Giáo án lớp 2 - Tuần 30 trường Tiểu học Lê Hồng Phong

ng đọc.
 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu.
	Hiểu các từ ngữ: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ.
 	Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm ra ngắm Bác, ôm hôn Bác . Hiểu thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. 
II.CHUẨN BỊ
 GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc. ảnh Bác Hồ
 HS: 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :(2’)
2. Bài cũ: (5') 
Đọc bài :Ai ngoan sẽ được thưởng -TLCH 
- GV nhận xét chung và ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc . 15`
Giới thiệu bài
Luyện đọc 
Gv đọc mẫu toàn bài
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a.Đọc từng câu 
Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) 
b.Đọc từng đoạn trước lớp
( 2 đoạn )
Đoạn 1 : 8 dòng đầu
Đoạn 2 : 6 dòng cuối
- Gv hướng dẫn đọc, ngắt nghỉ.
- Giải nghĩa từ( chú giải)
Gv đặt câu hỏi giải nghĩa từ
c.Đọc từng đoạn trong nhóm
d.Thi đua giữa các nhóm
Gọi HS có cùng trình độ thi đọc )
Nhận xét - tuyên dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10`
Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. 
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? ( HS Học sinh TB, yếu )
- Vì sao bạn phải “ cất thầm” ảnh Bác ?( HS Khá, giỏi )
-Hình ảnh Bác hiện ra như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?( HS TBình )
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?( Thảo luận nhóm đôi )
Hoạt động 4: Học thuộc lòng 7`
Giáoviên hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn, cả bài. 
Gv xóa dần bảng – HS đọc nhóm đôi
Gọi Hs thi đọc .
 Nhận xét – tuyên dương 
4. Củng cố - dặn dò:(5’) 
- Qua bài thơ cho em biết tình cảm của bạn nhỏ với Bác như thế nào ?
Giáo dục : Kính yêu Bác Hồ. 
Dặn dò :Về nhà đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi .Đọc trước bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn
Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí. Biết thể hiện giọng đọc, phân biệt giọng kể với giọng của nhân vật .
 (3 HS )
Nghe theo dõi
 Nối tiếp nhau đọc 2 dòng liền nhau. ( HS TB-yếu)
 Đọc trơn, đọc đúng các từ : mắt hiền, bâng khuâng, vầng trán. ( CN – ĐT)
 Hs yếu đọc trơn, phát âm đúng.
( HS khá giỏi đọc ngắt nhịp thơ đúng, thể hiện đúng giọng đọc.)
Nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Đọc với giọng cảm đông thiết tha .
Hướng dẫn ngắt nhịp. 
 Nhớ hình ảnh Bác giữa bóng cờ /
Hồng hào đôi má, / bạc phơ mái đầu. //
 Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu,/
Nhìn vầng trán rộng, / nhìn đầu bạc phơ. //
 Càng nhìn/ càng lại ngẩn ngơ,/
Ôm hôn ảnh Bác/ mà ngờ Bác hôn.//
Hiểu nghĩa từ( chú giải) (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung)
Luân phiên nhau đọc
 Nối tiếp nhau đọc
Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm ra ngắm Bác, ôm hôn Bác . Hiểu thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. 
Thuộc bài thơ – Đọc ngắt nhịp đúng. Biết thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
Ghi nhận sau tiết dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................
ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH
I.MỤC TIÊU
	Giúp HS hiểu : 
	1. Ích lợi của một số loài vật có ích với cuộc sống con người.
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành.
2. HS có kĩ năng: 
- Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với các loài vật có ích.
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày.
3. HS có thái độ: 
- Yêu quý các loài vật.
- Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích.
- Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật.
- GDKNS+ BVMT: GD kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin. Kĩ năng ra quyết định, giao tiếp, hợp tác.
II.CHUẨN BỊ
 Gv : Tranh ảnh các loài vật
 HS : Tranh ảnh các loài vật
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :(2’)
2. Bài cũ: (5') 
- GV nhận xét chung và ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Trò chơi “ Đoán xem con gì ?” 15`
Gv gắn úp các con vật vào bên trong – Gọi Hs lật ô nêu tên con vật và ích lợi của nó .
( trâu, bò, gà, ngựa, heo, chó, mèo ...)
Nhận xét – bổ sung
Kết luận : Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống của con người.
Hoạt động 2 : Thảo luận hóm 15`
Gv chia 4 nhóm 
- Kể tên các con vật có ích mà em biết ? ( HS TB, yếu )
- Nêu ích lợi của chúng ? (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung)
- Cần làm gì để bảo vệ chúng ? (HS G,K)
Yêu cầu trình bày – Gọi Hs nhận xét – bổ sung .
Gv nhận xét 
Gv giới thiệu thêm vì con người săn bắt bừa bãi nên một số loài vật quý hiếm có nguy cơ tiệt chủng . Nhà nước đã đưa một số loài vật vào danh sách bào tồn.
Kết luận : Cuộc sống con người không thể thiếu cac loài vật có ích. Cần bảo vệ loài vật có ích để chúng ta được sống trong môi trường trong lành. 
Hoạt động 2 : Nhận xét đúng – sai 10`
Gv chia 4 nhóm - Thảo luận bài tập 2.
Yêu cầu trình bày – Gọi Hs nhận xét – bổ sung .
Gv nhận xét - Yêu cầu Hs giải thích.
4. Củng cố - dặn dò:(5’) 
Kết luận : Việc làm của các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là đúng vì các bạn biết bảo vệ chăm sóc loài vật. Tranh 2 các bạn bắn chim đó là việc làm sai .
Nhận xét – dặn dò
Dặn dò :Sưu tầm các tranh ảnh, bài báo, tấm gương biết bảo vệ loài vật chuẩn bị tiết 2..
Nêu tên gọi, nêu ích lợi của con vật .
VD: Con trâu kéo cày
Mèo bắt chuột
Chó giữ nhà
Gà để ăn thịt
Ngựa kéo xe
....................
Kể được tên các loài vật có ích : trâu, bò, gà, vịt, ngan ngỗng, chó, méo, cá, dê, voi, ngựa,...
Biết ích lợi của chúng: chữa bệnh, làm thức ăn, làm cảnh, làm các công việc giúp đỡ con người,..
Biết cách bảo vệ chúng : chăm sóc, cho ăn, không chơi đùa ác, không săn bắt bừa bãi,..
Biết phân biệt việc làm đúng, việc làm sai.
Tranh 1, 3, 4 đúng
Tranh 2 sai.
 Ghi nhận sau tiết dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................
THỦ CÔNG
LÀM VÒNG ĐEO TAY
I.MỤC TIÊU 
 	Giúp HS:
 Biết cách làm vòng đeo tay. 
Làm được vòng đeo tay.
 	Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình .
 II.CHUẨN BỊ
 	GV: vòng đeo tay mẫu 
 Quy trình làm vòng đeo tay
 	 HS:Giấy, kéo ….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định :(2’)
2. Bài cũ: (5') 
GV yêu cầu HS nêu quy trình làm vòng đeo tay.
- GV nhận xét chung.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành 
GV chia 4 nhóm yêu cầu HS thực hành làm vòng đeo tay
Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm. Hướng dẫn HS nhận xét. 
Gv nhận xét CN - nhóm
4. Củng cố - dặn dò:(5’) 
 Dặn dò: Về nhà làm vòng đeo tay để làm phong phú bộ đồ chơi. .
Chuẩn bị giấy, kéo , hồ... chuẩn bị tiết sau học bài Làm con bướm. 
Nhớ lại quy trình làm vòng đeo tay
Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán nối các nan giấy.
Bước 3: Gấp các nan giấy 
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
Cắt các nan giấy thẳng đều, nếp gấp sát, miết kĩ.
Biết nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn.
 	 Ghi nhận sau tiết dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
Giúp HS củng cố về : 
1. Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.
2 Biết sử dụng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hay mm. 
II.CHUẨN BỊ
 	GV: Thước kẻ chia vạch mm .Hình vẽ bài 4
.HS: Thước kẻ chia vạch mm - VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :(2’)
2. Bài cũ: (5') 
Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập.
1cm = ... mm 1000 mm = ...m
1dm = ... cm 10 mm = ...cm
6 cm = ... mm 1km = ... m
- GV nhận xét chung và ghi điểm.
3. Bài mới:
Luyện tập 30`
Hoạt động 1: Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.
Bài 1/ SGK/ 154
- Lưu ý : Làm tính trước ghi tên đơn vị sau.
Bài 2 / SGK/ 154
-YC 1 học sinh làm bảng phụ, lớp vở trắng
- Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y)
- Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y)
- Muốn biết người đó đi bao nhiêu mét ta làm ntn?
Bài 3 / SGK/ 154
Hướng dẫn Hs phương pháp lựa chọn.
Hoạt động 2 : Dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hay mm.
Bài 4 / SGK / 154
Rèn kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng. Củng cố cách tính chu vi
- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn?
4. Củng cố - dặn dò:(5’) 
1km = ... m 1dm = ... cm 
 1m = ... dm 1cm = ... mm 
 Nhận xét
 Dặn dò : BTVN/ VBT trang 67
Chuẩn bị bài Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. . 
Ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài : mm, cm, dm, m, km.
HS yếu có thể làm chậm hơn so với Hs giỏi.
– Vở trắng - Bảng nhựa . 
- Vở trắng – Bảng nhựa
Bảng con 
Vở trắng – Bảng nhựa.
( Tính tổng độ dài các đoạn thẳng )
Ghi nhận sau tiết dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................
Ngày dạy :Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2014
CHÍNH TẢ (nghe viết)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
 I.MỤC TIÊU.
 	 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối bài thơ “ Cháu nhớ Bác Hồ.”
 Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm êt / êch, ch/ tr.
 II.CHUẨN BỊ
 	 Gv: Bảng phụ viết BT 2b , 3b
 	 HS: VBT, vở trắng 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :(2’)
2. Bài cũ: (5') 
GV yêu cầu HS viết từ sai phổ biến của bài trước.
Viết từ : ngày tết, trắng bệch.
- GV nhận xét chung và ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
1.Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn nghe viết.7-8’
 Gv đọc bài viết
-Đoạn thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ với Bác như thế nào ? (HS G,K) 
- Từ nào trong bài viết hoa ? ( HS TB, yếu )
Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh. .(GV theo dõi, giúp đ