Giáo án lớp 3 - Tuần 10, thứ tư

Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC 3: 	 THƯ GỬI BÀ
TOÁN 4: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIŨA KỲ I
I/ Mục tiêu:
N3: - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc đúng với từng kiểu câu.
 - Hiểu nội dung: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
N4: 
- Thực hiện theo yêu cầu của đề kiểm tra định kỳ GHKI (Phòng GD&ĐT).
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, Các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học.
N4: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC: - Gọi 2 HS lên đọc lại bài: Giọng quê hương.
 - Nhận xét ghi điểm, tuyên dương các em.
2/ Bài mới:
GV: - Giới thiệu bài mới – ghi đề
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu bài tập.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi các em đọc bài, nghe và chỉnh sữa nhịp đọc của các em. HD các em đọc và tìm hiểu bài dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK.
HS:- Đọc và tìm hiểu bài theo yêu cầu các câu hỏi SGK.
+ Đức viết thư cho ai? Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào?
+ Đức hỏi thăm bà điều gì? Đức kể với bà những gì?
+ Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với bà thế nào?
GV:- Gọi các em đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK, GV nhận xét và giảng bài giải nghĩa từ và rút ra nội dung bài học.
 - Đọc bài lại lần 2 và yêu cầu các em luyện đọc bài.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi HS đọc bài theo yêu cầu, nhận xét tuyên dương các em .
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục tập đọc thuộc bài và chuẩn bị bài mới: 
1/ KTBC: 
2/ Bài mới:
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm bài kiểm tra , phát đề kiểm tra cho các em làm bài.
HS:- Làm bài kiểm tra giữa kì I.
GV:- Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài tập.
HS:- Làm bài kiểm tra 
GV:- Thu bài kiểm tra .
3/ Củng cố: 
 - Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Nhân với số có một chữ số.
TOÁN 3: LUYỆN TẬP CHUNG
CHÍNH TẢ 4: ÔN TẬP ( TIẾT 4) 
I/ Mục tiêu:
N3:- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.
 - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị.
 - Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2,4),3(dòng 1),4,5.
N4: -Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm đã học (Thương người như thể thương thân, măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước mơ)
-Năm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, vở bài tập.
N4:
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc lại bảng đơn vị đo độ dài.
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 -HD biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.
 - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị.
 -HD bài tập 1,2(cột 1,2,4) và cho các em làm bài vào vở tập. Gọi h/s lên b/làm bài 1
HS: - Lên b/làm bài. Lớp làm bài vào vở tập.
B1/ HD các em làm theo yêu cầu bài.
B2/ HD các em thực hiện chia, nhân. 
GV:- HD bài tập 3(dòng 1),4,5.
HS: Làm bài theo hướng dẫn của GV.
B3/ 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214 cm
B4/ Giải
 Số cây tổ Hai trồng được là.
 25 x 3 = 75 (cây)
 Đáp số: 75 cây
B5/ a) HD các em dùng thước đo để đo và viết số đo độ dài.
 b) Dùng thước đo độ dài để vẽ đ/thẳng có độ dài bằng ¼ độ dài đ/thẳng AB (câu a).
GV:- Chấm bài và nh/xét bài làm của h/s.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Kiểm tra định kì GKI.
HĐ1: GTB
HĐ2: Ghi lại từ ngữ đẫ học theo chủ điểm.
HS: Đọc yc BT1,2. Cả lớp đọc thầm.
GV: Giao việc
Y/c hs ghi lại các từ ngữ theo chủ điểm, vào PBT
Thương người như thể thương thân
Măng mọc thẳng
Trên đôi cánh ước mơ
M: nhân hậu
M: Trung thực
M: ước mơ
HS: Trình bày
Cả lớp và gv nhận xét.
GV: Đính kết quả đúng.
HĐ3: Đặt câu 
HS: Đọc yc BT2
GV: Giao việc
Y/c hs tìm các thành ngữ tục ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm
GV: Dán phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ, tục ngữ.
HS: Nhìn bảng đọc lại các thành ngữ, tục ngữ.
HS: Làm việc đọc lập, nối tiếp nhau đặt câu
BT3: Lập bảng tổng kết về dấu câu.
HS: Đọc yc BT3.
GV: Giao việc
Y/c hs lập bảng tổng kết về dấu câu mới học theo mẫu.
 Dấu câu
 Tác dụng
a) Dấu hai chấm
b) Dấu ngoặc kép
HS: Trình bày
GV: Nhận xét, ghi điểm
HĐ4: Củng cố.
