Giáo án lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 4 trường Tiểu học Hợp Thanh B

. 
 3.Thái độ: nghiêm túc.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi.
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc( mỗi hàng dọc 1 tổ), sau đó quay thành hàng ngang. 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Khởi động xoay các khớp tay, thân chân
- Trò chơi: '' Làm theo hiệu lệnh ''.
 2.Phần cơ bản:
-- Giậm chân tại chỗ:
-- Ôn đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc.
- Trò chơi: kết bạn''
 - Trò chơi '' Kết bạn '':
Kết bạn kết bạn
Kết bạn là đoàn kết
Kết bạn là sức mạnh
Chúng ta cùng kết bạn
Sau khi đọc xong vần điệu HS tiếp tục đi thường, khi nghe thấy GV hô '' kết ... 2'', tất cả nhanh chóng kết thành từng nhóm 2 người, nếu đứng một mình hoặc nhóm nhiều hơn 2 là sai và phải lò cò xung quanh các bạn.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng tay chân thân.
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- - Dặn dò: đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc.
6-10'
18-22'
4-6'
- LT tập hợp thành 4 hàng dọc( mỗi hàng dọc 1 tổ), sau đó quay thành hàng ngang. 
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
- HS chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- LT điều khiển cả lớp cùng thực hiện khởi động xoay các khớp tay, thân, chân.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác.
- HS quan sát và nhớ lại các kỹ năng của ĐHĐN .
- GV dùng khẩu lệnh cho HS đi thường nhịp nhàng.
- HS cần phải lưu ý đi đúng theo nhịp và nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải.
- GV chia lớp tập luyện, quan sát.
- Cán sự lớp dùng khẩu lệnh điều khiển
- Từng tổ trình diễn kết quả tập luyện.
- GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- HS cùng tham gia vào trò chơi.
 GV
- GV điều khiển thả lỏng tay chân thân.
- HS hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện.
- GV nhận xét đánh giá.
- GV giao bài tập về nhà.
 Tuần : 2 ( Từ ngày 22/8/ -26/8 /2011) Ngày soạn:13/8/2011
 Tiết 4 Ngày dạy:23/8/2011
BÀI 4:
ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN 
TRÒ CHƠI '' TÌM NGƯỜI CHỈ HUY''
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
	 - Ôn đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc.
 - Đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
 - Trò chơi '' Tìm người chỉ huy'' 
 2. kỹ năng:
	 - Yêu cầu biết cách đi 1 – 4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) .
	 - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. 
 -Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. 
 3.Thái độ: Năng động , hoạt bát.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi.
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc( mỗi hàng dọc 1 tổ), sau đó quay thành hàng ngang. 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Khởi động xoay các khớp tay, thân chân
- Trò chơi:'' có chúng em ''.
 2.Phần cơ bản:
- - Ôn đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Trò chơi: '' Tìm người chỉ huy'' .
Cách chơi: HS đứng giữa vòng tròn nhắm mắt lại, GV chỉ định một em làm người chỉ huy, em này làm gì cả lớp làm theo. Sau đó người đi tìm mở mắt ra và đi lại trong vòng tròn để tìm ra người chỉ huy.
3. Phần kết thúc:
- Hát bài tập thể và vỗ tay theo nhịp.
- Thả lỏng tay, chân, thân
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- Dặn dò: quay phải, quay trái.
6-10'
18-22'
 4-6'
- LT tập hợp thành 4 hàng dọc( mỗi hàng dọc 1 tổ), sau đó quay thành hàng ngang. 
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
-GV chỉ dẫn thực hiện giậm chân tại chỗ.
- HS chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- LT điều khiển cả lớp cùng thực hiện khởi động xoay các khớp tay, thân, chân.
- GV vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác.
- HS quan sát và nhớ lại các kỹ năng của ĐHĐN .
- GV dùng khẩu lệnh cho cả lớp đi thường nhịp nhàng.
- Từng tổ trình diễn kết quả tập luyện.
- GV làm mẫu lại sau đó phân tích ngắn gọn kỹ năng.
-Lần lượt HS thực hiện theo sự điều khiển của GV
- GV tổ chức cho cả lớp tham gia vào trò trơi.
- HS tập hợp thành vòng tròn.
- GV giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi.
- HS cùng hát bài tập thể và vỗ tay theo nhịp.
