Giáo án lớp 2 - Tuần 7

 Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
2 HS thao tác lại lớp QS nhận xét.
- HS thực hành 
Trình bày sản phẩm.
GV cùng lớp nhận xét
3/ Củng cố – Dặn dò : 
Xem lại bài 
Về tập gấp lại nhiều lần.
- HSG: 2 em nêu lại các bước ga6p1may1 bay đuôi rời.
Thuyền có hình dạng gì?
- Trong thực tế thuyền được làm bằng tư liệu gì?
- Thuyền có tác dụng gì?
- Thuyền được gấp từ tờ giấy hình gì?
- HSY: nhắc lại.
- HSG: 2 em thao tác
GV QS uốn nắn.
-------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013
Môn: Tập đọc 
Tiết: 1
Bài: THỜI KHOÁ BIỂU 
MỤC TIÊU :
 - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.
 - Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu.
 - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4.
* Hs khá, giỏi : thực hiện được câu hỏi 3.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng lớp kẽ sẵn toàn bộ để HD đọc.
Thời khoá biểu của lớp. 
HOẠT ĐỘNG DAY HỌC :
Nội dung hoạt động
Hỗ trợ học sinh yếu
1/ Kiểm tra bài cũ:
 2 HS nối tiếp đọc bài “Người thầy cũ” rồi trả lời câu hỏi theo nội dung.
 2/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Gián tiếp
Hướng dẫn hs luyện đọc: Toán, hoạt động, nghệ thuật, ngoại ngữ
Gv đọc mẫu theo 2 cách
 Cách 1: Thứ, buổi, tiết
 Cách 2: Buổi, thứ, tiết.
HD HS luyện đọc, giải nghĩa từ.
+ Luyện đọc theo: Thứ, buổi, tiết.
-Hoạt động vui chơi:
1 Hs đọc thứ hai.
Nhiều HS đọc các ngày còn lại
Đọc theo nhóm 
+ Luyện đọc theo: Buổi, thứ, tiết.
Mỗi HS nối tiếp đọc 1 buổi trong ngày.
Đọc theo nhóm 
Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1:Hs đọc lại thời khóa biểu theo mẫu.
Câu 2 : Hs đọc lại thời khóa biểu theo mẫu.
Câu 3 : 
1 HS nêu yêu cầu.
Lớp đọc thầm lại bài, đếm số tiết môn học chính, bổ sung, tự chọn.
HS đọc lại thời khoá biểu của lớp GV nhận xét.
* Câu 4:
GV nêu yêu cầu.
HS trả lời.
Củng cố, dặn dò:
- Hỏi ý trọng tâm của bài.
Về nhà xem lại bài 
Xem tiếp bài tiếp theo.
- HSG: 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HSY: Được luyện.
- HSG: thực hành đọc theo mẫu .
Thứ hai// Buổi sáng// tiết 1/ tiếng việt// tiết 2 / toán // HĐ vui chơi 25 phút// tiết 3/thể dục// tiết tư/tiếng việt
- HSG: trình bày.
Buổi sáng// thứ hai// tiết 1/ tiếng việt// tiết 2 / toán // HĐ vui chơi 25 phút// tiết 3/thể dục// tiết tư/tiếng việt
Gv theo dõi, hd
- HSY: đọc theo sự hỗ trợ của các bạn
Tiết học chính: ô màu hồng.
Tiết học bổ sung: ô màu xanh
Tiết học tự chọn: ô màu vàng
- Trước khi đi học em dựa vào đâu để soạn bài.
- HSG: trình bày.
- HSG: nêu ý trọng tâm của bài
----------------------------------------------
Môn: Luyện từ và câu
Tiết: 2
Bài: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC – TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG 
MỤC TIÊU:
Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ( BT1, 2 ; kể được nội dung mỗi tranh( sgk) bằng 1 câu ( BT3).
Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu( BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài tập 2, 3
 - Bảng phụ viết bài tập 4. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung hoạt động
Hỗ trợ học sinh yếu
1/ Kiểm tra bài cũ: 
2 HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu Ai là gì?
 Bảo là học sinh lớp 1
 Môn học em yêu thích nhất là môn Toán 
2/ Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hướng dẫn hs bài tập:
Bài tập 1:
1 HS nêu yêu cầu.
HS làm vào nháp.
HS phát biểu ý kiến.
Gv ghi bảng.
Bài tập 2: 
1 HS nêu yêu cầu 
HS thảo luận theo nhóm.
HS phát biểu ý kiến.
GV nhận xét ghi bảng.
Bài tập 3: 
1 hs nêu yêu cầu .
