Giáo án lớp 3 - Tuần 25

 động nghệ thuật.
+ Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật.
- Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2.H Đ 1: HD làm bài tập
*Bài tập 1: 
- HS đọc YC của bài.
+ Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ.
+ Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào?
+ Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay?
- GV dán bảng lớp: 4 tờ phiếu khổ to, mời 4 nh HS lên bảng thi tiếp sức. hỏi: Cách gọi và tả các sự vật và con vật có gì hay ?
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài theo nhóm (GV phát cho các nh những tờ giấy đã ch bị sẵn).
- Các nhóm dán bài lên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
*GV kết luận: Muốn tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?. Các em chỉ cần gạch chân nh từ ngữ đứng sau từ vì.
*Bài tập 3: 
- HS đọc yêu cầu và làm bài
- HS trình bày miệng.
- HS đọc bài Hội vật, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- Yêu cầu HS chép vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nxét ,khen những em học tốt.
Hoạt động học
- 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1HS đọc yêu cầu BT sgk. Lớp lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm đoạn thơ.
- Lúa, tre, đàn cò, gió, mây, mặt trời.
- Tả bằng từ chị, cậu, cô, bác,…..
Làm cho các câu thơ sinh động hấp dẫn,….vì các con vật, sự vật trở nên gần gũi, đáng yêu hơn.
- 4 HS lên bảng thi làm bài. 
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài theo yêu cầu của GV.
- Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. HS lớp theo dõi bổ sung.
a: lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b: N chàng Man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những ngphi ngựa giỏi nhất.
- c: Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác.
- HS lớp làm vào VBT.
- 1 HS đọc yêu cầu và làm bài.
- HS trình bày miệng.
- HS tiếp thu.
…………………………………………………………………………………………
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn Toán
BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I.Mục tiêu 
Giúp HS:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học
- GV : SGK, SGV
- HS : Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như bài tập 3 SGK.
III. Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
1. Ổn định
2. Bài ôn: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2.HĐ 1: HD lại cách giải bài toán rút về đơn vị
2.3.H Đ 2: Thực hành
*Bài 1/vbt: 1 HS đọc yc và tóm tắt
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Bước rút về đơn vị trong bài toán trên là bước nào?
*Bài 2/vbt: 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- HS trình bày và giải bài toán.
- Bước rút về đơn vị trong bài toán trên là bước nào?
- Chữa bài và cho điểm HS.
*Bài 3/vbt: HS thực hành
3. Củng cố – Dặn dò: 
- Nxét, C bị bài sau.
Hoạt động học
- Nghe giới thiệu.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- 1 HS lên bảng làm , lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Thuộc dạng liên quan đến rút về đơn vị.
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài VBT.
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2: Tin học(GV chuyên)
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3: Ôn Luyện từ và câu
NHÂN HOÁ: ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I.Mục tiêu
- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1).
- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2)
- Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3.
- HS khá giỏi làm được BT3
 II.Đồ dùng dạy học
GV : Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng.
HS : VBT, SGK
 III. Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
1. Ổn định
2. Bài ôn: 
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2.H Đ 1: HD làm bài tập
*Bài tập 1/vbt: 
- HS đọc YC của bài.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2/vbt: 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài theo nhóm (GV phát cho các nh những tờ giấy đã ch bị sẵn).
- Các nhóm dán bài lên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
*GV kết luận.
*Bài tập 3/vbt: 
- HS đọc yêu cầu và làm bài
- HS trình bày miệng.
- HS đọc bài Hội vật, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- Yêu cầu HS chép vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nxét ,khen những em học tốt.
Hoạt động học
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1HS đọc yêu cầu BT sgk. Lớp lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm đoạn thơ.
- HS thi làm bài. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài theo yêu cầu của GV.
- Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. HS lớp theo dõi bổ sung.
- HS lớp làm vào VBT.
- 1 HS đọc yêu cầu và làm bài.
- HS trình bày miệng.
- HS tiếp thu.
…………………………………………………………………………………………
Tiết 4: Hoạt động NGLL
KỂ CHUYỆN CA NGỢI ĐẢNG, BÁC HỒ VÀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu :
-Tìm hiểu về một số bài hát và câu chuỵện ca ngợi về Đảng- Bác Hồ quê hương đất nước
- Tổ chức thi kể chuyện về Đảng- Bác Hồ.
II. Hoạt động dạy học: 35p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khôûi ñoäng: Cho hs hát một số bài mà học sinh thích
2. Hoaït ñoäng 1: Tìm hiểu về những bài hát, mẫu chuyện ca ngợi Đảng- Bác Hồ
-Cho hs thảo luận tìm một số bài hát hoặc câu chuyện mà em biết
- GV –HS nhận xét
3. Hoaït ñoäng 2: Cho hs biểu diễn
-GV gợi ý một số bài hát 
-Cho hs biểu diễn
GVNX
3.Củng cố -dặn dò
 Nhắc lại nội dung bài học
 Nhaän xeùt tiết học
HS hát
HS laéng nghe 
Hs thảo luận trả lời
 HS thể hiện 
…………………………………………………………………………………………
 Ngày soạn: 23/02/2014 
 Ngày dạy:Thứ tư, 26/02/2014
Tiết 1: Tập đọc
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I. 
