Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2020-2021

 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 TUẦN 14
 Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020
 To¸n
 LuyÖn tËp
I- Môc tiªu:
- BiÕt so s¸nh c¸c khèi l­îng.
- BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o khèi l­îng, vËn dông ®Ó so s¸nh khèi l­îng vµ gi¶i 
c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n.
- BiÕt sö dông c©n ®ång hå ®Ó c©n mét vµi ®å dïng häc tËp .
* Bµi tËp cÇn lµm : 1, 2, 3, 4
II- §å dïng d¹y häc:
1 c©n ®ång hå lo¹i nhá (2kg hoÆc 5kg)
III- ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động 1: H­íng dÉn Hs lµm bµi tËp 
Bµi 1: Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm c©n thø nhÊt råi thèng nhÊt kÕt qu¶ so s¸nh 
 744g > 474g 
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm c©u 2.
- Häc sinh lµm bµi. Khi lµm xong ®æi chÐo vë ®Ó kiÓm tra.
Bµi 2: 2 em nªu bµi to¸n, 1 em nªu c¸ch lµm.
+ TÝnh xem 4 gãi bao nÆng ?
- TÝnh xem mÑ Hµ ®· mua bao nhiªu gam kÑo vµ b¸nh.
- Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi, 1 em gi¶i ë b¶ng.
Bµi 3: 2 em nªu bµi to¸n.
- Gi¸o viªn: Bµi to¸n cho biÕt g× ? CÇn t×m g× ?
- T×m sè ®­êng cßn l¹i nÆng bao nhiªu g ?
- T×m mçi tói nhá nÆng bao nhiªu g ?
? Khi t×m sè l­îng cßn l¹i ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh 1kg - 400g. Th× ta lµm thÕ nµo (§æi 
1kg = 400g)
- Häc sinh tù lµm - 1 em lµm ë b¶ng
Bµi 4: Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh c©n hép bót - bé ®å dïng häc to¸n 
(ghi l¹i kÕt qu¶ c©n ®­îc).
- Cho so s¸nh khèi l­îng cña 2 vËt.
*Cñng cè, dÆn dß 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
 -----------------------------------------------------------------
 Tập đọc - kể chuyện
 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 1 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Hiểu được nội dung truyện: Kim Đồng là một liên lạc nên rất thông minh, nhanh 
nhẹn, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng.Tr¶ lêi ®­îc c¸c 
c©u hái SGK
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể được từng đoạn truyện, em khá giỏi kể được 
cả câu chuyện.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A. Khởi động: 
 HS đọc bài: Cửa Tùng
 Hỏi nội dung chính của bài tập đọc.
 Nhận xét.
B. Bài mới Tập đọc
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi.
- C©u chuyÖn x¶y ra ë tØnh Cao B»ng vµo n¨m 1941, lóc c¸n bé c¸ch m¹ng ph¶i ho¹t 
®éng bÝ mËt.
? + Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ anh Kim ®ång?
- Kim §ång lµ ®éi viªn TNTP ®Çu tiªn ë n­íc ta. Anh lµm nhiÖm vô liªn l¹c, dÉn 
®­êng vµ canh g¸c cho c¸n bé.....
- H­íng dÉn ®äc nối tiếp tõng c©u kÕt hîp luyÖn ®äc tõ khã: l÷ng th÷ng, huýt s¸o, lò 
lôt
- H­íng dÉn häc sinh luyÖn ®äc ®o¹n.
* H­íng dÉn ®äc ®óng 1 sè c©u v¨n dµi.
¤ng KÐ ngåi ngay xuèng bªn t¶ng ®¸,/ th¶n 
nhiªn nh×n bän lÝnh,/ nh­ ng­êi ®i ®­êng xa,/
 mái ch©n,/ gÆp ®­îc t¶ng ®¸ ph¼ng th× ngåi chèc l¸t.//
* Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: «ng kÐ, Nïng, thÇy mo, thong manh,...
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 HS khá đọc toàn bài.
 ? Anh Kim Đồng đựoc giao nhiệm vụ gì? -...b¶o vÖ c¸n bé, dÉn ®­êng ®­a c¸n bé 
®Õn ®Þa ®iÓm míi.
