HS: Trình bày.
Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
Y/c hs nêu nội dung bài
HS: Phát biểu.
KL: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương
2 hs nhắc lại nôi dung bài
HĐ4: Luyện đọc diễn cảm GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ
GV: Đính bảng phụ, hướng dẫn cách đọc.
HS: luyện đọc theo cặp
GV: Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: HS nhắc lại nội dung bài : 
GV: Nhận xét tiết học.
CH.TẢ 3: LIÊN HỢP QUỐC ( nghe-viết )
TOÁN 4: TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I/ MỤC TIÊU:
N3:- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT2a. 
N4:
Giúp hs bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? 
II/ CHUẨN BỊ:
N3:- Vở bài tập.
N4: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc bài viết và nêu nôi dung của bài, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từng câu cho các em viết (Mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần, đối với HSY đánh vần cho các em viết).
HS: Viết bài chính tả theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập 2.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: N-V: Một mái nhà chung.
HĐ1:KTBC
HĐ2: Bài mới
-Giới thiệu tỉ lệ bản đồ
HS: Xem bản đồ VN (SGK) có tỉ lệ 1: 10000000
GV: Cho hs biết 1: 10000000 cho biết hình nước VN được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10000000cm hay 100 km.
HS: Nhắc lại
HĐ3: Thực hành
BT1: 
HS: Đọc yc bài tập 1
GV: Y/c hs nêu được câu trả lời
Cả lớp và gv nhận xét
BT2: 
HS: Đọc yc bài tập 2
GV: Đính BT2 lên bảng
HS: Chỉ cần viết số thích hợp vào chỗ trống.
Cả lớp và gv nhận xét
BT3: Bài tập trắc nghiệm
HS: Đọc yc bài tập 3 rồi gji Đ hoặc S vào chỗ trống.
Cả lớp và gv nhận xét
HĐ4: Củng cố
GV: Nhận xét tiết học.
Đ.ĐỨC 3: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẤT NUÔI (T1)
 K.HỌC 4: NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT
I/ MỤC TIÊU:
N3: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vất nuôi.
 - Biết làm nh/việc phù hợp với khả năng để ch/sóc cây trồng, vất nuôi ở gia đình, nhà trường.
N4:-Kể ra vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật
 -Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt.
II/ CHUẨN BỊ:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N4: - SGK, vở bài tập toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD các em xem ảnh và tìm hiểu cây trồng ,con vật nuôi.
HS:- Quan sát ảnh và tìm hiểu được câyn trồng là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. 
GV:- HD các em thảo luận nhóm: Biết nhận xét và đánh giá hành vi khi chăm sóc cây, vật nuôi.
HS:- Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý bổ sung.
GV:- Nhận xét và rút ra lết luận.
HS:- Biết quan tâm đến việc bảo vệ cây trồng và con vật nuôi.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
1.KTBC: HS trả lời câu hỏi trong PHT
2. Bài mới:
HĐ1: GTB
HĐ2: Tìm hiểu vai trò của các chất khoáng đối với thực vật
HS: Quan sát hình các cây cà chua: a; b;c; tr 118 SGK và thảo luận
GV: Giao PHT
HS: Trao đổi theo cặp, trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
GVKL: Trong quá trình sống nếu không cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát triển kém,…
HĐ3: Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng của thực vật
GV: Phát PHT cho các nhóm, yc hs đọc mục bạn cần biết tr 119-SGK để làm bài tập.
HS: Làm việc theo nhóm trong PBT
Đại diện nhóm trình bày
Că lớp nhận xét, bổ sung
KL: Các loại cây khác nhau cần có nhu cầu chất khoáng liều lượng khác nhau, cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về khoáng cũng khác nhau.
3. Củng cố: HS: Nhắc lại ND bài học
GV: Nhận xét tiết học.
T.ĐỌC* 3: LUYỆN ĐỌC LIÊN HỢP QUỐC
K.CHUYỆN 4: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I/ MỤC TIÊU:
N3:- Giúp các em luyện đọc bài: Liên hợp quốc.
N4: -Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình một câu chuyện đã nghe, đoạn truyện đã nghe, đã học về du lịch thám hiểm có nhân vật ý nghĩa.
-Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện.
-Rèn kĩ năng nghe, nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
N3:- SGK.
N4:- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “Cuộc chạy đua trong rừng”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc bài
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
1.KTBC: 1hs kể lại câu chuyện “ Đôi cánh của ngựa trắng”
2. Bài mới:
HĐ1: gtb
GV: Kiểm tra việc tìm đọc truyện của hs.
HĐ2: Hướng dẫn hs kể. a)Hướng dẫn hs tìm hiểu yc của đề bài.
 HS: đọc đề bài., phân tích đề.
GV: Gạch chân những từ quan trọng.
HĐ3: Gợi ý hs kể chuyện.
HS; Tiếp nối nhau đọc gợi ý trong SGK.
GV: Nhắc hs lưu ý cách kể.
-Trước khi kể, cần giới thiệu câu chuyện. 
-Kể phải có mở đầu, diễn biến, kết thúc.
HĐ3: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. HS: Giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn.
HS: HS thực hành kể
HS: kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
GV: Theo dõi.
HĐ2: Thi kể trước lớp
GV: Đính Tiêu chuẩn nhận xét lên bảng.
HS; Nối tiếp nhau thi kể trước lớp. Cả lớp và GV bình chọn.
4. Củng cố:
GV: Nhận xét tiết học, h/dẫn CB bài tiết sau.