Giáo án lớp 3 - Tuần 16 đến tuần 27

: Nhẩm:
 3000 + 5000 = 7000 + 2000 =
 5000 + 5000 = 1000 + 6000 = 
- Nhận xột ghi điểm
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.
- Yờu cầu lớp thực hiện vào bảng .
- Mời một em lờn bảng.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: - Gọi học sinh nờu bài tập 2. 
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2HS lờn bảng làm bài. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn. 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một học sinh lờn bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 4: Gọi học sinh đọc bài 4.
- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một học sinh lờn bảng vẽ.
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- 2 em lờn bảng làm BT.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu 
- Một em nờu đề bài tập: Tớnh.
- Lớp thực hiện làm vào bảng .
- Một em lờn bảng thực hiện, lớp nhận xột chữa bài.
 8263 6074 5492
 - 5319 - 2266 - 4778
 2944 3808 0714
- Đặt tớnh rồi tớnh.
 - Lớp thực hiện vào vở.
- 2 em lờn bảng đặt tớnh và tớnh, lớp bổ sung.
 6491 6074 8900 
 - 2574 - 168 - 898 
 3917 5906 8002
- Một em đọc đề bài 3.
- Cựng GV phõn tớch bài toỏn.
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một học sinh lờn giải bài, lớp bổ sung.
 Giải : 
 Số kg đường cửa hàng cũn lại là: 
 4500 – 1935 = 2665 ( kg)
 Đ/S: 2665 kg đường 
Mĩ thuật:
GVBM Dạy
 -----------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010
 Toán: 
LUYỆN TẬP
 A/Mục tiờu: - Học sinh trừ nhẩm cỏc số trũn nghỡn, trũn trăm cỏc số đến 4 chữ số. 
 -Biết trừ cỏc số đến 4 chữ số và giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.
 - Giỏo dục HS chăm học.
 B/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng làm BT: Đặt tớnh rồi tớnh:
 5428 - 1956 9996 - 6669
 8695 - 2772 2340 - 512
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nờu yờu cầu BT.
- Ghi bảng phộp tớnh 8000 - 5000 = ?
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch tớnh nhẩm .
- Yờu cầu HS thực hiện vào vở cỏc phộp tớnh cũn lại.
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở và chữa bài.
- Gọi HS nờu miệng kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yờu cầu và mẫu.
- Yờu cầu cả lớp tớnh nhẩm vào vở.
- Gọi HS nờu kết quả, lớp bổ sung.
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
Bài 3: - Gọi HS đọc yờu cầu BT.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời hai học sinh lờn bảng tớnh .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 4 : 
- Yờu cầu học sinh đọc bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Gọi HS nờu nhanh kết quả cỏc phộp tớnh sau:
7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 =
- Dặn về nhà học và xem lại bài tập.
- 2 em lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu. 
- Tớnh nhẩm.
- Tỏm nghỡn trừ 5 nghỡn bằng 3 nghỡn, vậy :
 8000 – 5000 = 3000 
- Cả lớp tự làm cỏc phộp tớnh cũn lại.
- 2HS nờu miệng kết quả lớp bổ sung.
 7000 - 2000 = 5000
 6000 - 4000 = 2000 
 10000 - 8000 = 2000
- Đổi vở KT chộo.
- Tớnh nhẩm (theo mẫu).
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2HS nờu kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung. 
 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200
 7800 – 500 = 7300 4100 – 1000 = 3100
 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800
- Đặt tớnh rồi tớnh.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- 2 em lờn bảng đặt tớnh và tớnh, lớp bổ sung. 
 7284 9061 6473
 - 3528 - 4503 - 5645
 3756 4558 0 828
- 2 em đọc bài toỏn.
- Cựng GV phõn tớch bài toỏn.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một HS lờn bảng chữa bài, lớp bổ sung.
Giải:
 Số muối hai lần chuyển là: 
 2000 + 1700 = 3700 ( kg)
 Số muối cũn lại trong kho :
 4720 - 3700 = 1020 ( kg )
 Đ/S: 1020 kg 
	Chớnh tả:( nghe-viết) 
ễNG TỔ NGHỀ THấU
 	A/ Mục tiờu: - Rốn kỉ năng viết chớnh tả : Nghe viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi. 
Làm đỳng bài tập 2.
GDHS rốn chữ viết nhanh đẹp 
 	 B/ Đồ dựng dạy học: Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b (12 từ).
 	 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho 2HS viết trờn bảng lớp, cả lớp viiết bảng con cỏc từ: xao xuyến, sỏng suốt, xăng dầu, sắc nhọn.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giỏo viờn đọc đoạn chớnh tả.
- Yờu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa ? 
- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấựy bảng con và viết cỏc tiếng khú.
* Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để học sinh dũ bài.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2b : - Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- Gọi 2 em lờn bảng thi làm bài, đọc kết quả.
-Yờu cầu học sinh đưa bảng kết quả .
- Nhận xột, chữa bài.
- Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đó điền dấu hoàn chỉnh.
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Về nhà viết lại cho đỳng những từ đó viết sai.
- 2 em lờn bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài .
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc .
- 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. 
- Viết hoa cỏc chữ đầu đoạn, đầu cõu và tờn riờng.
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con một số từ như : lọng , chăm chỳ , nhập tõm... .
 - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ .
- Đặt lờn chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngó.
- Học sinh làm bài.
- 2HS lờn bảng thi làm bài, lớp nhận xột bổ sung: Nhỏ - đó - nổi tiếng - đỗ - tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - cả thơ - lẫn văn xuụi 
- 3 em đọc lại đoạn văn.
- 2 em nhắc lại cỏc yờu cầu viết chớnh tả.
Tập đọc: 
BÀN TAY Cễ GIÁO
 	A/ Mục tiờu : - Rốn kỉ năng đọc trụi chảy cả bài. Chỳ ý đọc đỳng cỏc từ dễ phỏt õm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : con cong, thoắt cỏi, tỏa, dập dềnh, rỡ rào…Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dũng thơ và giữa cỏc khổ thơ đọc. 
 	 - Rốn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu được cỏc từ khú trong bài qua chỳ thớch “ phụ”. Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kỡ diệu của cụ giỏo. Cụ đó tạo ra biết bao điều lạ từ đụi bàn tay khộo lộo. 
 	 - Học thuộc lũng bài thơ (trả lời được cỏc cõu hỏi trong bài).
 	- GDHS kớnh trọng lễ phộp với người lớn
 	 B/ Đồ dựng dạy học: Tranh minh họa bài thơ .
 	 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em nhỡn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn cõu chuyện “ễng tổ nghề thờu”.
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm bài thơ. Cho quan sỏt tranh minh họa bài thơ.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yờu cầu học sinh đọc nối tiếp từng cõu.
- Theo dừi sửa lỗi phỏt õm cho HS.
- Yờu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dũng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở cỏc từ ngữ biểu cảm trong bài.
- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. 
- Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
- Mời một em đọc, yờu cầu cả lớp đọc thầm từng khổ và cả bài. 
+ Từ mỗi tờ giấy cụ giỏo đó làm ra những gỡ ? 
- Yờu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ. 
+ Hóy suy nghĩ tưởng tượng và tả bức tranh gấp , cắt và dỏn giấy của cụ ?
- Mời một em đọc lại hai dũng thơ cuối, lớp đọc thầm theo .
+ Em hiểu hai cõu thơ cuối bài như thế nào ?
- Giỏo viờn kết luận.
 d) Học thuộc lũng bài thơ :
- Giỏo viờn đọc lại bài thơ .
- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng cõu với giọng nhẹ nhàng tha thiết.
- Mời 2 em đọc lại bài thơ .
- Mời từng tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lũng 5 khổ thơ.
- Mời 1 số em thi đọc thuộc lũng cả bài thơ.
- Theo dừi nhận xột ghi điểm, tuyờn dương.
đ) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
- 3HS lờn tiếp nối kể lại cỏc đoạn của cõu chuyện. 
- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện. 
- Lớp theo dừi giới thiệu.
- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu.
- Lần lượt đọc cỏc dũng thơ 
- Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dũng thơ. Kết hợp luyện đọc cỏc từ ở mục A. 
- Nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ.
- Tỡm hiểu nghĩa từ “phụ“ - SGK.
- Đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo.
+ Thoắt cỏi cụ đó gấp 1 chiếc thuyền cong xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm ra mặt biển dập dềnh, những làn súng lượn quanh thuyền.
- Đọc thầm trao đổi và nờu : 
+ Là bức tranh miờu tả cảnh đẹp của biển trong buổi bỡnh minh. Mặt biển dập dềnh cú con thuyền trắng đậu trờn mặt biển với những làn súng.
- Một em đọc lại hai dũng thơ cuối.
- Cụ giỏo khộo tay/ Bàn tay cụ như cú phộp mầu …
- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu bài thơ .
- 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. 
- Đọc từng cõu rồi cả bài theo hướng dẫn của giỏo viờn.
- 2 nhúm thi nối tiếp đọc thuộc lũng 5 khổ thơ.
- Một số em thi đọc thuộc cả bài.
- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn đọc thuộc và hay.
- Ba em nhắc lại nội dung bài. 
Tập viết: 
ễN CHỮ HOA O , ễ , Ơ
 	A/ Mục tiờu: - Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa O, ễ , Ơ 
- Viết tờn riờng (Lón ễng ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết cõu ứng dụng Ổi Quảng Bỏ , cỏ Hồ Tõy / Hàng Đào tơ lụa làm say lũng người. bằng cỡ chữ nhỏ. 
 	- Giỏo dục HS ý thức rốn chữ giữ vở.
 	B/ Đồ dựng dạy học: Mẫu chữ viết hoa O, ễ ,Ơ ; tờn riờng Lón ễng và cõu ứng dụng trờn dũng kẻ ụ li 
 	C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS.
- Yờu cầu 2HS viết trờn bảng, cả lớp viết vào bảng con: Nguyễn, Nhiễu.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trờn bảng con 
* Luyện viết chữ hoa:
+ Hóy tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài ? 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết cỏc chữ : O, O, Ơ, Q, T.
- Yờu cầu HS tập viết vào bảng con.
* Luyện viết từ ứng dụng tờn riờng: 
- Yờu cầu đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu về Hải Thượng Lón ễng Lờ Hữu Trỏc 1720 – 1792 là một lương y nổi tiếng sống vào cuối đời nhà Lờ.
- Yờu cầu HS tập viết trờn bảng con.
 Lón ễng 
* Luyện viết cõu