? Vì sao Bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng?
 (V× ®©y lµ vïng d©n téc Nïng sinh sèng, ®ãng gi¶ nh­ vËy sÏ hoµ ®ång víi mäi 
ng­êi, ®Þch sÏ t­ëng b¸c lµ ng­êi ®Þa ph­¬ng)
? Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?
 (...Kim §ång ®i tr­íc, b¸c c¸n bé theo sau...)
? Chuyện gì xảy ra khi hai bác cháu đi qua suối?
 (...gÆp T©y ®ån ®em lÝnh ®i tuÇn)
? Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác cán bộ?
? Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?
? H·y nªu nh÷ng phÈm chÊt tèt ®Ñp cña anh Kim §ång?
 2 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 (...lµ ng­êi dòng c¶m, nhanh trÝ, yªu n­íc.)
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
 - HS luyện đọc theo hình thức phân vai.
 - Các nhóm thi đọc bài.
 - Cách đọc: lời Kim ĐồngBình tĩnh thản nhiên, không hề tỏ ra bối rối, sợ sệt kih 
trả lời bọn lính.
 Lời ông ké: Thân mật, vui vẻ.
 Kể chuyện
Hoạt động 4: Xác định yêu cầu và kể mẫu.
 - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
 - Tây đồn hỏi anh Kim Đồng điều gì? Anh trả lời ra sao?
 - Kết thúc câu chuyện như thế nào?
 - Kể theo nhóm.
 - Kể trước lớp.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
 - Em có Nhận xét về gì về anh Kim Đồng?.
 - GV nhận xét tiết học.
 --------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
 Chính tả (Nghe - viết)
 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe- viết chính xác đoạn: Sáng hôm ấy... lững thững đằng sau, trình bày đúng hình 
thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ay/ ây; i/iê.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Khởi động: 
- HS lên bảng viết cả lớp viết vào vở nháp: suýt ngã, huýt sáo, nghỉ ngơi, nghĩ ngợi, 
bày vẽ, vẻ tranh 
 Nhận xét,sửa lỗi.
B. Bài mới:
* GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả:
 ? Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
 ? Lời của nhân vật phải viết như thế nào?
 ? Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn văn?
- Hướng dẫn viết các từ: Kim Đồng, Đức Thanh, lững thững, gậy trúc, Hà Quảng 
- HS viết chính tả.
- GV đọc, HS khảo lỗi.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: HS làm việc cá nhân để hoàn thành bài tập.
 Lời giải: cay sậy/chày giã gạo; dạy học/ngủ dậy; số bảy/đòn bẩy.
 3 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
Bài 2: HS lên thi làm nhanh.
 - Trưa nay- nằm- nấu cơm- nát- mọi lần.
 - Tìm nước- dìm chết- chim gáy- thoát hiểm.
C. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
GV nhận xét chung giờ học.
 -----------------------------------------------------------------------------------
 Toán
 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU: 
- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có 
dư).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến 
phép chia..
- Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 ( Trang 77,78)
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Khởi động: 
- HS lên bảng cả lớp làm vào vở nháp phép chia:
 48 : 4; 24 : 3.
-Nhận xét.
B. Dạy - học bài mới:
*Giáo viên giới thiệu bài.
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ 
số.
Giới thiệu Phép chia 72 : 3
- Giáo viên viết lên bảng phép tính 72 : 3. Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
 72 3 * 7 chia 3 được 2, viết 2, 2 nhân 3
 6 2 4 bằng 6, 7 trừ 6 bằng 1.
 12 * Hạ 2, được 12, 12 chia 3 bằng 4, viết 4, 4 nhân 3 bằng 12 
 12 trừ 12 bằng 0.
 0
- GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện và nêu miệng, học sinh nêu lại nhiều lần.
* Phép chia 65 : 2 
- Giáo viên tiến hành tương tự.
