Giáo án lớp 3 - Tuần 28

rên bảng. 
- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập , cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài.
- Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng cuộc. 
3. Củng cố - dặn dò
- HS đóng vai tiểu phẩm Ai là người giỏi nhất 
+ Tìm các sự vật được nhân hóa và cho các sự vật đó tự xưng là gì ?
- Một em đọc yêu cầu bài tập 1. 
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài.
- Ba em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: 
+ Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng thân mật là tớ khi nói về mình. 
+ Cách xưng hô ấy cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
- Thảo luận để hoàn thành bài tập.
- 3 nhóm dán bài lên bảng.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng 
a. Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng 
b.Cả một vùng… mở hội để tưởng nhớ ông. 
c.Ngày mai …thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. 
- Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp trong các câu văn). 
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 2 em lên bảng thi làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc.
- 5 em lên thể hiện tiểu phẩm.
+ Các sự vật được nhân hóa: mây, gió, bức tường, chuột. Các sự đó tự xưng là: tôi, ta,...
……………………………………………………………………………………
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn Toán
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 Luyện tập về đọc và biết thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn, tròn trăm. Luyện tập so sánh các số. Biết làm tính các số trong phạm vi 100 000 
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Một bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2,....8, 9 
- HS: VBT, SGK
III. Các hoạt động dạy học: 40P 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định 
2. Bài ôn: 
2.1.HĐ 1: Luyện tập
Bài 1/vbt: HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nhắc qui luật viết dãy số tiếp 
- HS thực hiện vào vở nháp.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2/vbt: HS nêu yc bài tập. 
- Cả lớp làm vào vở bt
- Lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3/vbt: HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Cả lớp thực hiện vào vở nháp. 
- HS nêu miệng kết quả nhẩm.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4/vbt: HS nêu yc bài tập.
- HS thực hiện vào vở nháp.
- HS lên thực hiện trên bảng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 5/vbt: HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thực hiện vào vở.
- HS lên thực hiện trên bảng.
- GV chấm một số vở
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - dặn dò:
- Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh kết quả vào mỗi phép tính.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- hs làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Cả lớp làm vào vở.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
 8357 > 8257 3000 + 2 < 3200
- Một học sinh đọc đề bài.
- Lớp thực hiện vào vở, 
- 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung:
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung.
- Cả lớp làm vào vở.
- Cả lớp bổ sung
……………………………………………………………………………………..
Tiết 2: Tin học(GV chuyên)
..................................................................................................................................
Tiết 3: Ôn Luyện từ và câu
 NHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? 
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn về nhân hóa - Ôn về cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?.
- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng lớp viết truyện vui bài tập 3. 
- HS: VBT, SGK 
III. Hoạt động dạy - học: 40P
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2. Bài ôn:
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1/vbt: HS đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng kết quả. 
- Ý nghĩa của việc nhân hóa sự vật ?
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
Bài 2/vbt: HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm.
- Lớp trao đổi theo nhóm và làm bài, làm xong dán bài trên bảng. 
- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 3/vbt: HS đọc yêu cầu bài tập , cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài.
- Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng cuộc. 
3. Củng cố - dặn dò
- HS đóng vai lại tiểu phẩm Ai là người giỏi nhất? 
+ Tìm các sự vật được nhân hóa và cho các sự vật đó tự xưng là gì ?
- Một em đọc yêu cầu bài tập 1. 
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài.
- Ba em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: 
- Thảo luận để hoàn thành bài tập.
- 3 nhóm dán bài lên bảng.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng 
- Một em đọc yêu cầu bài tập 
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 2 em lên bảng thi làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc.
- 5 em lên thể hiện tiểu phẩm.
+ Các sự vật được nhân hóa: mây, gió, bức tường, chuột. Các sự đó tự xưng là: tôi, ta,...
……………………………………………………………………………………...
Tiết 4: Hoạt động NGLL
 GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
I/Mục tiêu :
HS bieát quan saùt phía tröôùc khi ñi ñöôøng
HS bieát löïa choïn nôi qua ñöôøng an toaøn
HS coù thoùi quen chaáp haønh luaät leä ATGT
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Moät soá tranh aûnh veà ñi boä an toaøn vaø khoâng an toaøn.
HS: Sưu tầm một số tranh ảnh về an toàn giao thông.
III/ Hoạt động dạy học: 35p
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Bài mới
2.1. HĐ 1: Quan sát, nhận xét
- GV treo tranh vaø giôùi thieäu qua tranh aûnh veà ñi boä an toaøn => yeâu caàu HS quan saùt vaø TL ñeå nhaän thöùc ñöôïc haønh vi ñuùng sai khi ñi boä treân ñöôøng.
