Giáo án lớp 3 - Tuần 3 trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt

i nhau keå laïi truyeän "Chieác aùo len" theo lôøi Lan.
- Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì?
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B- Baøi môùi.(33’)
1- Giôùi thieäu baøi: Ghi ñeà baøi.(1’)
2- Luyeän ñoïc.
a) GV ñoïc baøi thô 
b) Luyeän ñoïc, keát hôïp giaûi nghóa töø.
* Ñoïc töøng doøng thô.
* Ñoïc töøng khoå thô tröôùc lôùp.
- Giaûi nghóa töø: thiu thiu.
* Ñoïc töøng khoå thô trong nhoùm.
* Ñoïc ñoàng thanh.
3- Tìm hieåu baøi.
+ Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì?
+ Caûnh vaät trong nhaø, ngoaøi vöôøn nhö theá naøo?
+ Baø mô thaáy gì?
+ Vì sao coù theå ñoaùn baø mô nhö vaäy?
+ Qua baøi thô, em thaáy tình caûm cuûa chaùu ñoái vôùi baø nhö theá naøo?
4- Hoïc thuoäc loøng.
- HD HS hoïc thuoäc loøng töøng khoå-caû baøi.
- Yeâu caàu thi ñoïc thuoäc loøng.
- GV theo doõi, nhaän xeùt.
5-Cuûng coá,daën doø(3’).-GV heä thoáng laïi baøi
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 HS leân baûng, moãi HS keå 2 ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi.
- Nhaéc laïi ñeà baøi.
- HS laéng nghe.
-HS tieáp noái ñoïc 1em 2 doøng thô(2 -3 löôït).
- HS tieáp noái ñoïc töøng khoå thô.
- HS ñoïc chuù giaûi SGK.
- HS ñoïc theo nhoùm baøn.
- 4 nhoùm ñoïc tieáp noái (ÑT).
- Caû lôùp ñoïc ÑT caû baøi thô.
- Quaït cho baø nguû.
- Moïi vaät ñeàu im laëng nhö ñang nguû: ngaán naéng nguû thiu thiu treân töôøng………
- Thaáy chaùu quaït höông thôm tôùi.
VD: Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình.
-... chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông, chaêm soùc baø.
- HS ñoïc ñoàng thanh: lôùp, daõy baøn, toå.
- 4 HS cuûa 4 nhoùm tieáp noái ñoïc 4 khoå thô.
- 3 HS thi ñoïc thuoäc loøng baøi thô.
- Caû lôùp bình choïn ngöôøi thaéng cuoäc.
Thể dục 
Cô HÀ dạy 
--------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 3 SO SÁNH . DẤU CHẤM
I/Mục tiêu :
-Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1).
-Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2).
-Đặt đúng dấu chấm vào chổ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa chữ đầu câu . 
II/ Chuẩn bị : VBT
III/ Lên lớp :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/Ổn định : (1’)
2/KTBC : (2’)
Gọi HS đặt câu cho phần gạch chân 
Chúng em là măng non của đất nước . Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
 3/ Bài mới : (33’)
a. Gtb: Nêu mục tiêu bài .
b/ Hướng dẫn làm bài tập .
*Bài 1:
GV yêu cầu HS tìm các hình ảnh so sánh ở BT1 sgk /24.
-GV cùng HS nhận xét và chốt lại bài có lời giải đúng .
GV nhận xét .
Bài 2: GV yêu cầu HS lên bảng ghi lại các từ chỉ sự so sánh ở BT1
-GV nhận xét .
Bài 3: Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 
Điền dấu chấm và viết hoa các chữ đầu câu 
-GV nhận xét .
4/ Củng cố – Dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
- 1 Học sinh lên bảng làm bài tập, một em làm một bài .
-Ai là măng non của đất nước ?
*HS làm bài.
a/ Mắt hiền sáng tựa vì sao .
b/ Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm .
c/ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung .
d/ Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng 
* Lớp làm vào VBT : tựa, như, là, là là.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
----------------------------------------------------
TOÁN (Tiết 13 ) 
XEM ĐỒNG HỒ
I/ Mục tiêu :
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 .
II/ Đồ dùng : Bộ Đồ dùng dạy toán 
III/ Lên lớp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Ổn định (1’)
B- Bài mới.(34’)
1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài.(1’)
2)Ôn tập về xem đồng hồ.
- Cho quan sát tranh vẽ đồng hồ SGK.
* Đồng hồ 1+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?
* Đồng hồ 2:
* Đồng hồ 3:
Khi xem giờ cần quan sát kỹ vị trí các kim đồng hồ.
3- Thực hành.
Bài1.-GV gợi ý cho HS xem đồng hồ A.
- Gọi HS nêu thời gian trên các đồng hồ còn lại.
Bài2:Tổ chức HS quay kim đồng hồ nhanh.
- Phát cho các nhóm (bàn) mỗi nhóm 1 chiếc đồng hồ bằng bìa và yêu cầu thực hiện bài 2.
Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình và nêu số giờ, số phút tương ứng.
- Nhận xét, chữa bài. 
4- Củng cố, dặn dò.(3’)
- Yêu cầu HS về lyện tập xem đồng hồ.
- Nhận xét tiết học.
- HS nhắc lại đề bài.
- HS quan sát.
- 8 giờ 5 phút.
- HS nêu: 8 giờ 15 phút.
- Đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phút.(8 giờ rưỡi)
- Kim dài chỉ phút. Kim ngắn chỉ giờ.
- 4 giờ 5 phút.
- HS trả lời, HS khác nhận xét.
