Giáo án lớp 3 - Tuần 21, thứ hai

TUẦN 21
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
TOÁN: LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. 
 * HSY: Biết làm bài tập1. 
 - Làm được các bài tập: 1,2,3,4.
N4: - Bước đàu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với ND tự hào, ca ngợi
 - Hiểu ND: ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc nền khoa học trẻ cho đất nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 * HSKT: Luyện đọc được 2 câu đầu của bài tập đọc.
 II/ ĐDHT:
N3: - Sách giáo khoa, vở bài tập.
N4: - Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động học tập:
Nhóm 3
TG
Nhóm: 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD các em biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. 
 - HD HS làm bài tập 1 và gọi đọc các số và lên bảng làm bài.
HS: Thực hiện theo yêu cầu.
 * HSY: làm được bài tập 1
GV:- Nhận xét và hướng dẫn tiếp bài tập 2 Gọi HS lên bảng bảng làm , lớp làm vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm lớp làm bài vào vở tập.
GV:- Gọi HS nhận xét, GV HD 3,4 và cho các làm bài vào vở đúng theo yêu cầu.
HS:- Làm bài theo yêu cầu.
GV:- Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Phếp trừ các số trong phạm vi 10000.
GV: GTB (Ảnh Trần Đại Nghĩa)
 - Luyện đọc
 - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
 - Sữa lỗi phát âm và cách đọc cho hs, Giúp hs hiểu các từ khó và mới trong bài.
HS: Luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài.
GV: Đọc diễn cảm toàn bài.
 - HDTìm hiểu bài
 - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
 - Trao đổi theo cặp.
 - Trình bày.Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.Y/c hs nêu nội dung bài
HS: Phát biểu. KL: ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc nền khoa học trẻ cho đất nước 
2 hs nhắc nhắc lại GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
 - Đính bảng phụ, hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
HS: Tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.
GV: hướng dẫn hs thi đọc diễn cảm
Cả lớp và GV nhận xét.
HS: Nêu lại nội dung bài.
GV: Nhận xét tiết học
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU (Tiết 1)
TOÁN: RÚT GỌN PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu:
N3: TẬP ĐỌC:
 - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, nghỉ hơi đúng các dấu chấm, phẩy.
 - Luyện đọc câu, đoạn, bài
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
 KỂ CHUYỆN:
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý.
 * HSY: đọc được bài tập đọc.
N4: Bước đầu biết rút gọn phân số và nhận biết được phân số tối giản (trường hợp đơn giản)
II/ ĐDDH:
N3: - SGK, tranh minh hoạ kể chuyện
N4: - SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tập đọc bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - Đọc bài lần một, HD các em cách đọc đúng, rành mạch và nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.(nhóm)
 - HSY: đánh vần đọc được đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi HS đọc theo từng câu, nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD các em luyện đọc từ khó trong bài.
HS:- Luyện đọc từ khó và tập đọc bài theo yêu cầu .
GV:- Giao nhiệm vụ cho HS: luyện đọc theo từng câu, đoạn.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu của GV giao.
GV:- Gọi HS đọc đoạn, chỉnh sữa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiếp tục luyện đọc và tập tìm hiểu câu hỏi gợi ý SGK.
3/ Củng cố , dặn dò:
GV: GTB
 - Hướng dẫn hs cách rút gọn phân số
 - Nêu lại cách rút gọn phân số.
 - HD làm bài Luyện tập
 - BT1: Rút gọn các phân số
HS: Nêu lại cách rút gọn phân số
 - 2hs làm trên bảng, các em còn lại làm vào vở
GV: Chấm, chữa bài
 - BT2: Tìm phân số tối giản
 - Giao PBT
HS: - 2hs làm trên PBT, các em còn lại làm vào vở
GV: Chấm, chữa bài
*BT3: Viết số thích hợp vào chỗ trống
HS: - 2hs làm trên bảng, các em còn lại làm vào vở.
