Giáo án lớp 3 - Tuần 15 trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt

 
- Tớnh
- HS làm vào bảng con, 2 em lờn bảng
 350 7 420 6 260 2
 35 50 42 70 2 130
 00 00 06
 0 0 6
 0 0 00
 0
 0
- HS đọc 
- 365 ngày
- 7 ngày
- Ta thực hiện phộp chia: 365 : 7
Bài giải
Ta cú: 365 : 7 = 52( dư 1)
Vậy năm đú cú 52 tuần và 1 ngày
- HS thực hiện ra nhỏp để KT
- Phộp tớnh a) đỳng, phộp tớnh b) sai
---------------------------------------------------------------------------
Tửự nhieừn xaừ hoọi
Tieỏt 30: Hoaựt ủoọng noừng nghieọp 
I- Muực tieừu: 
- Keồ teừn 1 soỏ hoaựt ủoọng noừng nghieọp cuỷa tổnh (thaứnh phoỏ) nụi em ủang soỏng.
- Neừu ớch lụựi cuỷa hoaựt ủoọng noừng nghieọp.
II- ẹoà duứng daựy hoực SGK.
III- Hoaựt ủoọng daựy - hoực.
Hoaựt ủoọng cuỷa giaựo vieừn
Hoaựt ủoọng cuỷa hoực sinh
A- Baứi cuừ.(3’)
- ễÛ nhaứ em coự nhửừng hoaựt ủoọng thoừng tin lieừn laực naứo?
B- Baứi mụựi.(30’)
1- Giụựi thieọu baứi(1’)
2. Caực hoaựt ủoọng:
a.Hẹ1: Tỡm hieồu hoaựt ủoọng noừng nghieọp.
+ Saựch trang 58 yeừu caàu caực nhoựm quan saựt 5 aỷnh trong SGK, GV giụựi thieọu qua veà 5 hoaựt ủoọng trong SGK.
- Yeừu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ traỷ lụứi.
- Goựi ủaựi dieọn nhoựm baựo caựo.
- GV choỏt, tuyeừn dửụng.
==> Caực hoaựt ủoọng troàng troựt, chaờn nuoừi, ủaựnh baột thuỷy saỷn, laứm muoỏi goựi laứ hoaựt ủoọng gỡ? 
+ Hoaựt ủoọng noừng nghieọp bao goàm nhửừng hoaựt ủoọng naứo?
--> GV cho HS xem 1 soỏ tranh veà hoaựt ủoọng noừng nghieọp.
+ Saỷn phaồm cuỷa hoaựt ủoọng noừng nghieọp … laứm gỡ?
b. Hẹ 2: Hoaựt ủoọng noừng nghieọp ụỷ ủũa phửụng em.
- Yeừu caàu HS hoaựt ủoọng nhoựm.
c. Hẹ 3: Trửng baứy tranh, aỷnh hoaựt ủoọng noừng nghieọp.
+ Neừu nhửừng caừu ca dao, tuực ngửừ noựi veà hoaựt ủoọng noừng nghieọp.
3.Cuỷng coỏ–Daởn doứ(3’)-GV heọ thoỏng laựi baứi.Nhaọn xeựt tieỏt hoực –Daởn doứ.
- 1 HS neừu.
- ẹieọn thoaựi, ti vi, nghe ủaứi, ủoực baựo, …
- HS hoaựt ủoọng 4 nhoựm lụựn.
- ẹaựi dieọn nhoựm leừn nhaọn phieỏu thaỷo luaọn.(6’)
N1: H1 laứ hoaựt ủoọng chaờm soực baỷo veọ rửứng coự ớch lụựi phuỷ xanh ủoài troực, ngaờn luừ luựt, haựn haựn, khoừng khớ trong laứnh, cung caỏp goú.
N2: Nuoừi caự: cung caỏp thửực aờn …
N3: Gaởt luựa: cung caỏp luựa gaựo …
N4: Chaờn nuoừi lụựn: cung caỏp thũt, vaứ phaừn.
- HS laộng nghe. 
- Laứ hoaựt ủoọng noừng nghieọp.
- Troàng troựt, chaờn nuoừi, ủaựnh baột thuỷy saỷn …
- HS quan saựt tranh:
Noừng trửụứng boứ sửừa.
Thu hoaựch luựa.
Laứm muoỏi, cheứ …
- Laứm thửực aờn cho ngửụứi vaứ vaọt – xuaỏt khaồu ra nửụực ngoaứi.
- Caực nhoựm ngoài keồ cho nhau nghe veà caực hoaựt ủoọng noừng nghieọp ụỷ thaứnh phoỏ – tổnh em.
.
- HS neừu.
---------------------------------------------------------
ẹaựo ủửực
Tieỏt 15: Quan taừm giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng(Tieỏt2)
I- MUẽC TIEÂU
-Neừu ủửụực vieọc laứm theồ hieọn quan taừm ,giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng.
-Bieỏt quan taừm giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụựp vụựi khaỷ naờng.
-Bieỏt yự nghỳa cuỷa vieọc quan taừm ,giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng.
II- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC.
Hoaựt ủoọng cuỷa giaựo vieừn
Hoaựt ủoọng cuỷa hoực sinh
1- Baứi mụựi.(33’)
2. Caực hoaựt ủoọng:
a. Hẹ 1: Giụựi thieọu caực tử lieọu ủaừ sửu taàm ủửụực veà chuỷ ủeà baứi hoực.
- Yeừu caàu HS caực nhoựm khaực neừu caừu hoỷi chaỏt vaỏn, boồ sung.
b. Hẹ 2: ẹaựnh giaự haứnh vi.
a) Chaứo hoỷi leú pheựp khi gaởp haứng xoựm.
b) ẹaựnh nhau vụựi treỷ con haứng xoựm.
c) Neựm gaứ cuỷa nhaứ haứng xoựm.
d) Hoỷi thaờm khi haứng xoựm coự chuyeọn buoàn.
ủ) Haựi troọm quaỷ trong vửụứn haứng xoựm. 
- Yeừu caàu ủaựi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
- GV keỏt luaọn: Caực vieọc a,d laứ nhửừng vieọc laứm toỏt theồ hieọn sửự quan taừm, giuựp ủụừ haứng xoựm, laựng gieàng. Caực vieọc b,c,ủ laứ nhửừng vieọc khoừng neừn laứm.
c. Hẹ 3: Xửỷ lyự tỡnh huoỏng vaứ ủoựng vai
- Tỡnh huoỏng a: Baực Hai … ngoaứi ủoàng.
- Tỡnh huoỏng b: Baực Nam … troừng nhaứ giuựp.
- Tỡnh huoỏng c: Caực baựn ủeỏn chụi … ủang oỏm.
- Tỡnh huoỏng d: Khaựch cuỷa gia ủỡnh … laự thử.
- Yeừu caàu tửứng nhoựm leừn ủoựng vai vaứ xửỷ lớ tỡnh huoỏng.
GV keỏt luaọn:
T/h a: Em neừn ủi goựi ngửụứi nhaứ giuựp baực Hai.
T/h b: Em neừn troừng hoọ nhaứ cho baực Nam.
3.Cuỷng coỏ–Daởn doứ(2’)-GV heọ thoỏng laựi baứi.Nhaọn xeựt tieỏt hoực –Daởn doứ.
- HS trửng baứy theo nhoựm.
- Nhoựm HS leừn trửng baứy trửụực lụựp.
- HS suy nghỳ .
- Cửỷ ủaựi dieọn leừn trỡnh baứy, lụựp nhaọn xeựt. 
- Caực nhoựm thaỷo luaọn, xửỷ lyự tỡnh huoỏng vaứ chuaồn bũ ủoựng vai.
- Caực nhoựm leừn ủoựng vai.
- HS ủoựng vai, caỷ lụựp thaỷo luaọn veà caựch ửựng xửỷ trong tửứng tỡnh huoỏng.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 2thỏng 12 năm 2009
Tập đọc
Tiết 30	Nhà rụng ở Tõy Nguyờn
I. Mục tiờu
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng cỏc từ ngữ tả đặc điểm của nhà rụng ở Tõy Nguyờn
- Hiểu đặc điểm nhà rụng Tõy Nguyờn và những sinh hoạt cộng đồng của người Tõy Nguyờn gắn với nhà rụng.
II. Đồ dựng SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học (40’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Đọc bài : Hũ bạc của người cha
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng cõu
- GV kết hợp tỡm từ khú đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV chia bài làm 4 đoạn
- Giải nghĩa cỏc từ chỳ giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhúm
* Đọc đồng thanh
3. HD HS tỡm hiểu bài (12’)
- Vỡ sao nhà rụng phải chắc và cao ?
- Gian đầu của nhà rụng được trang trớ như thế nào ?
- Vỡ sao núi gian giữa là trung tõm của nhà rụng ?
- Từ gian thứ 3 dựng để làm gỡ ?
- Em nghĩ gỡ về nhà rụng Tõy Nguyờn sau khi đó xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rụng ?
4. Luyện đọc lại (8’)
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc bài
- Nhận xột bạn đọc
- HS nghe, theo dừi SGK
- HS nối nhau đọc từng cõu trong bài
- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhúm đụi
- Nhận xột bạn đọc cựng nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Nhà rụng phải chắc để dựng lõu dài, chịu được giú bóo, chứa được nhiều người khi hội họp, tụ tập nhảy mỳa, ....
- Gian đầu là nơi thờ thần làng nờn bài trớ rất trang nghiờm
- Vỡ gian giữa là nơi cú bếp lửa, nơi cú già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khỏch của làng
- Là nơi ngủ tập trung của trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đỡnh để bảo vệ buụn làng
- HS phỏt biểu
+ 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn
- 1 vài HS thi đọc cả bài
- Cả lớp bỡnh chọn bạn đọc hay nhất
C. Củng cố, dặn dũ (1’)
	GV hệ thống lại bài , nhận xột tiết học , dặn dũ về nhà
--------------------------------------------------------------------------------------------
Toỏn
Tiết 73 : Giới thiệu bảng nhõn
A- Mục tiờu
- HS biết cỏch sử dụng bảng nhõn. 