B. 4 giờ 10 phút .C. 4 giờ 25 phút.
D. 6 giờ 15 phút .E. 7 giờ 30 phút.
- Các nhóm thực hành trên đồng hồ.
- Đại diện nhóm lên bảng thực hiện.
- Nhóm khác nhận xét.
- Nêu số giờ, số phút ở mỗi đồng hồ.
- HS nêu:
A. 5 giờ 20 phút. B. 9 giờ 15 phút.
C. 12 giờ 35 phút. D. 14 giờ 5 phút.
--------------------------------------------------------
TẬP VIẾT (Tiết 3 ) 
ÔN CHỮ HOA B
I/ Mục tiêu :
- ViÕt ®óng c÷ hoa B (1dßng), H, T (1 dßng ).
 - ViÕt ®óng tªn riªng Bè H¹ (1dßng ) . ViÕt c©u øng dông : “Bầu ¬i th­¬ng lÊy bÝ cïng .Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn” b»ng cì ch÷ nhá 
II/Chuẩn bị :
-Mẫu chữ viết hoa B .
-Vở tập viết, bảng con, phấn.
III/ Lên lớp :
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định : (1’)
2/KTBC : (2’)
-Gọi HS viết : Âu Lạc, ăn quả.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
 3/ Bài mới: (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu bài .
b/ Hướng dẫn viết trên bảng con :
* Hướng dẫn luyện viết chữ hoa 
Tìm các chữ hoa ù trong bài : B, H, T 
-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
B/ Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng ) 
- GV giới thiệu địa danh Bố Hạ
Bố Hạ .
*Luyện viết câu ứng dụng :
- GV giải nghĩa nội dung câu tục ngữ.
- Yêu cầu HS viết bảng con.
* Giáo viên nêu yêu cầu HS viết vào vở tập viết : 
Viết con chữ B: 1 dòng 
Viết các con chữ H và T : 1 dòng 
Viết tên riêng BốHạ : 2 dòng 
Viết câu tục ngữ : 2 lần .
- Nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút
- GV chấm vở và nhận xét .
4/ Củng cố – dặn dò : (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
 -HS thực hiện 
- 2 học sinh nhắc lại 
- Học sinh viết chữ B và chữ H, T, trên bảng con .
- HS theo dõi.
HS đọc và viết từ ứng dụng:Bố Hạ 
Học sinh đọc câu ứng dụng 
Học sinh tập viết trên bảng con các chữ : Bầu; Tuy .
Học sinh viết vào vở tập viết .
------------------------------------------------------------------------
Anh văn 
 Cô Thu dạy 
------------------------------------------------------------
TÖÏ NHIEÂN XAÕ HOÄI
Tieát 5: Beänh lao phoåi
I- Muïc tieâu: 
 - HS biết cần tiêm phòng lao ,thở không khí trong lành ,ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.
 -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tích và xử lí thông tin để biết được nguyên nhân đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
 II- Ñoà duøng daïy hoïc. SGK
III- Hoaït ñoäng daïy hoïc.
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A- Bài cũ.(4’)
- Kể tên các bệnh đường hô hấp?
- Nguyên nhân,cách đề phòng bệnh? 
* GV nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới.(30’)
1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.(1’)
2- Các hoạt động.
a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình 1,2,3,4,5 và làm việc theo trình tự sau:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi SGK. 
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát H13-SGK, liên hệ thực tế để thảo luận.
* Kết luận:- Lao là bệnh truyền nhiễm do vi khuẩn lao gây ra…………
c) Hoạt động 3: Đóng vai.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm lên trình diễn.
* Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, ta cần phải nói ngay với bố mẹ để bố mẹ đưa đi khám………
3- Củng cố, dặn dò.(3’)-Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết T13 SGK.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS trả lời – Lớp nhận xét.
- Nhắc lại đề bài.
- Nhóm trưởng điều hành tổ thực hiện theo yêu cầu.
+ Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì?
+ Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào?
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Mỗi nhóm 1 câu. Các nhóm khác bổ sung.
-HS quan sát H13-SGK, liên hệ thực tế để thảo luận.
- Các nhóm phân vai và tập thử.
- Các nhóm lên trình diễn. Nhóm khác nhận xét.
----------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 6 tháng 09 năm 2012
Âm nhạc (tiết 3)
Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC
(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)
I. Mục tiêu 
- Biết hát theo giai điệu và lời 1
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II. Chuẩn bị của GV
	Nội dung bài hát .
III. Hoạt động dạy và học (35’)
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời?
2. Bài mới: 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Học hát: Bài ca đi học
1. Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng .
2. Nghe bài hát:
GV hát
3. Đọc lời theo tiết tấu lời ca: 
HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
4. Luyện thanh: 1-2 phút
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu một , yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau.
GV hát hai câu và yêu cầu HS GV nhắc .
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy hai câu còn lại tương tự.
6. Hát lời một: Hát hai lần
Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại.
7. Trình bày bài hát
GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát.
8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét.
9. Củng cố bài
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn.
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe.
HS đọc lời trên bảng.
1-2 em đọc lời ca
Luyện thanh
HS tập hát theo hướng dẫn của GV
1-2 HS trình bày
HS hát 
HS trình bày
HS thực hiện
HS tham gia
HS tham gia
HS ghi nhớ
------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Tiết 6 MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN 
I/ Mục tiêu 
 - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình.
II/ Chuẩn bị : tranh , SGK
III/ Lên lớp : (35’)
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/Ổn định :
2/ KTBC :
-GV yêu cầu HS nêu được nội dung bài học tiết trước .
-Nhận xét và tuyên dương .
 3/ Bài mới : (30’)
a. Gtb: nêu mục tiêu bài họ