GV HD HS làm bài tập.
4 HS làm bảng phụ – lớp làm vào nháp.
Gv cùng lớp nhận xét. 
Bài tập 4: 
1 hs nêu yêu cầu .
GV HD HS làm bài tập.
HS thảo luận làm bài.
4 HS làm bảng phụ – lớp làm vào vở .
Gv cùng lớp nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò:
- Hỏi ý trọng tâm của bài.
Về nhà xem lại bài. 
Xem trước bài tiếp theo.
HSG: 2 em lên bảng đặt câu.
HSY: nhận xét và nhắc lại lời giải đúng.
- HSY: Đọc tên bài học.
Em học môn nào?
- hs làm vào vở bài tập.
Các bạn trong tranh đang làm gì?
- HSY: nêu yêu cầu.
- HSG: Dùng từ vừa tìm ở bài tập 2 nói 1 câu về nội dung tranh.
- HSG: nêu nội dung và yêu cầu bài học.
- HSY: cùng thảo luận với các bạn.
- HSG: 4 em làm bảng phụ 
- HSG: nêu ý trọng tâm của bài
-------------------------------------
Môn : Tập viết 
Tiết: 3
Bài: Chữ hoa E, Ê
MỤC TIÊU:
 - Viết đúng 2 chữ cái hoa E,Ê ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng: Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Em yêu trường em ( 3 lần )
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Mẫu chữ đặt trong khung.
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Nội dung hoạt động
Hỗ trợ học sinh yếu
1/ Kiểm tra bài cũ:
2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con : Đ, Đẹp
2/ Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hd hs quan sát, viết chữ hoa: 
HS quan sát nhận xét.
Gv giúp HS nhận xét chữ mẫu
 Chữ: E 
 Chữ : Ê
GV HD HS cách viết chữ E, Ê trên bảng con.
GV vừa viết vừa nêu lại cách viết.
GV viết mẫu trên dòng kẻ 
GV HD viết bảng con.
HS tập viết E,Ê nhiều lần trên bảng con.
HD viết ứng dụng .
GV đọc câu ứng dụng.
1 HS đọc câu ứng dụng.
GV giúp HS hiểu câu ứng dụng 
-HD HS QS nhận xét.
HS QS nhận xét độ cao các con chữ 
Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng.
-GV HD HS viết bảng con Em (lưu ý cách nối nét) 
-Hs viết chữ Em vào bảng con 2-3 lần 
Hướng dẫn HS viết vào vở:
Gv nêu yêu cầu viết.
Chấm chữa bài.
3/ Củng cố dặn dò:
Về nhà viết lại bài.
Xem trước baì tiếp theo
Cao 5 ô li, gồm 1 nét.
Cao 5 ô li, gồm 2 nét.
GV quan sát uốn nắn.
Câu ứng dụng nói lên điểu gì?
Chữ m, u, ư, ơ , n, e cao 1 ôli.
Chữ r cao 1,25 ôli.
Chữ t, cao 1,5 ôli.
Chữ p, cao 2 ôli.
Chữ e, y, g cao 2,5 ôli
GV quan sát uốn nắn.
GV quan sát uốn nắn.
------------------------------------------
Môn: Toán 
Tiết: 4
Bài: LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU : 
Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn )
Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg.
Làm BT1, 3 ( cột 1 ), 4.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Cân đồng hồ.
- Túi gạo, đường, sách. 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Nội dung hoạt động
Hỗ trợ học sinh yếu
1. Kiểm tra bài cũ:
Kilôgam viết tắt là gì?
2 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
23kg - 12kg = 21kg + 35kg =
 4kg + 16kg = 41kg - 10kg = 
2.Dạy bài mới:
Thực hành: 
Bài tập 1: 
GV giải thích cân đồng hồ và cách cân.
GV cho HS quan sát tranh.
GV nêu câu hỏi HS trả lời.
Bài tập 2: 
1 HS nêu yêu cầu.
Lớp quan sát tranh
GV nêu phép tính cho HS trả lời.
Bài tập 3:
2 Hs nêu yêu cầu.
1 HS làm bảng phụ 
Lớp làm vào SGK.
GV cùng lớp sữa bài tập. 
Bài tập 4:
1 Hs nêu yêu cầu.
1 HS làm bảng phụ 
Lớp làm vào vở.
GV cùng lớp sữa bài tập.
Bài tập 5:
1 Hs nêu bài toán.
1 HS làm bảng phụ 
Lớp làm vào vở.
GV cùng lớp sữa bài tập.
3. Củng cố dặn dò:
- Hỏi ý trọng tâm của bài.