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành: 
- Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 ( Trang 77,78)
Bµi 1: TÝnh kÕt qu¶ phÐp chia iheo céi däc?( HS nªu miÖng kÕt qu¶ )
Bµi 2: Bµi gi¶i ( HS nªu miÖng kÕt qu¶ )
Bµi 3: Bµi gi¶i
Bµi 4: VÏ TiÕp ®Ó ®­îc h×nh vu«ng
- HS làm bài
- Dự kiến chữa bài 3.
 4 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Bài giải 
 Ta có: 58 : 5 = 11 (dư 3)
 Như vậy có thể rót được nhiều nhất là 11 can nước mắm và còn thừa 3 lít
 Đáp số: 11 can nước mắm, thừa 3 lít.
 ( Lưu ý HS cách trình bày và trả lời)
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------------------------------
 Tập đọc
 NHỚ VIỆT BẮC
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi câu thơ khi dọc thơ lục bát.
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của rừng núi Tây Bắc, ca 
ngợi sự dũng cảm của con người Tây Bắc khi đánh giặc.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc được 10 dòng thơ đầu.
- HS khá giỏi:Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng núi Tây Bắc.
- Sử dụng mô hình trường học mới: Mức độ sử dụng bộ phận ở phần tìm hiểu bài.
II. ĐỒ DÙNG: Bản đồ Việt Nam.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A. Khởi động: 
-HS đọc tiếp nối bài: Người liên lạc nhỏ
-Kể lại nội dung một đoạn câu chuyện.
-Nhận xét.
B. Bài mới
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toµn bµi
- H­íng dÉn luyÖn ®äc c©u vµ luyÖn ®äc tõ khã: n¾ng ¸nh, m¬ në, nói gi¨ng.
- H­íng dÉn luyÖn ®äc tõng khæ th¬.
* H­íng dÉn c¸ch ng¾t nghØ c©u th¬.
 Ta vÒ,/ m×nh cã nhí ta/
 Ta vÒ/ ta nhí/ nh÷ng hoa cïng ng­êi.//
 Rõng xanh/ hoa chuèi ®á t­¬i/
 §Ìo cao n¾ng ¸nh/ dao gµi th¾t l­ng.//
* Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi: ®Ìo, dang, ph¸ch, thuû chung,..
- HS đọc nối tiếp từng câu và luyện phát âm từ khó: giăng, chuốt, rừng phách, thắt 
lưng 
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo các bước sau:
 GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 5 bạn, có nhóm trưởng, thư kí.
 B1: Nhóm trưởng phân công việc cho các bạn HS làm việc cá nhân
 5 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 - HS ®äc thÇm vµ tự tr¶ lêi c©u hái ở SGK
? Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc? 
? Tìm những câu thơ cho thấy:
 a. Việt Bắc rất đẹp.
 b. Việt Bắc đánh giặc giỏi.
 ? Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua những câu thơ nào?
 ? Néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×?
B2: 2HS ngồi cạnh nhau trao đổi, chia sẻ câu trả lời của mình.
B3: HS trao đổi, chia sẻ câu trả lời của mình với nhóm để thống nhất câu trả lời.
B4: HS các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
? Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc? (...nhí hoa, nhí ng­êi ViÖt B¾c.)
? Tìm những câu thơ cho thấy:
 a. Việt Bắc rất đẹp.
 ( Rõng xanh hoa chuèi ®á t­¬i.
 Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng.
 Ve kªu rõng ph¸ch ®æ vµng.
 Rõng thu tr¨ng däi hoµ b×nh.)
 b. Việt Bắc đánh giặc giỏi.
 (Rõng c©y nói ®¸ ta cïng ®¸nh T©y
 Nói gi¨ng thµnh luü s¾t dµy
 Rõng che bé ®éi, rõng v©y qu©n thï.)
? Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua những câu thơ nào?
 (§Ìo cao.....................l­ng.
 Nhí ng­êi........dang.
 Nhí c«.....m×nh. 
 Nhí ai........thuû chung.)
 ? Néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×?
 (...cho thÊy c¶nh ViÖt B¾c rÊt ®Ñp ng­êi ViÖt B¾c còng rÊt ®Ñp vµ ®¸nh giÆc giái.)