- GV hướng dẫn HS thả lỏng tay chân thân.
- HS hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện.
- GV nhận xét đánh giá.
- GV dặn HS về nhà tập luyện.
 Tuần : 3 ( Từ ngày 29/8/ -2/9/2011) Ngày soạn: 13/8/2011
 Tiết 5 Ngày dạy:29/8/2011
BÀI 5:
TẬP HỢP HÀNG NGANG DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ 
TRÒ CHƠI '' TÌM NGƯỜI CHỈ HUY''
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
	 - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, quay phải.
 - Học tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số.
 - Trò chơi '' Tìm người chỉ huy'' 
 2. kỹ năng:
	 - Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, quay phải.
	 - Biết cách tập hợp hàng ngang,dòng hàng, điểm số, ở mức cơ bản.
 - Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. 
 3.Thái độ: Nhiệt tình.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi.
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Khởi động xoay các khớp tay, thân chân
 2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, quay phải.
- Học tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số.
- Trò chơi:'' Tìm người chỉ huy''
Cách chơi: HS đứng giữa vòng tròn nhắm mắt lại, GV chỉ định một em làm người chỉ huy, em này làm gì cả lớp làm theo. Sau đó người đi tìm mở mắt ra và đi lại trong vòng tròn để tìm ra người chỉ huy.
3. Phần kết thúc:
- Hát bài tập thể và vỗ tay theo nhịp.
- Thả lỏng tay chân thân
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- Dặn dò: Đi thường theo vạch kẻ thẳng.
6-10'
18-22'
4-6'
- LT tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
-GV chỉ dẫn thực hiện giậm chân tại chỗ.
- HS chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- LT điều khiển cả lớp cùng thực hiện khởi động xoay các khớp tay, thân, chân.
- GV nhắc lại kỹ thuật sau đó dùng khẩu lệnh điều khiển.
- HS cần xác định hướng khi thực hiện quay.
- GV dùng khẩu lệnh cho cả lớp tập luyện.
- GV làm mẫu lại sau đó phân tích ngắn gọn kỹ năng, từng động tác lẻ.
- GV lưu ý HS cần phải hô khẩu lệnh cho đúng khi tập luyện dễ dàng hơn.
- GV điều khiển cả lớp tập luyện, kết hợp quan sát, sửa sai cho HS.
- Cán sự lớp điều khiển các nhóm tập luyện. 
- GV nhắc lại tân trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Hai HS được chọn để tham gia trò chơi, HS đóng vai người đi tìm và người chỉ huy.
- GV điều khiển trò chơi.
- HS cùng hát bài tập thể và vỗ tay theo nhịp.
- GV hường dẫn thực hiện bài tập thả lỏng tay chân thân.
- HS hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- GV nhận xét đánh giá.
- GV dặn HS về nhà tập luyện.
 Tuần : 3 ( Từ ngày 29/8/ -2/9/2011) Ngày soạn: 13/8/2011
 Tiết 6 Ngày dạy:30/8/2011
BÀI 6:
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
TRÒ CHƠI '' TÌM NGƯỜI CHỈ HUY''
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
	 - Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số.
 - Ôn đi thường từ 1 – 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng.
 - Trò chơi '' Tìm người chỉ huy'' 
 2. kỹ năng:
	 - Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang,dòng hàng, điểm số, ở mức cơ bản.
	 - Biết cách thực hiện đi đều, đi đúng yêu cầu bài tập.
 -Yêu cầu nhớ lại cách chơi và tham gia vào trò chơi. 
 3.Thái độ: Năng động , hoạt bát.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi.
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Khởi động xoay các khớp tay, thân chân
- Trò chơi : '' Chui qua hầm''
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Ôn đi thường từ 1 – 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng.
- Trò chơi:'' Tìm người chỉ huy''
Cách chơi: HS đứng giữa vòng tròn nhắm mắt lại, GV chỉ định một em làm người chỉ huy, em này làm gì cả lớp làm theo. Sau đó người đi tìm mở mắt ra và đi lại trong vòng tròn để tìm ra người chỉ huy.
3. Phần kết thúc:
- Hát bài tập thể và vỗ tay theo nhịp.
- Thả lỏng tay chân thân
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- Dặn dò: Quay trái, quay phải.
6-10'
18-22'
4-6'
- LT tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
- HS chạy nhẹ nhàng theo hàng học trên địa hì