Về nhà xem lại bài.
Xem trước bài tiếp theo
- HSG: trình bày và giải thích.
- HSY: làm bảng con
- HSY: Cùng làm, gv theo dõi.
Thực hành cân túi gạo, đường, sách vở.
Kim chỉ ngay giữa là bằng nhau.
Kim nghiên về bên trái là vật nhẹ hơn.
- HSY: làm bảng con
- HSG: Thực hiện 1 cột đầu.
Cả gạo và nếp có mấy kg?
Gạo tẻ mấy kg?
Muốn biết gạo nếp có bao nhiêu kg ta làm tình gì?
- HSG: trình bày và giải thích.
Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
Làm tính gì?
- HSG: nêu ý trọng tâm của bài
---------------------------------------------------
Môn : GDNGLL
Tiết 5
Bài : Thực hiện ATGT
I/ Mục tiêu:
Biết thế nào là ATGT đường bộ cũng như đường thủy.
Đi học đúng lề đường và an toàn khi đi xe đạp.
Có ý thức tuyên truyền về ATGT.
II/ĐDGH:
Sách ATGT lớp 2, tranh minh họa.
III/ Hoạt động dạy học
 Nội dung hoạt động
 Hỗ trợ học sinh
1/ Kiểm tra:
Dụng cụ học tập của học sinh.
2/Dạy học bài mới:
2.1/ giới thiệu bài:
? Hàng ngày các em đi học bằng gì?
Ghi bảng tên bài học.
2.2/Hình thành kĩ năng:
- Cho học sinh làm việc theo nhóm 4, xem tranh thảo luận và đưa ra ý kiến đúng.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
* Kết luận: Bảng phụ.
2.3/ Trò chơi:
 Tuyên truyền viên giỏi.
Chia làm 2 đội cùng giải quyết chủ đề và đưa ra cách giải quyết.
Nhận xét các nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3/ Củng cố, dặn dò:
? Ý trọng tâm của bài.
*GD: Kể chuyện: Đi sai lề đường.
- Nhận xét đánh giá, dặn dò.
- Báo cáo trong nhóm.
- HS tự do phát biểu.
- 2 em nhắc lại tên bài.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- 2 em đọc.
- Chỉ lắng nghe và đưa ra lời nhận xét.
- Nhắc lại khi các bạn trình bày xong.
 ------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013
Môn: Chính tả ( nghe – viết )
Tiết: 1
Bài: CÔ GIÁO LỚP EM 
MỤC TIÊU : 
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em.
- Làm được BT2, 3 ( a/b), hoặc BTCT phương ngữ do gv soạn.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Bảng phụ viết sẵn bài 2,3 . 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Nội dung hoạt động
Hỗ trợ học sinh yếu
1/ Kiểm tra bài cũ:
Hai hs lên viết bảng lớp, lớp viết bảng con từ: Huy hiệu, vui vẻ, con trăn, cái chăn. 
2/ Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hướng dẫn HS nghe viết:
* HD HS chuẩn bị .
Giáo viên đọc mẫu. 
2 học sinh đọc lại.
Gv giúp hs nắm nội dung bài viết. 
GV HD HS nhận xét.
HS luyện viết từ khó vào bảng con, thoảng, giảng ,….
Gv đọc cho hs viết.
Chấm, chữa bài:
Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.
1 HS đọc yêu cầu bài.
GV Hd làm bài tập.
1 HS làm bảng phụ. 
Lớp làm vào SGK.
HS phát biểu.
Gv viên nhận xét 
* Bài tập 3:
GV nêu yêu cầu.
1 HS đọc yêu cầu bài.
GV Hd làm bài tập.
1 HS làm bảng phụ. 
Lớp làm vào SGK.
3/ Củng cố dặn dò : 
- Đọc lại từ khó, cho hs viết.
Về nhà xem lại bài. 
Xem trước bài tiếp theo.
- HSG: lên bảng viết từ khó.Lớp làm bảng con.
- HSY: nhắc lại và đánh vần.
Dưới mái trường mới bạn HS cảm thấy có những gì mới?
Trong bài có những dấu câu gì?
- HSG: Đọc, phân tích tiếng khó.
- HSY: đánh vần tiếng khó.
- HSG: đọc yêu cầu bài tập.
- HSY: Thanh ngang: Không có dấu.
- HSY: Nhắc lại bài làm đúng.
- HSY: viết từ đúng trên bảng con.
-------------------------------------------------
Môn: Tự nhiên xã hội 
Tiết: 2
Bài: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ ( KNS )
MỤC TIÊU : 
Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ th