Giáo án lớp 2 - Tuần 3 trường TH Phong Dụ Thượng

bạn / sống bên nhau 
 Bê vàng / và Dê Trắng .
HS đọc sgk:sâu thẳm,hạn hán,lang thang
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân .
-Một em đọc bài lớp đọc thầm theo .
- Trong rừng xanh sâu thẳm .
- Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có gì ăn nên - Bê Vàng phải đi tìm cỏ để ăn . 
- Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn .
-Dê Trắng không quên được bạn vẫn gọi bạn, hi vọng bạn trở về.
HS đọc lại
- Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ .
- Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ 
- Nhận xét bạn đọc .
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : 
“ Bím tóc đuôi sam “
-------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
Bài 13: 26 + 4 ; 36 + 24
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng 
*Khá giỏi:bài 3
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
Que tính, bảng gài, SGK.
C. /Các hoạt động dạy, học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1.Kiểm tra:
- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ
- Nhận xét đánh giá 
2.Bài mới: 
 HĐ 1: Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài: 26+4;36+24
HĐ 2: *Giới thiệu 26 + 4
- Yêu cầu lấy 26 que tính .
- GV : Gài 26 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
-Tại sao em viết như vậy ?
*) Giới thiệu 36 + 24
- Yêu cầu lấy 36 que tính .
- GV : Gài 36 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 24 que tính .Đổng thời gài 24 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 24 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc 
 HĐ 3/ Luyện tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu đọc đề bài .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2 : - Yêu cầu nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tìm gì ? 
- Muốn biết cả hai nhà nuôi tât cả bao nhiêu con gà ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Tóm tắt :
Nhà Mai nuôi : 22 con gà 
Nhà lan nuôi : 18 con gà 
Cả hai nhà nuôi ....con gà ?
Bài 3 :	
- Yêu cầu đọc đề bài 
- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết quả phép tính 
 3) Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét , tuyên dương HS làm đúng , nhanh .
- Về xem lại bài .
- Chuẩn bị :Luyện tập
- HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 
- HS2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ; 
-
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 26 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 4 que tính 
- Đếm và đọc to kết quả 30 que tính .
- 26 + 4 = 30 
 26
+ 4
 30
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3 vào cột chục .
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 36 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 24 que tính 
- Đếm và đọc to kết quả 60 que tính .
- 36 + 24 = 60 
 36 
+ 24 
 60
 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 ; 2 cộng 3 bằng 5 thêm 1 bằng 6 , viết 6 vào cột chục 
- Đọc đề bài 
- Nêu cách tính thực hiện phép tính
- Lớp làm vào vở 
- 1 em chữa bài miệng .
a) 35 42 81 57
 + + + +
 5 8 9 3 
 40 50 90 60
b) 63 25 21 48
 + + + +
 27 35 29 42 
 90 60 50 90
- Một em nêu yêu cầu đề bài 
- Nhà Mai nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi 18 con gà 
- Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhiêu con gà ?
- Thực hiện phép cộng 22 + 18 
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- Một em lên bảng làm bài .
Giải :
Số con gà cả 2 nhà nuôi :
 22 + 18 = 40 ( con gà ) 
 Đ/S: 40 con gà
- Đọc đề bài .
- Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm :
18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 
17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 
16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 
---------------------------------------------------
Tiết 3: Mĩ thuật
(GV nhóm 2 thực hiện)
---------------------------------------------------
Tiết 4 Âm nhạc
Bài 3: Ôn tập bài hát : THẬT LÀ HAY
 ( Nhạc và lời: Hoàng Lân ) 
I) Mục tiêu : 
	- Hát thuộc lời ca, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng.
 - Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo 
 bài hát.
	- Biết đánh nhịp theo bài hát. 
 - HS biết chơi trò chơi : dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình 
 tiết tấu bài hát.	
II) Giáo viên chuẩn bị
 - Đồ dùng dạy học: Song loan, sgk
III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu
 1. Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút 
	- Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn. 
 2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- GV hát bài Thật là hay Hỏi: Tên và tác giả bài hát vừa được nghe?
- Trả lời: Bài Thật là hay Tác giả : Hoàng Lân
3. Bài mới	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 15 phút
Ôn tập bài
 Thật là hay
- GV hát.
- Hướng dẫn ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức.
 + Bắt giọng cho HS hát. 
chú ý sửa sai (nếu có)
- Cho HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Nhận xét. 
Hoạt động 2: 10 phút
 Hát kết hợp đánh nhịp 
- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp có một phách mạnh, một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ đánh lên. sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp. - Hướng dẫn hát kết hợp đánh nhịp.
chú ý : Các chỗ có sử dụng dấu lặng
Hoạt động 3: 5 phút
Trò chơi
Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ.
- Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ để gõ theo âm hình tiết tấu của bài.
- Cho HS tập nhận biết câu hát qua âm hình tiết tấu.
- Nhận xét (cho HS nhận xét)
Hoạt động nối tiếp: 4 phút
 - Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài.
- HSnghe
- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV.
+ Hát không có nhạc.
+ Hát theo ( lần thứ nhất gõ đệm theo tiết tấu với tốc độ vừa phải, lần thứ hai gõ đệm theo phách với tốc độ nhanh hơn
- Hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- HS lắng nghe.
- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng dẫn của GV.
- Hát kết hợp tập đánh nhịp theo hướng dẫn của GV.
- Dùng các nhạc cụ gõ đệm để thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV.
- Nhận biết câu hát theo GV gõ tiết tấu.