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ:
 - HS tự học thuộc lòng bài thơ ( Chỉ yêu cầu thuộc 10 dòng thơ đầu)
 - HS xung phong đọc trước lớp.
 - Tuyên dương những học sinh thuộc bài ngay tại lớp.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Nhận xét tiết học.
 Nhắc các em tiếp tục học thuộc lòng.
 -----------------------------------------------------------------------------------
 Luyện từ và câu
 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU
- Tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trước (BT1) 
-X¸c ®Þnh ®­îc các sự vật được so sánh với nhau vÒ nh÷ng ®Æc ®iÓm nµo (BT2 ).
- Tìm đúng bộ phận trả lời câu hỏi: Ai( cái gì, con gì) thế nào?( BT3)
 6 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
* GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: HS đọc yêu cầu và đoạn thơ. 
 Đáp án: xanh mát, xanh ngắt, xanh, bát ngát.
Bài 2: HS đọc yêu cầu.
 ? Trong câu thơ trên các sự vật nào được so sánh với nhau?
 ? Tiếng suối được so sánh với tiếng hát về đặc điểm nào ?
 - HS thảo luận cặp đôi để hoàn thành Bài tập 2.
 - HS chữa bài.
Đáp án: Ông hiền như hạt gạo.
 Bà hiền như suối trong.
Bài 3. HS đọc yêu cầu bài tập, đọc câu văn a
 - HS hoàn thành bài tập vào vở bài tập Tiếng Việt.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét giờ học.
 _____________________
Buổi chiều Tự nhiên và xã hội
 TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của địa phương.
- HS khá giỏi biết nói về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử hay một đặc 
sản của địa phương.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC.
 - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình 
 đang sống.
 - Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG.
 - Quan sát thực tế.
 - Đóng vai.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Một số cơ quan hành chính.
- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK.
- Các nhóm trình bày kể tên các cơ quan có trong hình.
- GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động 2: Nói về tỉnh nơi em đang sống.
- Yêu cầu HS kể về một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế,...của tỉnh nhà.
- HS cho biết các cơ quan đó nằm ở đâu? Em đã từng đến đó chưa?
- Một số HS trình bày
- GV nhận xét và kết luận
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc mục bạn cần biết.
 - GV nhận xét tiết học.
 7 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Tin học 
 BÀI 6: TÔ MÀU, HOÀN THIỆN TRANH VẼ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng công cụ tô màu để tô màu cho tranh vẽ.
- Thao tác tô màu tranh vẽ bằng công cụ tô màu. 
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy sao chép hình ảnh bông hoa thành một hình một bông hoa có kích thước lớn 
hơn.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: Bài 6: Tô màu, hoàn thiện tranh vẽ (tiết 1)
A. Hoạt động cơ bản:
1. Công cụ tô màu
- Y/c trao đổi với bạn, chỉ ra vị trí công cụ tô màu trên phần mềm Paint.
- Hãy nêu ý nghĩa của việc tô màu?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Tô màu cho tranh
- Giáo viên làm mẫu vẽ rồi tô màu lá cờ Việt Nam theo mẫu sau:
- Em hãy cho biết có mấy bước để tô màu cho hình vẽ? Đó là những bước nào?
- Nhận xét, đánh giá.
- Y/c hs vẽ hình lá cờ Việt Nam và tô màu.
- Quan sát, giúp đỡ hs thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Hoạt động thực hành
1. Trao đổi với bạn rồi vẽ và tô màu các hình theo mẫu sau.
 8 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Giáo viên làm mẫu.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Em hãy tô màu cho hình vẽ sau: 
- Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
 --------------------------------------------------------------------------------------
 Tự học
 LUYỆN ĐỌC- KỂ: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng đọc, kể theo vai nhân vật, hiểu nội dung câu chuyện.
- Kể lại được toàn chuyện một cách sáng tạo.
II. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Khởi động: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện: Người lien lạc nhỏ.
B. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- HS đọc diễn cảm từng đoạn của câu chuyện theo nhóm, theo vai.
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm thi đọc
- Giáo viên cùng cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất.