B- Đồ dựng
GV : Bảng phụ( Bảng nhõn như SGK)
HS : SGK
C- Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ ổn định: (1’)
2/ Bài mới: (36’_)
a) HĐ 1: Giới thiệu bảng nhõn 
- GV treo bảng nhõn như SGK
- Đếm số hàng, số cột?
- Đọc cỏc số trong hàng, cột đầu tiờn của bảng?
- GV giới thiệu: Đõy là cỏc thừa số trong cỏc bảng nhõn đó học. Cỏc ụ cũn lại là KQ của cỏc phộp nhõn .
- GV yờu cầu HS đọc cỏc số hàng thứ ba. Cỏc số đú là tớch của bảng nhõn nào?
- Tương tự GV GT một số hàng khỏc.
b) HD sử dụng bảng nhõn
- HD tỡm KQ của phộp nhõn 3 x 4. Ta tỡm số 3 ở hàng( cột đầu tiờn), tỡm số 4 ở cột
( hàng đầu tiờn ); Đặt thước dọc theo hai mũi trờn gặp nhau ở ụ thứ 12. Số 12 là tớch của 3 x 4.
c) HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1 / 74
- Nờu yờu cầu BT?
* Bài 2 / 74
- Nờu yờu cầu BT
- GV HD HS dựa vào bảng nhõn để tỡm thừa số và tớch rồi điền vào bảng
- GV nhận xột bài làm của HS
* Bài 3:
- Đọc đề?
Bài toỏn cú dạng gỡ ?
- Chấm bài, nhận xột.
3/ Củng cố: (2’)
- Thi tỡm tớch nhanh của phộp nhõn dựa vào bảng nhõn.
* Dặn dũ: ễn lại bài
- Hỏt
- HS đếm
- HS đọc
- HS đọc
- bảng nhõn2
- HS thực hành tỡm KQ phộp nhõn dựa vào bảng nhõn
+ Dựng bảng nhõn để tỡm số thớch hợp ở ụ trống
- 2 em lờn bảng, cả lớp vở
 7 4 9
72
28
 42
6 7 8
- Đổi vở nhận xột bài làm của bạn
+ Điền số vào ụ trống
- HS làm bài vào vở
- HS đọc 
- 1 HS làm trờn bảng, lớp làm vở
- Bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh và gấp một số lờn nhiều lần
Bài giải
Số huy chương bạc là:
8 x 3 = 24( huy chương)
Tổng số huy chương là:
24 + 8 = 32( huy chương)
 Đỏp số: 32 huy chương
-----------------------------------------------------------------------
Luyện từ và cõu
 Tiết 15 Từ ngữ về cỏc dõn tộc. Luyện tập về so sỏnh.
I. Mục tiờu
	-Biết tờn một số dõn tộc thiểu số ở nước ta (BT1)
 - Điền đỳng từ ngữ thớch hợp vào chỗ trống (BT2)
 - Dựa theo tranh gợi ý , viết (hoặc núi) được cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh (BT3)
 - Điền đỳng tữ ngữ thớch hợp vào cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh (BT4)
II. Đồ dựng
SGK , VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Làm bài tập 2, 3 tiết LT&C tuần 14
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài
- GV nờu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 126
- Nờu yờu cầu BT
- GV bảng phụ
- GV treo bảng đồ Việt Nam và chỉ nơi cư trỳ của cỏc dõn tộc thiểu số .
* Bài tập 2 / 126
- Nờu yờu cầu BT
* Bài tập 3 / 126
- Nờu yờu cầu BT
- GV nhận xột
* Bài tập 4 / 126
- Nờu yờu cầu BT
- GV nhận xột
- 2 HS làm
- Nhận xột bạn
+ Kể tờn một số dõn tộc thiểu số ở nước ta 
- HS làm theo nhúm
- Đại diện mỗi nhúm dỏn bảng phụ, đọc kết quả
- HS QS
- Cỏc dõn tộc thiểu số ở phớa Bắc : Tày, Nựng, Thỏi, Mường, Dao, Hmụng, Hoa, Giỏy, Tà - ụi.....
- Cỏc dõn tộc thiểu số ở miền Trung : Võn Kiều, Cơ - ho, Khơ - mỳ, ấ - đờ, Ba - na,...
- Cỏc dõn tộc thiểu số ở miền Nam : Khơ - me, Hoa, Xtiờng.
+ Chọn từ thớch hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- HS đọc ND bài, làm bài vào vở
- 4 em lờn bảng làm
 a. bậc thang, b. nhà rụng 
 c. nhà sàn, d. Chăm 
+ QS từng cặp sự vật được vẽ rồi viết những cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh cỏc sự vật trong tranh.
- HS QS tranh
- 4 HS nối nhau núi tờn từng cặp sự vật.
- Đọc bài làm của mỡnh
+ Trăng trũn như quả bún