Giáo án lớp 3 - Tuần 3

1 :GV thiệu bài
3.2:Hoạt động 2 : HDHS làm bài tập 
Bài tập 1 :
- Yêu cầu đọc thành tiếng bài tập.
- Yêu cầu làm bài theo theo cặp 
- Giáo viên dán lên bảng lớp 4 tờ giấy to 
- Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm lên bảng chơi tiếp sức tìm từ so sánh .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 
- Mời HS lên bảng làm mẫu 1 câu.
- Yêu cầu cả lớp làm bài 
- Mời 4 H lên bảng gạch 1 gạch dưới những từ chỉ sự so sánh trong câu thơ.
- Giáo viên và lớp theo dõi nhận xét.
- Chốt lại lời giải đúng :
Bài 3 - Yêu cầu HS đọc BT.
- Yêu cầu HS làm bài 
- Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và chấm dấu chấm cho đúng.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài.
-Giáo viên theo dõi và nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng : 
4 . Củng cố 
- HS nhắc lại những nội dung chính vừa học 
- GV nhận xét chung tiết học 
HS đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau :
 Chúng em là măng non của đất nước.
Chích bông là bạn của trẻ em . 
- 2HS đọc yêu cầu bài tập 
- Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo cặp.
- 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài.
-1 em đọc thành tiếng 
- 1 H làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- 4 HS lên bảng lên bảng làm bài.
1 HS đọc yêu cầu của 
Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng chữa bài 
 ………………………………………………………………………………………………..
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I .Mục tiêu:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về Hơn kém nhau một số đơn vị.
- Bài tập cần làm :1,2,3(a) HSKG làm thêm bài 3(b)
II. . Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 , Ổn định
2 , Bài cũ
GV kiểm tra vở bài tập toán của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 , Bài mới
GV giới thiệu bài “Luyện tập”
Ghi tựa
* Hướng dẫn ôn tập
Bài 1/VBT :
- Yêu cầu HS nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì?
- Yêu cầu lớp làm vào vở 
Bài 2 :
Yêu cầu HS nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu lớp làm vào vở nháp.
- Gọi 1học sinh lên bảng giải 
+ Bài toán thuộc dạng gì?
Bài 3( a) - Cho quan sát hình vẽ .
+ Hàng trên có mấy quả ?
+ Hàng dưới có mấy quả ?
+ Hàng trên hơn hàng dưới mấy quả ?
+ Làm thế nào để có kết quả là 2?
- HDHS: Làm theo mẩu.
Bài 3(b)HSKG
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi 1học sinh lên bảng giải 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Bài 3 củng cố cho ta gì ? 
4 . Củng cố
- Hỏi lại bài
- GV thu một số vở chấm
HS lên bảng chữa bài 4:
3 HS nhắc lại
- HS: nêu bài toán
- Dạng toán “ nhiều hơn”
- Cả lớp làm vào vở 
- Học sinh nêu bài toán
- Cả lớp làm vào vở nháp.
- Một học sinh lên bảng giải.
- Lớp nhận xét chữa bài. 
- Dạng toán “ ít hơn “
- HS: Quan sát hình vẽ sgk
-HS TL
 Bài giải:
 Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 
 19 – 16 = 3 (bạn)
 Đáp số:3 bạn
………………………………………………………………………………………………..
Tiết 2: Ôn Chính tả 
 CHIẾC ÁO LEN
I . Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- HS làm đúng BT 2 a .Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT:3)
II . Đố dùng dạy học 
+GV- Bảng phụ 
+HS: VBT, Vở thực hành chính tả
 III . Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết lại các từ ngữ học sinh thường hay viết sai.
- Nhận xét ,ghi điểm
 2.Bài mới:
 2.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết 
* Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 - Yêu cầu ba em đọc đoạn 4 bài chiếc áo len. 
- Yêu cầu tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết 
+ Vì sao Lan ân hận ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
+ Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu gì? 
- Hướng dẫn viết tên riêng và các tiếng dễ lẫn, chăn bông, cuộn ,…
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó 
*Hướng dẫn viết bài
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở 
- Đọc lại để học sinh soat lỗi
- Chấm vở 1 số em, nhận xét.
 2.3.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 /VBT: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập 
-Tổ chức cho học sinh làm nhóm
- Gọi học sinh khác nhận xét .
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 
Bài 3 - Gọi một em đọc yêu cầu bài 3 .
-Trò chơi tiếp sức
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Khuyến khích đọc thuộc lòng tại lớp 9 chữ và tên chữ .
3.Củng cố - Dặn dò 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
-3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng các từ : Gắn bó, khăn tay, khăng khít,xào rau, sà xuống,..
- Lắng nghe 
- Hai em nhắc lại tên bài
- 3HS đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Vì Lan đã làm cho mẹ khó xử và không vui .