GV: Chấm, chữa bài
HS: Nhắc lại cách rút gọn phân số
GV: Nhận xét tiết học
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU (Tiết 2)
LỊCH SỬ: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI
I/ Mục tiêu:
N3: (tiết 1).
N4: - Biết nhà Lê đã tổ chức quản lí đát nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm những ND cơ bản), vẽ bản đồ đát nước.
 II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tiếp tục luyện đọc bài tiết 1và tập tìm hiểu nội dung bài học dựa vào câu hỏi gợi ý.
+ Hồi nhỏ, Trần quốc Khái ham học như thế nào? Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào? (Đoạn 1)
+Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt nam? ( Đọc đoạn 2)
+Ở trên lầu ca, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? ( Đọc đoạn3, 4) 
GV:- Gọi các em đọc và lần lược trả lời các câu hỏi trên , lớp nhận xét. GV giảng giải một số từ ngữ và rút ra nội dung bài học.Gọi các em luyện đọc lại bài .
HS:- luyện đọc lại bài.
 - HSY: Luyện đọc từng câu.
KỂ CHUYỆN
GV:- HD các em biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự.
 - HD các em tập kể chuyện theo tranh.
HS: - Tập kể chuyện theo từng tranh trong SGK.
GV:- Gọi các em kể chuyện theo tranh. nhận xét tuyện dương các em. Cho các em luyện đọc lại bài và nhắc lại nội dung cả bài học.
HS:- Luyện đọc bài và nhắc lại nội dung bài học.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Bàn tay cô giáo
GV: GTB
 - Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời về nhà hậu Lê
 - 1em đọc ND trong SGK, các em còn lại đọc thầm.
 - Nêu câu hỏi
 - HSTrả lời.Cả lớp bổ sung. Chốt lại
 - HD Tìm hiểu bộ máy nhà nước của thời hậu Lê
 - Tổ chức thảo luận toàn lớp 
 - Giao PBT
HS:Nhìn vào tranh, tư liệu về cảnh triều đình vua lê và ND bài học trong SGK.
 - Đại diện nhóm trình bày
 - Cả lớp bổ sung
GV: - HD thêm giúp các em thảo luận đúng với yêu cầu của nội dung câu hỏi.
HS: Tiếp tục thảo luận.
GV: Chốt lại
 - HD Tìm hiểu vai trò của bộ luật Hồng Đức
 - GT vai trò của bộ luật Hồng Đức
HS: Hệ thống lại ND bài học
GV: Nhận xét tiết học
THỦ CÔNG: ĐAN NONG MỐT
KĨ THUẬT: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
I/ Mục tiêu:
N3:- Biết cách đan nong mốt.
 - Kẻ cắt được các nan tương đối đều nhau.
 - Đan được nong mốt. Đan được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. 
N4:- Biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa
 -Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa
 II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC: KT dụng cụ học tập
2/ Bài mới:
HS:- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tiết thủ công: cắt, dán.
GV:- Giới thiệu bài mới – ghi đề
 - HD các em biết cách kẻ, cắt nan để đan nong mốt.
 -Đan được nong mốt. Đan được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. 
HS:- Thực hành theo quy trình.
GV:- Quan sát và HD thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu của tiết học.
HS:- Thực hành theo yêu cầu.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục tập cắt chữ và chuẩn bị bài mới : Đan nong mốt (TT)
GV:GT, ghi đề
 - Hướng dẫn hs tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng rau hoa.
HS: Đọc nội dung bài trong SGK
GV: Nêu câu hỏi gợi ý
HS: Trao đổi.
 - Đại diện nhóm trình bày.
 - Cả lớp và gv nhận xét, bổ sung.
 - KL các bước trồng cây rau hoa.
2 em nhắc lại.
 - Tìm hiếu cách chọn cây con và đem trồng
GV: Giao PHT
 - Y/c hs trao đổi.Đại diện nhóm trình bày.Cả lớp và gv bổ sung
HS: Nêu lại các bước trồng rau, hoa.
GV: Nhận xét tiết học.