- Yeâu caàu HS neâu nhöõng haønh vi ñuùng sai khi qua ñöôøng.
+Nhaéc HS luoân luoân quan saùt phía tröôùc khi qua ñöôøng, bieát löïa choïn nôi qua ñöôøng an toaøn.
2.2.HĐ 2: Liên hệ thực tế
- Lieân heä ôû ñòa phöông ta khoâng coù tín hieäu ñeøn gì? Khoâng coù vaïch traéng daønh cho ngöôøi qua ñöôøng, nhöõng cuõng phaûi caáp haønh luaät leä giao thoâng: Ñi beân phaûi, quan saùt phía tröôùc vaø phía saùu khi qua ñöôøng.
- GV nhaän xeùt ñaùnh giaù 
3. Củng cố, dặn dò
Nhaän xeùt, daën doø.
HS traû lôøi
- HS quan saùt vaø TLCH
 HS thöïc thieän
HS liên hệ và TL
……………………………………………………………………………………...
 Ngày soạn: 16/03/2014
 Ngày dạy: Thứ tư, 19/03/2014
Tiết 1:Tập đọc
CÙNG VUI CHƠI
I. Mục tiêu: Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khỏe người …
- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ
- Rèn kĩ năng đọc - hiểu: 
+ Hiểu được các từ khó quả cầu giấy qua chú thích ở cuối bài. 
+ Hiểu được nội dung bài: các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tập tốt hơn (trả lời được các câu hỏi SGK. Học thuộc lòng bài thơ.).
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- HS: SGK
III. Hoạt động dạy-học:	 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
2.1.HĐ 1: Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- HS đọc câu, theo dõi HS phát âm sai.
- HS luyện đọc các từ ở mục A.
- HS đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
2.2.HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. 
? Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ?
- Đọc thầm khổ thơ 2 và 3 của bài thơ 
? Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ?
- Đọc thầm khổ thơ cuối của bài.
+ Theo em "chơi vui học càng vui" là thế nào ?
2.3.HĐ 3: Học thuộc lòng khổ thơ em thích :
- em đọc lại cả bài thơ.
- HS HTL từng khổ thơ và cả bài thơ.
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ.
3. Củng cố - dặn dò:
NX tiết học
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu Mỗi em đọc 2 dòng thơ.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ.
- Giải nghĩa từ quả cầu giấy sau bài đọc (Phần chú thích). 
- Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
+ Chơi đá cầu trong giờ ra chơi.
- Đọc thầm khổ thơ 2 và 3 bài thơ.
+ Quả cầu giấy xanh xanh bay lên rồi lộn xuống, bay từ chân bạn này sang chân bạn khác. Các bạn chơi khéo léo nhìn rất tinh mắt đá dẻo chân cố gắng để quả cầu không bị rơi xuống đất.
- Lớp đọc thầm khổ thơ còn lại.
+ Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn.
- Một em đọc lại cả bài thơ.
- Cả lớp HTL bài thơ. 
……………………………………………………………………………………...
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: LT về đọc, viết số nắm được thứ tự các số trong phạm vi 100 000. Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết của phép tính. Luyện giải toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, VBT 
III. Các hoạt động dạy học: 40P 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 .Bài cũ: 
2. Bài mới: 
2.1.HĐ 1: Luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.
- HS tự tìm ra quy luật của dãy số rồi tự điền các số tiếp theo vào dãy số.
- Lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- HS tiếp nối nhau đọc dãy số 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: Đọc sinh nêu yêu cầu bài tập. 
- HS tự làm bài.
- Mời 2 em lên giải bài trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh..
Bài 3: HS đọc bài toán.
- HS phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở.
- Mời một em lên giải bài trên bảng.
- Chấm 1 số em, nhận xét chữa bài.
- Mời một em lên ghép hình trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại bài
- NX tiết học
- Cả lớp tự làm bài.
- Từng cặp đổi chéo vở KT bài 
- Đọc dãy số, cả lớp bổ sung
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 2 học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung.
x + 1536 = 6924 x – 636 = 5618
x = 6924 – 1536 x = 5618 + 636 
x = 5388 x = 6254
- Tự tóm tắt và phân tích bài toán.
- Lớp làm vào vở.
- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải:
Số mét mương đội đó đào trong 1 ngày là:
315 : 3 = 105 (m)
Số mét mương đội đó đào trong 8 ngày là:
105 x 8 = 840 (m)
Đ/S : 840 mét
...............................................................