Giáo án Lớp 2 - Tuần 27

Các hoạt động của trò
 - Lªn b¶ng lµm.
- NhËn xÐt
1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng
2.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0:
- Nghe 
- Dựa vào ý nghĩa phép nhân. HD HS viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
0 x 2 = 0 + 0 = 0 vậy 0 x 2 = 0 
 2 x 0 = 0
3 x 0 = 0 + 0 + 0 = 0 vậy 0 x 3 = 0
 Ta có : 3 x 0 = 0 
- Nêu nhận xét : số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. 3.Giới thiệu chia có bị chia là 0. 
- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 
- HD HS thực hiện:
0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0 
( thương x số chia bằng số bị chia ). 
0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0 
KL : số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 .
+ Lưu ý : Không có phép chia cho 0.
4. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm.
- Nhẩm rồi nêu kết quả.
Bài 2: Tính nhẩm 
- Yêu cầu HS nhẩm rồi nêu kết quả.
0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3 = 0 0 x 1 = 0 4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 3 x 0 = 0 1 x 0 = 0 
Bài 3: Số ?
- Nhẩm nối tiếp 
- Nhận xét , chữa bài.
0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 x 3 = 0 0 x 1 = 0
* Bài tập 4: Tính 
- Làm vào vở – chữa.
0
- NhËn xÐt ,cho ®iÓm.
 x 5 = 0 3 x 0 = 0 
 0 : 5 = 0 0 : 3 = 0
 2 : 2 x 0 = 0 0 : 3 x 3 = 0
 5 : 5 x 0 = 0 0 : 4 x 3 = 0
IV. Cñng cè - dÆn dß 
- Nªu l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- DÆn vÒ nhµ xem l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau
- Nªu nhËn xÐt b»ng lêi 
- §äc ®ång thanh.
- §äc ®ång thanh.
- NhÈm råi nªu kÕt qu¶.
- NhÈm nèi tiÕp 
- NhÈm vµ nªu kÕt qu¶ 
- lµm bµi vµo vë ch÷a bµi 
- lµm bµi vµo vë ch÷a bµi 
- Nghe 
- Thùc hiÖn
__________________________________________________
Tiết 4 - Đạo đức
 Tiết 27: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T2)
A. Mục tiêu. 
 	I. Kiến thức: 
	- Học sinh biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của quy tắc ứng sử đó. 
 II. Kĩ năng: - Biết cư sử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen. 
III.Thái độ: - Có thái độ đồng tình , quý trọng mọi người biết cư sử lịch sự khi đến nhà người khác.
 B. Chuẩn bị:
I. Đồ dùng: 
1/ GV: - Truyện: Đến chơi nhà bạn. 
- Đồ dùng để chơi đóng vai. 
 2/ HS : Vở BTĐĐ.
 II. Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, đóng vai. 
	C. Hoạt động dạy- học.
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
- Nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ?
- 2 HS nêu. 
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Trò chơi 
HS chơi trò chơi 
- Lắng nghe. 
- Cho học sinh thảo luận. 
- Thảo luận nhóm 2.
- Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng điều gì ?
- Nhắc nhở Dũng cháu gõ cửa hoặc bấm chuông. 
- Lễ phép chào hỏi chủ nhà. 
- Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng có thái độ cử chỉ như thế nào ?
- Dũng ngượng ngùng nhận lỗi.
- Qua câu truyện trên em rút ra điều gì ?
…… phải cư sử lịch sự khi đến nhà người khác. 
*Kết luận: Cần cư sử lịch sự khi đến nhà người khác 
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm 
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu, mỗi phiếu có 1 hành động. 
- Các nhóm thảo luận rồi dán theo 2 cột.
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét. 
2. Liên hệ
- Trong những việc nên làm em đã thực hiện được những việc nào ?
- Gõ cửa bấm chuông khi vào nhà. 
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến 
- Cho HS nêu từng ý kiến. 
- Bày tỏ thái độ bằng nhiều hình thức khác nhau. 
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
 Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2014
Tiết 1-Toán 	
Tiết 133: LUYỆN TẬP 
Những kiến thức HS đã biết
 Biết về phép nhân và phép chia
Những kiến thức cần hình thành choHS
Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1.
 Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức: 
 - Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1.
 - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
 * BT3
II. Kĩ năng: 
 Rèn kĩ năng tính nhẩm và tính viết thành thạo.
III.Thái độ: 
- HS có tính cẩn thận, khoa học và chính xác. Biết vận dụng môn học vào cuộc sống .
B. Chuẩn bị:
I. Đồ dùng DH: 
1/ GV: bảng con. 
 2/ HS : SGK. 
II. Phương pháp dạy học: Thực hành,trò chơi, KT đánh giá,quan sát, lắng nghe. 
 C. Hoạt động dạy- học.
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
-Lên bảng nêu qui tắc
-Nhận xét, cho điểm.
III Bài mới
1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng 
2. Thực hành:
Bài 1: Lập bảng nhân1, chia 1.
- Nêu yêu cầu bài tập 
- Chia lớp 2 đội ( Mỗi đội 2 bảng nhân 1, chia 1 )
- Tiếp sức gắn kết quả lên bảng nhân 1,chia 1.
- Yêu cầu các nhóm nhận xét 
- Nhận xét , tuyên dương 
a, lập bảng nhân 1: b, Lập bảng chia 1:
1 x 1 = 1 1 : 1 = 1
1 x 2 = 2 2 : 1 = 2
1 x 3 = 3 3 : 1 = 3 Bài 2: Tính nhẩm 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét , chữa 
a, 0 + 3 = 3 b, 5 + 1 = 5 c, 4 : 1 = 4
 3 + 0 = 3 1 + 5 = 5 0 : 2 = 0
 0 x 3 = 0 1 x 5 = 5 0 : 1 = 0 
 3 x 0 = 0 5 x 1 = 5 1 : 1 = 1 
 Bài 3: nêu kết quả tính nào là 0 ? kết quả tính nào là 1?
- Mời 2 HS khá lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở
- Nhận xét, chữa cho điểm 
IV Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau 
Các hoạt động của trò
 - 3 HS lªn b¶ng lµm.
- NhËn xÐt
- Nêu 
- Thi nhau nêu kết quả hết
bảng và mời bạn nhận xét. 
- Nêu
- Làm bảng con.
- Lên bảng 
- Nghe 
- Thực hiện
______________________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Tiết 78: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T4 )
A. Mục tiêu:
	I. Kiến thức:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ?
3. Ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác. 
II. kỹ năng:
- Tập trung nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn .
III. Thái độ: HS có ý thức rèn đọc cho HS.
 	 B. Chuẩn bị: 
	I. Đồ dùng DH: 
 1/ GV: 
	- Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II.
- Bảng quay viết nội dung bài tập 2.
2/ HS : SGK.
 II. Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, thực hành... , 
C. các hoạt động dạy học: 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
 III. Bài mới:
1. Giải thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu. 
2. Kiểm tra tập đọc (7-8 em) 
3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đầu. 
- Đọc yêu cầu.
- Lên bảng làm (nhận xét)
- Hướng dẫn HS làm
Lời giải đúng
- Làm nháp.
a. Hai bên bờ sông.
b. Trên những cành cây.
? Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu
4. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm ( viết).
- Làm vào vở.
- Hai HS lên bảng làm (nhận xét)
- Nêu yêu cầu
 Lời giải.
- Nội dung tranh 3 ?
a. Hoa phượng vĩ nở đỏ ở đâu?
 ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?
- Nội dung tranh 4 ?
b. ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm?
Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu ?
5. Nói lời đáp của em(miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Giải thích yêu cầu bài tập. Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lại, lời xin lỗi của người khác.
? Cần đáp lại xin lỗi trong các trường hợp nào ?
- Với thái độ lịch sự , nhẹ nhàng, không chê trach lặng lời vì người gây lỗi,và làm phần em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi.
- 1 cặp HS tán thành.
* HS 1 nói lời xin lỗi HS 2 vì phóng xe đạp qua vũng nước bẩn.
VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình trót làm bẩn quần áo của bạn.
- Tình huống a.
- Thôi không sao. Mình sẽ giặt ngay
- Tình huống
- Thôi,cũng không sao đâu chị ạ!
- Tình huống c.
- Dạ, không sao đâu bác ạ.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Thực hành thực tế hàng ngày.
Tiết 3: Chính tả:
Tiết 63: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T5 )
A. Mục tiêu:
	I. Kiến thức:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
2. Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi 
3. Viết được 1 đoạn văn (3,4) câu về 1 loài chim (hoặc gia cầm)
II. kỹ năng: Rèn kỹ năng viết văn cho HS.
III. Thái độ: HS có ý thức rèn đọc cho HS.
 B. Chuẩn bị: 
	I. Đồ dùng DH: 
 1/ GV: 
	- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ bài tập 2 
2/ HS : SGK.
 II. Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, thực hành... , 
C. các hoạt động dạy học: 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ : 
III. Bài mới :
1 Giới thiệu bài: (mục đích, yêu cầu)
Các hoạt động của trò
2. Hướng dẫn tập chép:
- Kiểm tập đọc khoảng (khoảng 7-8 em)
3Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc 
- Các loại gia cầm (gà vịt ngan ngỗng) cũng được xếp vào họ nhà chim 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HĐ nhóm (mỗi nhóm tự chọn 1 loài chim hay gia cầm). Trả lời câu hỏi 
- HDHS thực hiện trò chơi 
VD: Nhóm chọn con vịt
? Con vịt có lồng màu gì ?
Lồng vàng ươm, óng như tơ, khi còn nhỏ, trắng, đen, đốm khi trưởng thành.
? Mỏ vịt có màu gì ?
- Vàng
? Chân vịt như thế nào ?
- Đi lạch bạch
? Con vịt cho con người cài gì ?
- Thịt và trứng 
4. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) về 1 loài chim hoặc gia cầm (gà, vịt, ngỗng)
- Cả lớp tìm loài chim hoặc gia cầm mà em biết, nói tên con vật mà em viết.
- Gọi 2,3 học sinh khá giỏi làm mẫu
- Chấm 1 số bài 
- HS làm vào vở 
- Gọi 5,7 em đọc bài viết 
- Nhận xét 
VD: 
Ông em nuôi một con sáo. Mỏ nó vàng lông màu nâu sẫm. Nó hót suốt ngày. Có lẽ nó vui vì được cả nhà chăm sóc, được nuôi trong một cái lồng rất bên cạnh một cây hoa lan rất cao, toả bóng mát.
- Nhận xét chữa bài 
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Tập đọc các bài tập đọc kỳ I
Tiết 4: Kể chuyện 
Tiết 27: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T6 )
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
1. Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ yêu cầu HTL (T19 -T26)
 sách tiếng việt tập 2
2. Mở rộng vốn từ ngữ về muông thú 
3. Biết k/c về các con vật mình biết.
II. kỹ năng: Rèn kỹ năng kể chuyện cho học simh.
III. Thái độ: HS có ý thức rèn đọc cho HS.
 B. Chuẩn bị: 
	I. Đồ dùng DH: 
 1/ GV: - Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL
2/ HS : SGK.
 II. Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, thực hành... , 
C. các hoạt động dạy học: 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức : 
II. Kiểm tra bài cũ : 
III. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu:
Các hoạt động của trò
2. Kiểm tra học thuộc lòng
 - Nhận xét cho điểm 
 -Từng HS lên bốc thăm (chuẩn bị 2')
+ Những em không đạt giờ sau kiểm tra.
- Đọc bài
3. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú 
+ 1 HS đọc cách chơi 
+ Lớp đọc thầm theo 
- Chia lớp 2 nhóm A và B 
+ Đại diện nhóm A nói tên con vật 
Hai nhóm phải nói được 5-7 con vật. Ghi lên bảng HS đọc lại 
+ Nhóm B phải xướng lên những từ ngữ ch