Giáo án lớp 3 - Tuần 3 năm 2014

c truyện 
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- Bác mở túi trao cho em bé một chiếc vòng bạc.
- Em bé và mọi người cảm động rơi nước mắt.
- Thể hiện đúng lời mình đã hứa 
- Là thực hiện đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác .
- Sẽ được mọi người quý trọng , tin cậy và noi theo .
2 HS đọc lại 2 tình huống.
- HS làm việc theo nhóm.
- 2 nhóm cùng xử lí 1 tình huống
- Đại diện nhóm báo cáo
- Cả lớp nhận xét
- Tình huống1: Tân cần sang nhà bạn học như đã hứa hoặc tìm cách báo cho bạn: Xem phim xong sẽ sang học với bạn khỏi chờ.
- Tình huống 2: Thanh cần dán và trả lại chuyện cho Hằng và xin lỗi bạn. Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác.
HS cả lớp thảo luận , nêu lần lượt từng câu trả lời.
Cả lớp nhận xét.
HS nhắc lại thế nào là giữ lời hứa, nêu ví dụ.
Rút kinh nghiệm sau giờ học : ....................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Toán
Tiết 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về Hơn kém nhau một số đơn vị.
II . Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ đã vẽ sẵn các hình như sách giáo khoa 
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 , Ổn định tổ chức ,kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra vở bài tập toán của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu tiết học, giới thiệu bài, ghi đầu bài
2.2. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 :
- Yêu cầu HS nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu lớp làm vào vở nháp.
- Gọi học sinh giải trên bảng 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tuyên dương
+ Bài toán thuộc dạng gì?
Bài 2 :
Yêu cầu HS nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu lớp làm vào vở nháp.
- Gọi 1học sinh lên bảng giải 
+ Bài toán thuộc dạng gì?
Bài 3:
- Gọi hs đọc bài, nêu cách làm và làm bài sau đó đặt 2 hs lên bảng làm
- Bài 3 củng cố cho ta gì ? 
4 . Củng cố
- Hỏi lại bài
- Dặn dò hs
HS lên bảng chữa bài 4:
 HS nhắc lại đầu bài
- HS: nêu bài toán
- Cả lớp làm vào vở nháp.
- Một học sinh lên bảng giải .
 Bài giải
 Số cây đội 2 trồng được là : 
 230 + 90 = 320 (cây)
Đáp số : 320 cây
- Dạng toán “ nhiều hơn”
- Học sinh nêu bài toán
- Cả lớp làm vào vở nháp.
- Một học sinh lên bảng giải.
- Lớp nhận xét chữa bài. 
Giải
Số lít xăng của hàng bán buổi chiều là : 
635 – 128 = 507 (lít)
Đáp số : 507 lít xăng 
- Dạng toán “ ít hơn “
- HS đọc đề bài và làm bài
Giải 
a)Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam hàng dưới là : 
7 – 5= 2(quả)
b) Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 
 19 – 16 = 3 (bạn)
 Đáp số:a) 2 quả; b)3 bạn
 củng cố cho ta về giải toán “ Hơn kém nhau một số đơn vị” . 
- HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm sau giờ học : .....................................................................
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Luyện từ và câu
Tiết 3: SO SÁNH. DẤU CHẤM
I . Mục tiêu
- Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1). 
- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh trong (BT2).
- Ôn về dấu chấm: Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). 
II . Đồ dùng dạy học 
- 4 băng giấy , mỗi băng ghi nội dung một ý của BT1.
- Bảng phụ vietá nội dung đoạn văn ở BT 3 . 
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ
- Nêu câu hỏi
- GV nhận xét 
2 . Bài mới 
2.1. Giới thiệu bài
GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học, ghi tựa 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 :
- Yêu cầu đọc thành tiếng bài tập.
- Yêu cầu làm bài theo theo cặp để hoàn chỉnh bài làm.
- Giáo viên dán lên bảng lớp 4 tờ giấy to 
- Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm lên bảng chơi tiếp sức tìm từ so sánh .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
+ Mắt Hiền sáng tựa vì sao ,
+ Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm .
+ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung .
+ Dòng sông là một đường trang lung linh dát vàng
Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 
- Mời HS lên bảng làm mẫu 1 câu.
- Yêu cầu cả lớp làm bài 
- Mời 4 hs lên bảng gạch 1 gạch dưới những từ chỉ sự so sánh trong câu thơ.
- Giáo viên và lớp theo dõi nhận xét.
- Chốt lại lời giải đúng :
(các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ là: Tựa – như – là – là ).
Bài 3 - Yêu cầu HS đọc BT.
- Yêu cầu HS làm bài 
- Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và chấm dấu chấm cho đúng.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài.
-Giáo viên theo dõi và nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng : Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi . Có lần , chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán đinh đồng . Chiếc búa trong tay ông hoa lên , nhát nghiêng , nhát thẳng , nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng . Ông là niềm tự hào của gia đình tôi .
4 . Củng cố 
- HS nhắc lại những nội dung chính vừa học 
- GV nhận xét chung tiết học 
- Hs trả lời
 Chúng em là măng non của đất nước.
Chích bông là bạn của trẻ em . 
- Hs lắng nghe
- 2HS đọc yêu cầu bài tập 
- Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo cặp.
- 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài.
-1 em đọc thành tiếng 
- 1 H làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- 4 HS lên bảng lên bảng làm bài.
1 HS đọc yêu cầu của bài : Cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng .Nhớ viết hoa chữ lại những chữ đầu câu . 
Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng chữa bài 
- Hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm sau giờ học : .....................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Chính tả ( nghe – viết)
Tiết 3: CHIẾC ÁO LEN
I . Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- HS làm đúng BT 2 a .Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT:3)
II . Đồ dùng dạy học 
- Ba hoặc bốn băng giấy viết 2 đến 3 lần nội dung bài tập 2. 
- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các từ ngữ học sinh thường hay viết sai.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn nghe viết 
a) Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 - Yêu cầu ba em đọc đoạn 4 bài chiếc áo len. 
- Yêu cầu tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết 
+ Vì sao Lan ân hận ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
+ Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu gì? 
- Hướng dẫn viết tên riêng và các tiếng dễ lẫn, chăn bông, cuộn ,…
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó 
b) Hướng dẫn viết bài
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở 
- Đọc lại để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập 
- Chia 3 băng giấy cho 3 em làm bài tại chỗ .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi học sinh lên dán bài làm lên bảng .
- Gọi học sinh khác nhận xét .
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 
Bài 3: - Gọi một em đọc yêu cầu bài 3 .
- Yêu cầu một em lên làm mẫu : gh – giê hát 
- Gọi hai học sinh lên làm trên bảng 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Sau đó cho cả lớp nhìn bảng nhiều em đọc 9 chữ và tên chữ trên bảng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Khuyến khích đọc thuộc lòng tại lớp 9 chữ và tên chữ .
3.Củng cố - Dặn dò 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
- 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ : Gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít,xào rau, xinh xắn, sà xuống,..
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài
- 3HS đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Vì Lan đã làm cho mẹ khó xử và không vui .
- Những chữ trong bài cần viết hoa (Đầu câu và danh từ riêng)
- Lời của Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu ngoặc kép. 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở 
- HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
- 3 em đại diện làm vào băng giấy, sau khi làm xong thì dán lên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- Một em lên bảng làm mẫu .
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Hai em lên sửa bài trên bảng .
 - 9 từ cần để điền là: g – giê; gh - giê hát, gi- giê i ,h– hát, i - i, k- ca, kh- ca hát, l- elờ, m - em mờ …
- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
Rút kinh nghiệm sau giờ học : ....................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Buổi chiều
Tiếng Việt (ôn)
LTVC: SO SÁNH. DẤU CHẤM 
I. Mục tiêu
- Tìm được các hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ.
- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh 
- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học, giới thiệu bài, ghi đầu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn dưới đây:
a) Trăng tròn như cái đĩa
 Lơ lửng mà không rơi
 Những hôm nào trăng khuyết 
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi trăng theo bước