TOÁN 3 * : LUYỆN TẬP 
TẬP LÀM VĂN 4: ÔN TẬP ( TIẾT 5) 
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em ôn lại bảng nhân, chia đã học và giải toán có liên quan về đổi các số đo độ dài.
N4:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tích cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, vở bài tập.
N4:- SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Luyện đọc lại bảng nhân , bảng chia đã học.
GV:- Ra bài tập về bảng nhân, bảng chia đã học.
HS:- Làm bài tập theo yêu cầu.
B1/ Tính nhẩm:
5x2= 7x7= 7x8= 7x4= 7x6=
7x3= 5x8= 3x9= 7x9= 7x10=
B2/ Tính:
17 : 2= 19 : 3= 13 : 3= 25 : 4=
15 : 2= 34 : 5= 54 : 6= 29: 3 =
B3/ Viết các số thích hợp vào chỗ chấm:
 4m5dm = .........dm 5dm 3cm = .....cm
 9m25cm = ......cm 2dm 45mm= .....mm
B4/ Một quyển sách có 30 trang. Hồng đã đọc được 1/6 số trang đó. Hỏi Hồng đã đọc được bao nhiêu trang?
GV: Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài tập.
HS:- Làm bài tập vào vở.
GV:- Thu vở chấm và chữa bài, HD lại các bài tập HS làm sai.
3/ Củng cố, dặn do: Về nhà làm lại bài tập và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
HĐ1: GTB
HĐ2: Ghi lại những điều cần nhớ về bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.
HS:đọc yc BT2
GV: Giao việc
HS làm việc theo cặp.
Tên bài
Thể loại
Nội dung chính
Giọng đọc
 ........
.............
............
 ............
Đại diện nhóm trình bày.
Cả lớp và gv nhận xét, đính kết quả đúng lên bảng.
HĐ3: Ghi chép về các nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể đã học.
HS: Đọc yc BT3.
GV:giao việc
HS: Làm việc cá nhân.
1 em làm trên PBT, các em còn lại làm vào VBT.
 Nhân vật
Tên bài
Tính cách.
 .........
 .................
 ..................
GV: Thu vở chấm bài, hướng dẫn nhận xét bài làm 
trên phiếu.
HĐ4: Củng cố
GV: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau.
TNXH 3: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH
ĐỊA LÝ 4: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT.
I/ Mục tiêu:
N3:- Nêu được các thế hệ trong một gia đình.
 - Phân biệt các thế hệ trong gia đình.
N4:
-Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt
-Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4:- PBT, Lược đồ.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tìm hiểu bài mới. quan sát hình vẽ về thế hệ trong một gia đình.
GV: - Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD và nêu một số câu hỏi gợi ý giúp các em nêu được các thế hệ trong gia đình.
HS:- Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi gợi ý.
+ Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất?
+ Hãy giới thiệu về những người trong gia đình Minh, từ người nhiều tuổi nhất đến người ít tuổi nhất.
GV:- Gọi các em quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý, lớp bổ sung ý.
 - Giảng giải giúp các em biết các thế hệ trong một gia đình.
- Rút ra nội dung ghi nhớ trong bài và cho các em tập đọc phần ghi nhớ SGK.
HS: Đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
3/ Củng cố:
HS:- Đọc phần ghi nhớ.
4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài mới: Họ nội, họ ngoại
1.KT: HS trả lời câu hỏi trong PBT
2.Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu về vị trí và cảnh đẹp ở thành phố Đà Lạt.
GV: Treo bản đồ
HS: Chỉ vị trí của thành phố Đà Lạt
GV: Giao PBT, Y/c hs đựa vào H1-SGK để trả lời câu hỏi.
HS: Trao đổi theo cặp rồi trình bày
GV: Giúp hs hoàn thiện phần trả lời.
HĐ2: Tìm hiểu Đà lạt thành phố du lịch, nghỉ mát
GV: Giao việc
-Đà lạt có khí hậu như thế nào?
-Đà lạt có nhiều công trình gì?
HS: Trao đổi theo cặp
GV: Y/c hs trình bày
GV: Giúp hs hoàn thện câu trả lời
HĐ3:Tìm hiểu hoa quả và rau ở Đà Lạt
GV: Cho hs quan sát 1 số loại hoa quả và rau ở Đà Lạt
GV: Giao việc
HS: Trao đổi theo nhóm câu hỏi trong PBT
Đại diện nhóm trình bày
GV: Giúp hs hoàn thiện câu trả lời
3. Củng cố:
GV: Treo lược đồ
2 em lên chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên lược đồ.
GV: Nhận xét tiết học.