- Đầu câu và danh từ riêng
- dấu ngoặc kép. 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở 
- HS nghe và sửa lỗi bằng bút chì.- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
-Các nhóm báo cáo
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
 -Tiêp sức làm bài .
 - 9 từ cần để điền là: g – giê; gh - giê hát, gi- giê i ,h– hát, i - i, k- ca, kh- ca hát, l- elờ, m - em mờ …
- Về nhà học 
……………………………………………………………………………………….
Tiết 3:	Ôn Luyện từ và câu
 SO SÁNH. DẤU CHẤM
I . Mục tiêu: 
 - Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1). 
 - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh trong (BT2).
 - Ôn về dấu chấm: Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). 
II . Đồ dùng dạy học:
-GV:4 băng giấy ,Bảng phụ 
-HS:VBT SGK 
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Ổn định 
2 . Bài mới 
2.1: Hoạt động 1 :GV thiệu bài
2.2:Hoạt động 2 : HDHS làm bài tập 
Bài tập 1/vbt :
- Yêu cầu đọc thành tiếng bài tập.
- Yêu cầu làm bài theo theo cặp 
- Giáo viên dán lên bảng lớp 4 tờ giấy to 
- Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm lên bảng chơi tiếp sức tìm từ so sánh .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Bài 2/vbt : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 
- Mời HS lên bảng làm mẫu 1 câu.
- Yêu cầu cả lớp làm bài 
- Mời 4 H lên bảng gạch 1 gạch dưới những từ chỉ sự so sánh trong câu thơ.
- Giáo viên và lớp theo dõi nhận xét.
- Chốt lại lời giải đúng :
Bài 3/vbt - Yêu cầu HS đọc BT.
- Yêu cầu HS làm bài 
- Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và chấm dấu chấm cho đúng.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài.
-Giáo viên theo dõi và nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng : 
4 . Củng cố, dặn dò :
- HS nhắc lại những nội dung chính vừa học 
- GV nhận xét chung tiết học 
HS đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau :
 Chúng em là măng non của đất nước.
Chích bông là bạn của trẻ em . 
- 2HS đọc yêu cầu bài tập 
- Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo cặp.
- 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài.
-1 em đọc thành tiếng 
- 1 H làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- 4 HS lên bảng lên bảng làm bài.
1 HS đọc yêu cầu của 
Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài vào vở .
 ***********************************&***********************************
 Ngày soạn: 25/8/2013
 Ngày dạy: Thứ tư, 28/ 8/ 2013
Tiết 1: Tập đọc
QUẠT CHO BÀ NGỦ 
I. Mục tiêu:
 -Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
 -Hiểu tình cảm yêu thương,hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà( trả lời được các câu hỏi trong sgk, thuộc cả bà thơ)
- Giáo dục HS yêu thương,hiếu thảo với ông bà cha mẹ
II .Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
-Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL .
III . Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
 - GV nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới 
3.1: Giới thiệu bài, ghi bảng
3.2. Hoạt động 2:Luyện đọc 
a) Đọc mẫu bài thơ (giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm).
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
* Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng khổ thơ trước lớp
- Nhắc nhở học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, 
TN : thiu thiu (đang mơ màng , sắp ngủ )
+ Em hãy đặt câu với từ mơ màng ?
TN : quang (sạch , hết vương víu)
* Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm.
* Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
3.3. Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Mời HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi:
- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? 
- Cảnh vật trong nhà , ngoài vườn như thế nào ?
Bà mơ thấy gì ?
- Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?
- Qua bài thơ , em thấy tình cảm của cháu với bà như thế nào ? 
3.4.Hoạt động 4: Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ .
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài tại lớp theo phương pháp xoá dần bảng.
- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 
- Yêu cầu hai em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- Giáo viên theo dõi nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò 
GV nhận xét tiết học 
Về nhà HTL bài thơ 
2 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện “Chiếc ao len ”và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn .
 HS nhắc lại 
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ, luyện đọc các từ HS phát âm sai.
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp, giải nghĩa từ: thiu thiu, đặt câu với từ đó.
Hs: đặt câu
HS đọc từng khổ thơ theo nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh 
- Lớp đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung bài.
HSTL
HSTL
HSTL
- HS học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hướng dẫn của giáo viên .
- 4 em đại diện 4 nhóm đọc 
- Thi đọc thuộc cả khổ thơ theo hình thức đọc tiếng đầu của khổ thơ.
- Thi đọc thuộc cả bài thơ.
 ……………………………………………………………………………………………
	Tiết 2:	Toán
 XEM ĐỒNG HỒ 
I . Mục tiêu:
 Giúp HS :
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ số 1 đến số 12 .
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4.
II . Đồ dùng dạy học:
Mặt đồng hồ bằng bìa ( có kim ngắn , kim dài , có ghi các số , có vạch chia giờ , phút . 
Đồng hồ để bàn ( loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài ) 
Đồng hồ điện tử 
 II . Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ 
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét
3 . Bài mới 
GTB – Gh