Giáo án lớp 2 - Tuần 4

	Với 2 tiết Tăng cường nhạc 2 đã được thiết kế chung cho các bài, chỉ cần thay mục tiêu bài hát mới của tuần sau là được bài cho tiết sau (Tuy nhiên nếu thấy cần thiết cụ thể phần nào thì các bạn thêm vào cho hợp lý):
Định hướng : 
Tiết 1 tăng cường ôn hát (+1) kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu của bài hát, kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ ...đánh giá về việc tự học hát 
Tiết 2 tăng cường ôn hát (+2) ngoài nhiệm vụ như tiết 1 tăng cường cần nâng cao KÕt hîp mét sè ®éng t¸c vËn ®éng phô ho¹, biÓu diÔn bµi h¸t.....đánh giá về việc hát, biÓu diÔn bµi h¸t.
	Ngµy so¹n : Thø b¶y ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2014. 
	Ngµy d¹y : Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2014 . 
	 ( ChuyÓn d¹y : ...................)
Tuần 4: Tiết 4: Âm nhạc 2A (Tăng cường) +1
 Bài : Ôn hát bài: Xoè hoa
	(Dân ca : Thái)
I. Mục tiêu:
Ôn	- Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Hát đều giọng, hát êm ái, nhẹ nhàng.
	- HS biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
II.Tài liệu và phương tiện:
	- GV chuẩn bị: Nhạc cụ đệm hát quen dùng , hát chuẩn bài hát 
	- HS chuẩn bị: SGK Âm nhạc 2. Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, ...
III. Tiến trình:
1. Khởi động: 
	- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
	- Ban văn nghệ điều khiển khởi động 
	- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở.
	- HS đọc mục tiêu của bài học Từ giáo án của giáo viên.
2. Tổ chức ôn hát 
- GV tổ chức cho cả lớp hát, kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu của bài hát sửa sai (nếu có), lưu ý những chỗ có dấu luyến khi hát, thể hiện sắc thái và tình cảm bài hát theo các câu hát.
3. Hoạt động ôn luyện theo nhóm
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu của bài hát. Cần chú ý hát thuộc lời, hát đều. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
+ Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn: 
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp. 
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Ban học tập báo cáo với cô giáo về kết quả việc tổ chức thi biểu diễn.
5. Đánh giá:
- Nhóm trưởng điều khiển: Từng cá nhân tự đánh giá về việc tự học hát của mình
 Hát ở mức độ Tốt c Khá c Trung bình c Mức độ yếu kém c 
- Nhóm trưởng báo cáo với cô giáo về kết quả tự đánh giá của nhóm mình
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học ôn hát tốt 
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân để tiết sau “Tập biểu diễn bài hát”.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngµy so¹n: Thø ba ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2014. 
Ngµy d¹y : Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2014. 
 (ChuyÓn d¹y : Ngµy ......................)
TuÇn 5: TiÕt 5: ¢m nh¹c 2A (Tăng cường) +2
 Bài : Ôn hát bài: Xoè hoa
	(Dân ca : Thái)
I. Môc tiêu:
¤n 	- H¸t ®óng giai ®iÖu lêi ca.
	- H¸t ®Òu giäng, h¸t ªm ¸i, nhÑ nhµng.
	- HS tËp biÓu diÔn bµi h¸t.
II.Tài liệu và phương tiện:
	- GV chuẩn bị: Nhạc cụ đệm hát quen dùng , hát chuẩn bài hát 
	- HS chuẩn bị: SGK Âm nhạc 2. Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, ...
III. Tiến trình:
1. Khởi động: 
	- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
	- Ban văn nghệ điều khiển khởi động 
	- GV giới thiệu bài hát, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở.
	- HS đọc mục tiêu của bài học Tõ gi¸o ¸n cña gi¸o viªn.
2. Tổ chức ôn hát 
- GV tổ chức cho cả lớp hát, kết hợp vỗ tay, đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu của bài hát sửa sai (nếu có), lưu ý những chỗ có dấu luyến khi hát, thể hiện sắc thái và tình cảm bài hát theo các câu hát. KÕt hîp mét sè ®éng t¸c vËn ®éng phô ho¹, biÓu diÔn bµi h¸t.
3. Hoạt động ôn luyện theo nhóm
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu của bài hát. Chú ý thuộc lời, hát đều. 
(HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
+ Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ - kÕt hîp víi vËn ®éng phô ho¹. HS tËp biÓu diÔn trong nhãm (®¬n ca, tèp ca)....(Do c¸c nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm (nÕu cÇn trî gióp.)
4. Tổ chức thi biểu diễn: 
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp. 
(Do c¸c nhóm HS ®· tự biên.....kết hợp đệm, vËn ®éng ). 
- Sau ®ã ®iÒu khiÓn, đánh giá nhận xét về viÖc hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất.
- Ban học tập báo cáo với cô giáo về kết quả việc tổ chức thi biểu diễn.
5. Đánh giá:
- Nhóm trưởng điều khiển: cá nhân đánh giá về việc hát, biÓu diÔn của mình 
Hát vµ biÓu diÔn ở mức độ Tốt c Khá c Trung bình c Mức độ yếu kém c 
- Nhóm trưởng báo cáo với cô giáo về kết quả tự đánh giá của nhóm mình
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học ôn hát vµ biÓu diÔn tốt 
- Em hãy biÓu diÔn bµi hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia “TËp biÓu diÔn bµi h¸t” hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.
- ChuÈn bÞ viÖc häc h¸t cho tiết sau .