Mục tiêu 
 - HS đọc đúng, liền mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.(trả lời được các CH trong SGK). 
 - Tranh minh họa nội dung bài TĐ trong SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
II.Đồ dùng dạy học
 -GV: Tranh minh họa
- HS : sgk
III.Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
1. KTBC:
- HS đọc và t/lời c/h ND bài Hội vật.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
2.1. GTB:
2.2.HĐ 1: HD học sinh luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng vui, nhẹ nhàng. 
* HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó.
* HD đọc từng đoạn và giải ng từ khó.
- GV chia đoạn 
- 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn trước lớp. GV theo dõi sửa lỗi cho HS.
- HD đọc ngắt nghỉ:
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.
- Cho HS đặt câu với từ: cỗ vũ.
* HS luyện đọc theo nhóm.
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
* HS đọc đồng thanh.
2.3.H Đ 2: HD tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc đoạn 1.
+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị của cuộc đua?
- HS đọc đoạn 2.
+ Cuộc đua diễn ra như thế nào?
+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?
2.4. H Đ 3:Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2.
- HS đọc lại bài.
- HS thi đọc.
 Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Hoạt động học
- 3 HS lên bảng thực hiện YC.
- HS đọc bài và trả lới câu hỏi.
- HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài.
- Theo dõi GV đọc.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau 1 – 2 lượt bài.
-Chia làm 2 phần
- Đọc từng đoạn trong bài theo HD 
- Mỗi lần 2 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp.
Những chú voi đến đích trước tiên đều ghìm đà,/huơ vòi/ chào khán giả/ đã nhiệt liệt cổ vũ//
- 1 HS đọc chú giải trước lớp. lớp đọc theo.
- HS thi nhau đặt câu.
- Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt luyện đọc
- 2 nhóm thi đọc nối tiếp.
- Cả lớp đọc ĐT.
- 1 HS đọc cả, lớp theo dõi SGK.
- 1 HS đọc đoạn 1
+ “Voi đua từng tốp 10 con …giỏi nhất”.
- 1 HS đọc đoạn 2.
+ “Chiêng trống vừa nổi lên…về trúng đích”.
+ Voi ghìm đà, huơ vòi chào khán giả.
- Lắng nghe.
- HS đọc cá nhân.
- HS chọn đoạn mình thích đọc trước lớp và trả lời vì sao em thích đoạn đó.
- Lắng nghe ghi nhận.
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2: Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu 
 Giúp HS:
- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
II.Đồ dùng dạy học
-GV: sgk
- HS: vbt, sgk
III. Hoạt động dạy học: 40p	
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV k tra bài tiết trước đã giao về nhà.
- Nhận xét-ghi điểm.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2.H Đ 1 : Luyện tập: 
*Bài 2
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển vở chúng ta phải biết được gì trước đó?
- Muốn tính 1 thùng có bao nhiêu quyển vở chúng ta làm thế nào?
- Bước này gọi là gì?
- HS tự làm bài.
Tóm tắt:
 7 thùng: 2135 quyển
 5 thùng: ……quyển?
- GV chữa bài và cho điểm HS.
*Bài 3:
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- 4 xe có tất cả bao nh viên gạch ?
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Dựa vào tóm tắt đọc thành đề bài toán.
- HS trình bày lời giải.
- Nhận xét và cho điểm HS.
*Bài 4: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS tự làm bài.
 Tóm tắt:
 Chiều dài : 25m
 Chiếu rộng: kém chiều dài 8m.
 Chu vi : …m?
- GV chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nxét, khen HS có tinh thần học tập tốt. 
- Về chuẩn bị bài sau.
Hoạt động học
- 3 HS lên bảng làm BT.
- Nghe giới thiệu.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Bài toán hỏi 5 th có bao nhiêu quyển vở.
- Chúng ta phải biết được 1 thùng có bao nhiêu quyển vở?
- Lấy số vở 7 thùng chia cho 7.
- Gọi là bước rút về đơn vị.
- 1 HS lên làm bài, lớp làm vào VBT.
Bài giải:
Số quyển vở có trong một thùng là:
2135 : 7 = 305 (quyển)
Số quyển vở có trong năm thùng là:
305 x 5 = 1525 (quyển)
 Đáp số: 1525 quyển
- 1 HS nêu yêu cầu BT. 
 4 xe: 8520 viên gạch
 3 xe: …… viên gạch?
- Tính số viên gạch của 3 xe.
- HS nêu, lớp lắng nghe và bổ sung.
VD: Có 4 xe ô tô như nhau chở được 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu viên gạch?
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Trình bày bài:
Bài gải
 Số viên gạch 1 xe ô tô chở được là:
8520 : 4 = 2130 (viên gạch)
Số viên gạch 3 xe chở được là:
2130 x 3 = 6390 (viên gạch)
 Đáp số: 6390 viên gạch
- 1 HS nêu yêu cầu BT SGK.
- HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau.
…………………………………………………………………………………………..
Tiết 3: Ôn Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
 Giúp HS:
- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
II.Đồ dùng dạy học
-GV: sgk
- HS: vbt, sgk
III. Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy