Giáo án lớp 3 học kỳ I - Tuần 14

HOA K , YẾT KIấU
I . Mục ủớch , yờu cầu :
 - Củng cố cỏch viết chữ hoa K (viết đỳng mẫu , đều nột và nối chữ đỳng quy định)
 - Viết tờn riờng Yết Kiờu bằng chữ cỡ nhỏ .
 - Viết cõu ứng dụng (Khi đúi cựng chung một dạ, khi rột cựng chung một lũng) chữ cỡ nhỏ
II . Đồ dựng dạy – học : 
 - Chữ mẫu K
 - Tờn riờng (Yết Kiờu ) 
III . Cỏc hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động 1’
 2 Kiểm tra bài cũ (5’)
 - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà ( trong vở TV) 
 - Viết: ễng Ích Khiờm, Ít
3/ Bài mới
 a. / Giới thiệu (1’)
 b.Phỏt triển cỏc họat động (30’) 
 Ù Hoạt động 1: HD viết trờn bảng con
 a) Luyện viết chữ hoa :
 - GV yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài
 - GVHD viết , kết hợp nhắc lại cỏch viết chữ: Y, K
 b) HS viết từ ứng dụng :
 - GV giới thiệu : Yết Kiờu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo. ễng cú tài bơi lặn như rỏi cỏ dưới nước …
 - GV viết mẫu tờn riờng theo cỡ nhỏ 
 c)Luyện viết cõu ứng dụng : 
 * Khi đúi cựng chung một dạ, khi rột cựng chung một lũng.
 - GV giỳp HS hiểu nội dung cõu tục ngữ của dõn tộc Mường: Khuyờn con người phải đoàn kết, giỳp đỡ nhau …
- GV viết mẫu chữ : Khi đúi cựng chung một dạ, khi rột cựng chung một lũng
Ù Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở TV :
 GV nờu yờu cầu : 
 + Viết chữ K : 1 dũng cỡ nhỏ
 + Viết cỏc chữ Kh, Y : 1 dũng cỡ nhỏ
 + Viết tờn Yết Kiờu : 2 dũng cỡ nhỏ
 + Viết cõu tục ngữ : 2 lần 
 GV nhắc HS ngồi viết đỳng tư thế , chỳ ý hướng dẫn cỏc em viết đỳng nột , độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ . Trỡnh bày cõu tục ngữ theo đỳng mẫu 
- GV theo dừi , giỳp đỡ HS yếu kộm.
 c.. Chấm , chữa bài :
 - GV chấm 5 đến 7 bài và nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm
- Ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: 
- HS tỡm: Y, K
- HS viết bảng con: Y, K. 
- HS đọc từ ứng dụng tờn riờng : Yết Kiờu
- HS viết bảng con
 HS đọc cõu ứng dụng
- HS nờu chữ viết hoa trong cõu ca dao 
- Học sinh viết bảng con 
- HS viết vào vở
4. Củng cố , dặn dũ ( 1’)
 GV nhận xột tiết học. Nhắc những HS chưa viết xong bài trờn lớp về nhà viết tiếp ; luyện viết thờm phần bài ở nhà . Khuyến khớch HS học thuộc cõu ứng dụng .
 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
Âm nhạc
 GV chuyờn soạn giảng
 Mĩ thuật
 VẼ THEO MẪU –VẼ CON VẬT QUEN THUỘC
I/ Mục tiờu:
-HS taọp QS , nhaọn xeựt ủaởc ủieồm, hỡnh daựng, maứu saộc moọt soỏ con vaọt quen thuoọc.
-Bieỏt caựch veừ con vaọt.
- Veừ ủửụùc con vaọt theo trớ nhụự.
- Giaựo duùc HS yeõu meỏn caực con vaọt.
* HS khaự, gioỷi: saộp xeỏp hỡnh veừ caõn ủoỏi, hỡnh veừ gaàn gioỏng maóu ù.
* HSTB,yeỏu: bieỏt caựch veừ vaứ vaứ veừ maứu gaàn gioỏng maóu.
II/ Chuẩn bị
GV: Moọt soỏ tranh aỷnh veà caực con vaọt (choự, meứo , gaứ…)
 Baứi veừ cuỷa HS naờm trửụực .
HS: Giaỏy veừ vaứ ẹDHT.
III/ Cỏc hoạt động dạy- học :
Hoaùt ủoọng dạy
Hoaùt ủoọng học
1/ Giụựi thieọu baứi: (1’)
 Choùn caựch giụựi thieọu phuứ hụùp noọi dung baứi.
2 Kiểm tra dụng cụ học tập :2’
/ Caực hoaùt ủoọng: (34’)
* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt ,nhaọn xeựt.
-Giụựi thieọu moọt soỏ hỡnh aỷnh caực con vaọt ủeồ HS nhaọn bieỏt:
+Teõn caực con con vaọt (heo , boứ , gaứ…)
+Hỡnh daựng beõn ngoaứi vaứ caực boọ phaọn (ủaàu,mỡnh,chaõn..)
+Sửù khaực nhau cuỷa con vaọt.
-Gụùớy HS taỷ laùi ủaởc ủieồm moọt vaứi con vaọt.
* Hoaùt ủoọng 2: Caựch veừ con vaọt.
-GV veừ hỡnh caực con vaọt hoaởc cho xemtranh, ủeồ HS nhaọn ra:
+ Veừ caực boọ phaọn chớnh: ủaàu ,mỡnh;
+ Veừ tai, chaõn,ủuoõi,..sau;
+ Veừ hỡnh vửứa vụựi phaàn giaỏy.
-GV veừ phaực hoaù caực hoaùt ủoọng ủi ủửựng cuỷa caực con vaọt
-HDHS veừ maứu theo yự thớch.
* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh.
-Gụùi yự HS choùn vaứ veừ con vaọt theo trớ nhụự.
-Veừ vửứa khoồ giaỏy.
-Veừ theõm moọt soỏ hỡnh aỷnh khaực cho sinh ủoọng.
-Veừ maứu ủaọm ,nhaùt theo yự thớch.
-Theo doừi giuựp ủụừ caực em hoaứn thaứnh baứi nhanh hụn.
* Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự :
-GV saộp xeỏp vaứ giụựi thieọu baứi veừ theo tửứng nhoựm.
-Gụùi yự HS nhaọn xeựt, ủaựnh giaự baứi veà ủaởc ủieồm ,boỏ cuùc,maứu saộc tửụi saựng..
-GV toựm taột, nhaọn xeựt chung.
3/ Cuỷng coỏ – daởn doứ: (2’’)
-Daởn HS veà quan saựt caực con vaọy quen thuoọc veà hỡnh daựng vaứ maứu saộc.
Chuự yự laộng nghe.
Quan saựt qua gụùi yự cuỷa GVự 
Quan saựt hửụựng daón cuỷa GV.
HS thửùc haứnh theo hửụựng daón
HS quan saựt vaứ thửc hieọn theo caỷm nhaọn cuỷa mỡnh.
Chuự yự laộng nghe
Tập đọc
NHớ VIệT BắC
I/ Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc đúng các từ ngữ: Nắng, thắt lưng, ...
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ
 - Biết đọc bài vơi giọng tha thiết tình cảm
 - Hiểu nghĩa các từ trong bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chung,...
 - Hiểu được nội dung : Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc, ca ngợi sự dũng cảm của con người Tây Bắc khi đánh giặc
 * Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh :Bỏc Hồ là một tấm gương trọn đời phấn đấu hi sinh vỡ sự nghiệp giải phúng dõn tộc
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh trong bài tập đọc
III/ Hoạt động dạy và học:
 Họat động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
- Yêu cầu HS đọc và TLCH nội dung bài tập đọc “ Người liên lạc nhỏ”
- Nhận xét, đánh gía cho điểm HS
2. Bài mới: 32’ 
- GV ghi tên bài lên bảng
 a Giới thiệu baỡ: 1’
b) Luyện đọc: )
b.1/ Đọc mẫu:
- GV đọc toàn bài với giọng tha thiết tình cảm
b.2/ Hướng dẫn luyện đọc:
* Hướng dẫn đọc câu và phát âm từ khó
- GV ghi từ khó lên bảng
* Đọc đoạn và giải nghĩa từ:
- Gọi HS đọc đoạn( từng khổ thơ)
- Theo dõi HS đọc thơ và nhắc HS ngắt nhịp cho đúng
- Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài thơ
* Hướng dẫn HS luyện đọc trong nhóm:
 Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
-Gọi 1 HS đọc bài trước lớp
- Khi về xuôi người cán bộ nhớ gì ở người Việt Bắc?
- Tỡm những cõu thơ cho thấy
 *Rừng Việt Bắc có gì đẹp? ( HSY)
*Việt Bắc có cảnh đẹp con người, Việt Bắc thì đánh giặc giỏi. Hãy tìm câu thơ đó( HSY)
-Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của con người Việt Bắc?
- Qua những điều trên, nội dung chính 
của bài thơ là gì?
- Tình cảm của tác giả đối với con người và cảnh rừng Việt Bắc như thế nào?
d) Luyện đọc lại:
- HD HS học thuộc lòng bài thơ
- GV YC HS nhìn bảng đọc đồng thanh 
- GV xoá dần bảng và yêu cầu HS đọc trước lớp
- Yêu cầu HS tự học thuộc lòng
- Gọi 1 số HS đọc thuộc lòng
- GV nhận xét cho điểm
3.Củng cố dặn dò: ( 1’)
- *Ca ngợi ý chớ quyết tõm chốo lỏi con thuyền cỏch mạng của Bỏc trờn chiến khu Việt Bắc thời kỡ khỏng chiến chống thực dõn Phỏp .
Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về học thuộc lòng bài
- 3 HS lên bảng đọc bài và TLCH nội dung
- Nghe giới thiệu bài
- Nghe đọc mẫu
 Mỗi HS đọc 2 dòng thơ tiếp nối lần 1
- HS đọc thầm đọc cá nhân đồng thanh 
- HS đọc tiếp nối lần 2
1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
- 2 HS đọc bài, chú ý ngắt đúng nhịp thơ:
- 2 HS tiếp nối đọc cả bài, cả lớp theo dõi SGK
- Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc nối tiếp
- Lớp đọc đồng thanh 
- 1 HS đọc bài, lớp theo dõi SGK
- Nhớ người Việt Bắc và nhớ rừng nỳi ,
+ Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi …
 +Ngày xuõn mơ nở trắng rừng
 +Ve kờu rừng phỏch đổ vàng
 +Rừng thu trăng rọi hoà bỡnh
+ Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây
+ Núi giăng thành luỹ sắt dày
 + Rừng che bộ đội rừng vây quân thù
+ Đốo cao nắng ỏnh dao gài thắt lưng
+Nhớ người đang nún chuốt từng sợi dang 
+Nhớ cô em gái hái măng một mình
 +Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung
+ Cảnh đẹp của núi rừng Việt Bắc, con người của núi rừng Việt Bắc rất đẹp và đánh giặc rất giỏi
+ Tác giả rất gắn bó, yêu thương, ngưỡng mộ cảnh vật và con người Việt Bắc. Khi về xuôi tác giả rất nhớ Việt bắc
+Lớp đọc đồng thanh bài thơ
+HS đọc bài theo yêu cầu:
 + Theo tổ 
 + Theo cá nhân
+ 3 em HS đọc thuộc bài
- Lớp theo dõi, nhận xét 
- Bình chọn cá nhân đọc hay
- HS lắng nghe
Toỏn :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: Giỳp HS:
- Thuộc bảng chia trong bảng chia 9 và vận dụng trong tớnh toỏn .
 - Áp dụng để giải bài toỏn cú lời văn bằng một phộp tớnh chia.
* Đối với HS yếu thực hiện được bài 1,2,3,4
II. Cỏc hoạt động dạy học.
Họat động dạy
Hoạt động học
 1 .Khởi động (: 1’ )
2. Kiểm tra bài cũ. ( 5’)
- Kỉờm tra đọc thuộc bảng chia 9.
-GV hỏi bất kỳ phộp tớnh trong bảng chia 
9 Y/c HS nờu kết quả.
- GV nhận xột.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. ( 1’)
b. HD luyện tập. ( 28’)
Bài 1: Tớnh nhẩm ( HSY )
- Y/c HS tự làm bài.
- Khi đó biết 9 x 6 = 54 ta cú thể ghi ngay kết quả của PT 54 : 9 được khụng? Vỡ sao?
- Y/c HS giải thớch với trường hợp cũn lại.
- Y/c HS làm tiếp phần b.
- GV nhận xột.
Bài 2:. số (HSY )
- Y/c HS kẻ bảng như SGK vào vở
- Bài toỏn cho biết gỡ? Y/c làm gỡ?
- Y/c HSlàm bài
- Y/c HS nhắc lại cỏch tỡm số bị chia , số chia .
- GV nhận xột.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toỏn cho biết gỡ?
Hỏi gỡ?
- Y/c HS giải bài toỏn.
- GV theo dừi HS làm bài, kốm HS yếu.
- GV nhận xột, ghi điểm.
 Bài 4:
- Hỡnh a cú tất cả bao nhiờu ụ vuụng?
- Muốn tỡm 1/9 số ụ vuụng cú trong hỡnh a ta làm như thế nào?
- Hướng dẫn HS đỏnh dấu vào 2 ụ vuụng trong hỡnh a
4. Củng cố, dặn dũ: ( 2’)
- Về nhà ụn lại bảng chia 9, xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xột tiết học.
- HS nối tiếp đọc bảng chia 9, mỗi em 1 phộp tớnh .
- Vài HS nờu:
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng 
- Được . Vỡ tớch chia cho thừa số này thỡ được thừa số kia.
- HS nờu tiếp kết quả phộp tớnh.
HS kẻ vào vở như SGK.
- Cột thứ nhất cho biết SBC, SC, tỡm thương.
- HS làm vào vở, sau đú chữa bài( miệng )
- HS nờu
 2 HS đọc đề bài.
- Số nhà phải xõy là 36 ngụi nhà.
- Số nhà xõy được 1/9 số nhà
- Hỏi số nhà cũn phải xõy?
- HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng giải.
Baỡ giải
Số ngụi nhà đó xõy là :
36 :9 =4 ( ngụi nhà )
Số ngụi nhà cũn phải xõy tiếp là :
36 – 4 =32 ( ngụi nhà )
Đỏp số : 32( ngụi nhà )
- HS nờu Y/c của bài.
- Cú 18 ụ vuụng.
- Một phần chớn số ụ vuụng trong hỡnh a 
18 : 9 = 2 (ụ vuụng )
- HS dựng bỳt chỡ đỏnh dấu ( tụ ) 2 ụ vuụng trong hỡnh a.
- Hỡnh b làm tương tự.
 Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Toán 
CHIA Số Có HAI CHữ Số CHO Số Có MộT CHữ Số
I. Mục tiờu: Giỳ