Hoạt động 2: Luyện kể 
- HS luyện kể từng đoạn của câu chuyện( Hoạt động nhóm 4)
- Gọi HS nối tiếp nhau kể chuyện( nếu HS lung túng khi kể GV gợi ý để HS kể được).
HS thi kể nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện một cách sinh động, có sáng tạo
- Cả lớp theo dâi nhận xét – Bổ sung
- Thi kể toàn câu chuyện.
- GVđánh giá.
Hoạt động 3: Đóng vai kể chuyện
GV tổ chức cho HS đóng vai đoạn 2 kể chuyện
-HS thực hành kể theo vai – GV nhận xét
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
 Nhận xét tiết học.
 9 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Bình chọn, tuyên dương những em đọc hay, biết kể sáng tạo. 
 ------------------------------------------------------------------
 Thứ Tư,ngày 23 tháng 12 năm 2020
 Tập viết (3B- 3A)
 ÔN CHỮ HOA K,L
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ chữ hoa K; Kh; Y; tên riêng và câu ứng dụng
 ( Chỉ y/c viết mỗi ch÷, tõ, c©u một lượt).
- Viết đúng chữ hoa L ( 2 dòng), viết tên riêng: Lê Lợi ( 1 dòng) và câu ứng dụng; Lời 
nói cho vừa lòng nhau ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A. Khởi động: 
 HS lên bảng viết: I, Ông Ích Khiêm 
 Cả lớp viết vào giấy nháp. 
 Giáo viên nhận xét.
B. Dạy - học bài mới
* Giáo viên giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa:
Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa Y, K, L
 - Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ: Chữ hoa L là sự kết hợp của 3 nét: 
cong dưới, lượn dọc, lượn ngang
 - HS viết vào giấy nháp, nhắc nhở những em viết chưa đẹp. 
Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
 - Giáo viên giới thiệu: Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo. Ông có 
tài bơi lặn nên đã đục thủng được nhiều thuyền chiến của giặc, lập nhiều chiến công 
trong chống giặc Nguyên Mông thời nhà Trần.
- HS đọc từ ứng dụng: GV giới thiệu về Lê Lợi: Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc...
* Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
 - HS quan sát và nhận xét.
 - HS luyện viết vào giấy nháp.
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
 Giáo viên theo dõi chỉnh sữa lỗi cho HS.
 Chấm một số bài, nhận xét chữ viết của học sinh.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 
- Nhận xét tiết học
 -------------------------------------------------------------------------------
 Luyện từ và câu (3A)
 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU
- Tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trước (BT1) 
-X¸c ®Þnh ®­îc các sự vật được so sánh với nhau vÒ nh÷ng ®Æc ®iÓm nµo (BT2 ).
- Tìm đúng bộ phận trả lời câu hỏi: Ai( cái gì, con gì) thế nào?( BT3)
 10 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
* GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: HS đọc yêu cầu và đoạn thơ. 
 Đáp án: xanh mát, xanh ngắt, xanh, bát ngát.
Bài 2: HS đọc yêu cầu.
 ? Trong câu thơ trên các sự vật nào được so sánh với nhau?
 ? Tiếng suối được so sánh với tiếng hát về đặc điểm nào ?
 - HS thảo luận cặp đôi để hoàn thành Bài tập 2.
 - HS chữa bài.
Đáp án: Ông hiền như hạt gạo.
 Bà hiền như suối trong.
Bài 3. HS đọc yêu cầu bài tập, đọc câu văn a
 - HS hoàn thành bài tập vào vở bài tập Tiếng Việt.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét giờ học.
 -------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ Sáu , ngày 25 tháng 12năm 2020
 Tập làm văn
 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU: 
- B­íc ®Çu biÕt giíi thiÖu mét c¸ch ®¬n gi¶n( theo gîi ý) vÒ c¸c b¹n trong tæ cña m×nh 
víi ng­êi kh¸c ( BT2). Kh«ng y/c lµm BT1
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
Bảng phụ ghi gợi ý bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Khởi động: 
- GV nhận xét bài tập làm văn viết thư tuần 14.
B. Dạy - học bài mới.
* GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Kể về hoạt động của tổ em( BT2)
- HS đọc yêu cầu bài 2 vµ gîi ý. 
- H·y giíi thiÖu vÒ tæ em vµ ho¹i ®éng cña tæ em trong th¸ng võa qua víi mét ®oµn 
kh¸ch ®Õn th¨m líp
 Gîi ý: 
a. Tæ em gåm nh÷ng b¹n nµu ? C¸c b¹n lµ ng­êi d©n téc nµo ?
b. Mçi b¹n cã ®Æc ®iÓm g× hay ?
d. Th¸ng võa qua c¸c b¹n lµm ®­îc nh÷ng viÖc g× tèt ?
 GV nêu câu hỏi
? Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì?
? Em giới thiệu điều này với ai?
GV giới thiệu HS kể về hoạt động của tổ .
- GV gọi 1 HS khá kể về hoạt động của tổ theo các gợi ý.
- GV chia lớp thành 6 nhóm . HS trong nhóm tập giới thiệu .
 11 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Một số HS trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi bình xét nhóm hoặc kể đúng , tự 
nhiên và hay nhất.
- GV nhận xét 
C. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 --------------------------------------------------------------------------------------
 Chính tả(3A)
 NHỚ VIỆT BẮC
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết chính xác đoạn thơ, trình bày đúng thể thơ lục bát..
- Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt au/âu, i/iê 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Khởi động: 
 Đọc cho HS viết vào vở nháp: tìm kiếm, dịu dàng, giày dép 
 Đổi chéo vở kiểm tra.
 Giáo viên nhận xét . 
B. Dạy - học bài mới:
* Giáo viên giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả:
- Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp?
- Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc?
- Đoạn thơ có mấy câu?
- Đoạn thơ viết theo thể loại nào?
- Nêu cách trình bày thể thơ lục bát?
- Những chữ nào trong đoạn thơ phải viết hoa?
- Hướng dẫn viết từ khó: thắt lưng, chuốt,...
- Giáo viên đọc, HS viết bài và soát lỗi.
- Giáo viên chấm một số bài.
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: - Lời giải đúng.
 Mẫu, mau, trầu, trâu, sáu, sâu.
Bài 2(b) - Chim, tiên, kiến.
C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
 -Giáo viên nhận xét chữ viết của HS.
 ---------------------------------------------------------------
 Toán (3A-3B)
 CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (T2) 
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp 
thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị
 - Làm bài 1 (cột 1, 2, 4); bài 2; bài 3 
II. Hoạt động dạy học: 
 12 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
A. Kiểm tra bài cũ . 
 - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo KQ học bài ở nhà của các thành viên 
 + 2 HS lên bảng thực hiện phép tính: 375: 7, 489: 5 
 - GV nhận xét 
 B. Bài mới 
 * GV giới thiệu bài 
 Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia số có 3 Chữ Số cho số có 1 chữ số 12’
 a) Phép chia 560: 8 - GV ghi bảng phép chia
 - Y/C HS đặt tính rồi tính, 1 em lên bảng đặt tính
 - Gọi HS nêu cách tính, GV ghi bảng
 - Gọi HS nhắc lại nhiều lần
 b) Phép chia 632: 7
 - Tiến hành tương tự như phép tính trên. Lưu ý ở lần chia thứ hai số bị chia bé hơn 
 số chia thì viết 0 ở thương theo lần chia đó.
 Hoạt động 2: Luyện tập 
 Bài 1: - HS nêu y/c BT1: Tính 
 - HS làm bài vào bảng con. HS nêu cách tính
 - HS nhận xét. GV kết luận lời giải đúng
 Bài 2:- HS nêu y/c BT2: Giải bài toán có lời văn
 - Y/C HS đọc và phân tích bài toán
 - GV hướng dẫn: Một năm có 365 ngày. Một tuần lễ thì có mấy ngày?
 + Vậy để biết một năm có bao nhiêu tuần và còn thừa mấy ngày ta làm phép tính 
 gì?
 - HS làm bài, 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 - HS nhận xét, GV kết luận lời giải đúng
 Bài giải
 Thực hiện phép chia ta có:
 365 : 7 = 52 (dư 1)
 Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày
 Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày
 Bài 3: - HS nêu y/c BT3: Điền Đ, S 
 - HS thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả, giải thích lí do vì sao?
 - Nhóm khác nhận xét – GV nhận xét
 C. Cũng cố- dặn dò
 - 2 em nhắc lại cách chia 2 phép tính trên
 ----------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều
 Tự nhiên và xã hội
 TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (TIẾP THEO)
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của địa phương.
 - HS khá giỏi biết nói về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử hay một 
 đặc sản của địa phương.
 13 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang 
sống.
- Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG.
 - Quan sát thực tế.
 - Đóng vai.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A. Khởi động: 
 Em hãy kể tên các cơ quan hành chính nơi em đang sống?
 Kể tên các cơ quan giáo dục, y tế 
 Nhận xét, bổ sung.
B. Bài mới
* Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Vẽ tranh.( Hoặc giới thiệu một danh lam thắng cảnh hay một di tích 
lịch sử mà em biết)
- GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về cơ quan hành chính văn hóa...khuyến 
khích trí tưởng tượng của HS.
- HS thực hành vẽ. Sau đó trưng bày sản phẩm.
- 1 số HS mô tả về bức tranh của mình.
- Lớp nhận xét, bình chọn bức tranh đẹp
Hoạt động 2: Trò chơi báo cáo viên giỏi
Dán tranh vẽ và giới thiệu về nơi đó: Đó là nơi đâu, làm nhiệm vụ gì ?
Nhận xét và bổ sung cho các báo cáo viên
C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
- GV nhận xét tiết học.
 ---------------------------------------------------------------
 Tin học
 BÀI 6: TÔ MÀU, HOÀN THIỆN TRANH VẼ (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng công cụ tô màu để tô màu cho tranh vẽ.
- Thao tác tô màu tranh vẽ bằng công cụ tô màu. 
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
 14 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
- Em hãy tô màu cho hình vẽ sau: 
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: Bài 6: Tô màu, hoàn thiện tranh vẽ (tiết 2)
B. Hoạt động thực hành:
2. Mở bài vẽ tau hoa đã vẽ ở Bài 5, thực hiện tô màu cho bức tranh.
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Quan sát học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Mở bài vẽ khu vuon cua em đã vẽ ở Bài 5, thực hiện tô màu cho bức tranh rồi so 
sánh với bạn xem ai tô màu đẹp hơn.
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Quan sát học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em thực hiện các yêu cầu sau:
a. Vẽ hình vuông lên tranh vẽ.
b. Chọn công cụ . Nháy chọn màu cho ô Color 2 
c. Di chuyển con trỏ chuột vào hình vuông vừa vẽ rồi nháy nút chuột phải.
d. Quan sát sự thay đổi màu của hình vuông, so sánh điểm giống nhau và khác 
nhau khi chọn màu ở ô Color 1 và chọn màu ở ô Color 2 để tô.
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Y/c hs thảo luận nhóm đôi để thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Em hãy tô màu cho hình vẽ sau: 
- Nhận xét, đánh giá.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
 15 Gi¸o ¸n 3B N¨m häc 2020- 2021
 Hoạt động tập thể
 SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU: 
Giúp các em rút ra được những công việc tốt đã thực hiện trong tuần và những tồn tại 
cần khắc phục.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Nhận xét , đánh giá tuần 14
 - Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc 
 - Nhìn chung HS đi học đều , đúng giờ .
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
 - Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc .
 - Đồng phục đúng qui định.
* Tồn tại : Một số nhóm trực nhật chưa thật sạch.
 - Một số em còn hay quên sách vở 
 - Một số em còn ra tập thể dục muộn 
 - Bình xét 2 HS xuất sắc trong tuần:
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 15 
 - Thực hiện nghiêm túc các nội qui của nhà trường.
 - Thi đua học tốt.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ, đúng thời gian quy định
 - Khắc phục những tồn tại của tuần trước.
Hoạt động 3. Tổng kết, dặn dò.
 16