Giáo án lớp 2 - Tuần 5
Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ, hôi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay.
- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy
- Biết đọc, phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( người dẫn chuyện, Mai, Lan, cô giáo)
- Hiểu từ mới
- Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học
TUẦN 5 Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014 Tiếng Việt * Ôn bài: CHIẾC BÚT CHÌ I. Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ, hôi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay. - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy - Biết đọc, phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( người dẫn chuyện, Mai, Lan, cô giáo) - Hiểu từ mới - Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa, vở bài tập III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực - Gọi 2 HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm 3. Ôn tập * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp - Đọc đoạn trong nhóm - Đọc cả bài - GV nhận xét * Tập kể chuyện - GV chia nhóm, hướng dẫn HS phan vai tập kể chuyến - GV nhận xét * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Trong lớp bạn nào phải viết bút chì? + Từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? + Trong lớp có bao nhiêu bạn phải viết bút chì? * Hướng dẫn HS làm bài tập - Kiểm tra, giúp HS yếu - Thu bài chấm điểm 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chuẩn bị cho giờ học sau - HS hát - 2 HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV đưa ra - HS đọc bài cá nhân nối tiếp + Đọc nối tiếp câu + Đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc bài cá nhân, đồng thanh - HS hoạt động theo nhóm, phân vai kể chuyện - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS thực hành làm bài tập Toán * ÔN TẬP TOÁN I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài giải toán bằng một phép cộng các số đo có đơn vị dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số II. Đồ dùng - Bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - GV đưa ra phép tính: 38 + 25 - Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào bảng con - GV kiểm tra, nhận xét 2. Ôn tập - Cho phép tính: 28 + 35 25 + 38 55 + 38 - GV kiểm tra, nhận xét - Yêu cầu HS dựa vào các phép tính vừa làm trên bảng, đọc tên các thành phần trong phép tính - GV xóa bớt các thành phần trong phép tính trên bảng: … + 35 = 63 25 + … = 63 … + 38 = 93 - Yêu cầu HS tìm các thành phần chưa biết của phép tính - GV nhận xét, sửa sai - Kẻ bảng Số hạng Số hạng Tổng - Yêu cầu HS điền thành phần của các phép tính vào ô trống - GV nhận xét, sửa sai - GV dựa vào phép tính gốc: 28 + 35 đưa ra bài toán có lời văn: Trong vườn có 28 cây cam, 35 cây ổi. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây ăn quả? - GV nhận xét - Yêu cầu HS làm vào vở ô li - Thu một số bài chấm điểm * GV giao bài tập Điền , = 18 + 8… 19 + 9 19 + 10… 19 + 8 58 + 36… 68 + 4 68 + 12… 47 + 32 - Kiểm tra, nhận xét * Hướng dẫn HS làm vở bài tập - GV kiểm tra, giúp HS yếu - Chữa bài 3. Củng cố, Dặn dò - Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ về nhà - HS làm bảng con - HS thực hiện phép tính vào bảng con - 3 HS đứng tại chỗ chữa bài - Trong phép tính: 28 + 35 = 63 có: + 28 và 35 là số hạng + 63 là tổng - HS thực hiện làm vào bảng con - HS lên bảng điền Số hạng 28 25 55 Số hạng 35 38 38 Tổng 63 63 93 - HS dưới lớp nhận xét - HS đọc bài toán và nêu cách giải. - Thực hiện làm bài vào vở ô li - 1 HS lên bảng chữa bài - HS làm bảng con - 4 HS lên bảng chữ bài - HS thực hành làm vở bài tập Giáo dục ngoài giờ lên lớp HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP I. Yêu cầu: - HS biết được những công việc làm sạch trường lớp . - Có ý thức tự giác luôn làm sạch trường ,lớp. -Thực hành làm vệ sinh trường ,lớp. II. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KTBC: - Kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường. B. Bài mới: 1. HĐ1: Những hoạt động làm sạch trường lớp. - Vì sa - Vì sao phải làm sạch trường, lớp? - Ý nghĩa của việc làm sạch trường, lớp Kết luận: Nhiệm vụ của người HS là biết bảo vệ và làm sạch lớp, đẹp trường, lớp của mình. 2. HĐ2: Thực hành - Theo dõi, nhận xét. - Tuyên dương các nhóm làm tốt. C. Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành: Làm vệ sinh ở lớp, ở nhà, … - 1 HS. - Quét lớp, lau cửa kính, dọn xung quanh phòng học, quét mạng nhện, … - HĐN 2 thảo luận, trả lời. - Trình bày. - Cả lớp nhận xét. - Chấp hành nội quy của lớp, của trường. - Giữ vệ sinh môi trường, tạo cho trường lớp sạch đẹp, làm cho HS học tập tốt, bảo vệ sức khỏe, … - HĐN lớn thực hành. - Cả lớp nhận xét. - Vỗ tay, tuyên dương nhóm làm tốt.
File đính kèm:
- giao an on lop 2.doc