- Nhận xét theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
---------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: Toán
Bài 14: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố các kiến thức về:
 - Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạnh 26+4; 36+24. Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
 Giáo Dục HS tính nhanh và chính xác thông qua môn Toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Bộ học toán của HS – GV
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Ổn định: Hát 
 2/ KTBC: Gọi 2HS lên bảnglàm bài tập
 - Thực hiện 2 phép tính:32 + 8; 41 + 39. Nêu cách đặt tính, thực hiện tính 32 + 8.
 83 + 7; 16 + 24.Nêu cách đặt tính, thực hiện tinh 16 + 24.
 - GV nhận xét- ghi điểm – tuyên dương.
 3/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ HD các em học toán bài: Luyện tập – ghi bảng – HS nhắc lại.
 b/ Luyện tập:
	GIÁO VIÊN
	HỌC SINH
Bài 1:Tính nhẩm
 9+ 1 + 5= ?
8 + 2 + 6 =?
7 + 3 + 4 =?
 9 + 1 +8 =?
8 + 2 + 1 =?
7 + 3 + 6 = ?
-GV nhận xét – tuyên dương.
Bài 2: Tính
 36 7 25 52 19
+ 4 + 33 + 45 +18 + 61
-GV nhận xét – tuyên dương.
Bài 3: Đặt tính rồi tính
 24 + 6 ; 48 + 12 
- GV nhận xét – tuyên dương – ghi điểm.
Bài 4: Một lớp học có 14 HS nữ và 16 HS nam. Hỏi lớp học đó có tất cả bao nhiêu HS?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Bài toán cho biết gì về số HS ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm như thế nào?
 Tóm tắt:
 Nữ : 14HS
 Nam : 16HS
 Cả lớp : …HS?
- GV chấm – sửa – nhận xét – tuyên dương.
 4/ CỦNG CỐ:
 - Hôm nay các em học toán bài gì?
 - Trò chơi:
 Thi làm toán nhanh(13 + 17; 
 75 + 15; 84 + 6).
GDTT: Tính nhanh và tính chính xác
5/ DẶN DÒ: 
 Về nhà học bài và xem trước bài mới
- Đọc yêu cầu bài – trả lời tại chỗ
9+1+5 =15
8+2+6 = 16
7+3+4 = 14
9+1+8 =18
8+2+1 = 11
7+3+6 = 16
- 9 cộng 1 bằng 10;10 cộng 5 bằng 15…..
- Đọc yêu cầu bài- làm bảng con.
 36 7 25 52 19
 + 4 + 33 + 45 + 18 +61
 40 , 40 , 70 , 70 , 80
- Nêu cách đặt tính:Viết 36, viết 4 thẳng cột với 6, viết dấu +, kẽ vạch ngang. Tính từ phải sang trái.
- Đọc yêu cầu bài – làm phiếu hoc tập.
-Viết 24, viết 6 thẳng cột với 4, viết dấu +, kẻ vạch ngang. Tính từ phải sang trái.
- Đọc yêu cầu bài – làm vở trắng.
- Số HS của cả lớp?
- Có 14HS nữ, và 16HS nam.
- Thực hiện phép tính cộng: 14 + 16.
 Tính Bài giải:
Số HS cả lớp có tất cả là:
 + 16 14 + 16 = 30(HS)
 30 Đáp số: 30 HS.
-Bài: Luyện tập.
- Chia lớp thành 2 nhóm thi 
Tiết 2: Luyện từ và câu
Bài 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?
I/ MỤC TIÊU: 
 - Làm quen với từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật.
 -Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2)
 - Biết đặt câu theo mẫu: Ai là gì?
 - Giáo Dục HS biết các từ chỉ sự vật, nắm và sử dụng được Câu kiểu Ai là gì ?
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh hoạ người, đồ vật, cây cối trong SGK.
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2, 3.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ KTBC: Goiï 2HS lên bảng làm bài tập:
 - HS1: Tìm các từ: Có tiếng học, tập (chăm học, học giỏi, tập làm văn, tập vẽ….)
 - HS2: Em hãy đặt dấu câu gì vào cuối mỗi câu sau?
 + Tên em là gì?
 + Em học lớp mấy?
 + Tên trường của em là gì?
 - GV nhận xét – ghi điểm.
 3/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài: Hôm naycô HD em học LTVC bài: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu ai là gì? GVghi bảng – HS nhắc lại.
 b/ Luyện tập:
	GIÁO VIÊN
	HỌC SINH
Bài 1: Tìm những từ chỉ sự vật(người, đồ vật, con vật, cây cối ,…) Được vẽ dưới đây:
- Treo tranh vẽ sẵn:
- GV nhận xét – tuyên dương.
Bài 2: Tìm các từ chỉ sự vật có trong bảng sau:
Bạn
Thân yêu
Thước kẻ
dài
Quý mến
Cô giáo
Chào
Thầygiáo
bảng
Nhớ
Học trò
viết
đi
Nai
Dũng cảm
Cá heo
Phượng vĩ
Đỏ
Sách
Xanh
- Từ chỉ sự vật chính là từ chỉ người, vật, cây cối, con vật).
- GVnhận xét – tuyên dương.
Bài 3: Đặt câu theo mẫu dưới đây: 
Ai(hoặc cái gì, con gì)
Là gì?
Bạn Vân Anh
Là HS lớp 2 A.
 - Ai (con gì, cái gì)? 
 - Là gì? 
- GV nhận xét _ ghi điểm- tuyên dương.
4/ CỦNG CỐ:
 - Hôm nay em học LTVC bài gì?
 - Trò chơi: Đặt câu theo ai làgì?
GDTT:Biết các từ chỉ sự vật, nắm và sử dụng được kiểu câu Ai là gì ?
5/ DẶN DÒ:
 Về nhà học bài và xem trước bài mới
-