Giáo án Lớp 2 - Tuần 19

 học
- Về nhà thực hiện nhặt được của rơi trả lại cho người đánh mất.
 Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013. 
 Tiết 1 - Toán 
Tiết 93: THỪA SỐ TÍCH
Những KTHS đã biết có liên quan đến bài
Những KT mới cần hình thành cho HS
- HS đã biết thực hiện phép nhân.
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.
 A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
Giúp HS:
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.
II. Kỹ năng: - Rền kỹ năng nhân.
III. Thái độ: - HS yêu thích, hào hứng trong tiết Toán.
	B. Chuẩn bị:
	I. Đồ dùng DH : 
 	 1/ GV: - Bảng phụ ghi phép nhân, tên gọi các TP của PN.
2/ HS : SGK
 II. Phương pháp: Thực hành, luyện tập.
	C. các hoạt động dạy học. 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Nhận xét chữa bài.
- 2 HS lên bảng.
8 + 8 + 8 = 24
8 x 3 = 24
5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
5 x 5 = 25
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
1 GT tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Viết 2 x 5 = 10
- Gọi HS đọc ?
- 2 nhân 5 bằng 10
- Trong phép nhân 2 nhân 5 bằng 10. 
2 gọi là gì ?
- Là thừa số
5 gọi là gì ?
- Là thừa số
10 gọi là gì ?
- Là tích
2. Thực hành:
Bài 1: Đọc yêu cầu
- 1 HS đọc yêu cầu
- Viết các tổng sau dưới dạng tích (theo mẫu).
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5
- Hướng dẫn HS làm.
- Gọi 3 em lên bảng.
a)
9 + 9 + 9 = 9 x 3
b)
2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4
c)
10 + 10 + 10 = 10 x 30
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Viết các tích dưới dạng tổng mẫu: 
6 x 2 = 6 + 6 = 12
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
a)
5 x 2 = 5 + 5 = 10
2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12
Bài 3: 
- Viết phép nhân theo mẫu biết:
8 x 2 = 16
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng
b) Các thừa số là 4 x 3, tích là 12
4 x 3 = 12
c) Các thừa số là 10 và 2, tích là 10
20 x 2 = 40
d) Các thừa số là 5 và 4 tích là 20
III. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại các bài tập.
Tiết 2: - TẬP ĐỌC 
 Tiết 57: ThƯ trung thu
 A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Nắm được nghĩa các từ chú giải cuối bài học.
- Hiểu nội dung lời thơ và bài thơ.
II. Kỹ năng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ.
- Đọc diễn cảm được tình của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
 - Học thuộc lòng bài thơ trong thư của Bác.
 	 III. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức rèn đọc.
 	 B. Chuẩn bị:
 	 I. Đồ dùng: 
 	 1/GV: - Tranh minh họa bài đọc SGK.
 2/ HS: SGK.
II. Phương pháp dạy học: Trực quan, giảng giải, hỏi đáp, thực hành. 
	C. Hoạt động dạy- học.
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
- Đọc bài: Chuyện bốn mùa.
- 2 HS đọc.
- Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ?
- Nhận xét.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
2.1. Đọc mẫu toàn bài.
- Lắng nghe.
2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Theo dõi uốn nắn cách đọc.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Bài có thể chia làm mấy đoạn ?
- 2 đoạn: Phần lời thư và phần bài thơ.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở cuối bài (phần chú giải).
 c. Đọc giữa các nhóm.
- HS đọc theo nhóm 2.
d. Thị đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc đồng thành, cá nhân từng đoạn, cả bài.
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Câu 1:
- 1 HS đọc câu hỏi.
- Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?
- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng.
Câu 2:
- 1 HS đọc câu hỏi.
- Những câu nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ?
- Ai yêu bác nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. Tính các cháu ngoan ngoãn. Mặt các cháu xinh xinh.
Câu 3: 
- 1 HS đọc câu hỏi.
- Bác khuyện các cháu làm những việc gì ?
- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình…
- Kết thúc lá thư Bác viết lời chào như thế nào ?
- Qua bài cho em biết điều gì ?
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, tình cảm yêu thương của Bác đối với thiếu nhi.
4. Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS thuộc thuộc lòng bài thơ.
- Học thuộc bài thơ.
IV. Củng cố - dặn dò:
- 1 HS đọc cả bài thư Trung Thu.
- Cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3 – Chính tả (TC):
 Tiết 37: CHUYỆN BỐN MÙA
 A. Mục tiêu:
	I. Kiến thức:
 	- Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các vai tên riêng.
- Luyện viết đúng các và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi.
II. kỹ năng: - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho HS.
	III. Thái độ: HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
	B. Chuẩn bị:
	I.Đồ dùng DH : 
	1/GV: - Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép.
 - Bảng quay viết bài tập 2.
 	 2/ HS: Vở, bút.
	II. Phương pháp dạy học: Giảng giải, luyện tập, thực hành. 
	C. Hoạt động dạy- học.
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
- 2 trả lời.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn tập chép:
2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài:
- Đọc đoạn chép một lần. 
- Lắng nghe.
- Đoạn chép ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa.
- 2 HS đọc lại đoạn chép.
- Bà đất nói gì ?
- Bà đất khen các nàng tiên, mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu.
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- Những tên riêng ấy phải viết như thế nào ?
- Viết hoa chữ cái đầu.
- Viết bảng con: Tựu trường, ấp ủ…
- Nhận xét HS viết bảng.
- Đối với bài chính tả tập chép muốn viết đúng các em phải làm gì ?
- Nhẩm, đọc chính xác từng cụm từ để viết đúng.
- Nêu cách trình bày đoạn viết ?
- Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào.
2.2. Học sinh chép bài vào vở:
- Chép bài.
- Quan sát HS chép bài.
- Tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở.
- Nhận xét số lỗi của học sinh 
3. Chấm, chữa bài:
- Chấm 5, 7 bài nhận xét
4. Hướng dần làm bài tập:
Bài 1: a. Lựa chọn
- 1 HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cả lớp làm bài vào sách.
a. Điền vào chỗ trống l hay n
- Mồng một lưỡi trai, mồng hai lá lúa.
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng.
- Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu
a. Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ bắt đầu bằng l
- l: lá, lộc, lại,…
- n: nắm, nàng,…
2 chữ bắt đầu bằng n ?
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Tiết 4: Kể chuyện:
	Tiết 19 : CHUYỆN BỐN MÙA	
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
 	- Hiểu ý nghĩa truyện: Ý nghĩa của câu chuyện bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống.
II. Kỹ năng:
- Kể lại được câu chuyện đã học: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
- Dựng lại câu chuyện theo các vai.
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
III. Thái độ: HS yêu thích, sống hòa đồng với thiên nhiên.
	B. Chuẩn bị:
	I. Đồ dùng DH : 
 1/ GV: 
- Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK.
 2/ HS : SGK
 II. Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, luyện tập, thực hành.
	C. các hoạt động dạy học. 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
- Kể lại câu chuyện: Nói tên câu chuyện đã học trong học kỳ I mà em thích nhất ?
- 2 HS nói.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn kể chuyện:
2.1. Kể từng đoạn một câu chuyện.
- Đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh.
- Quan sát tranh.
- Nói tóm tắt nội dung từng tranh.
- 4 HS nói.
- Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh.
- 1 HS kể đoạn 1.
*Kể chuyện trong nhóm.
- Kể theo nhóm 4.
- Thi kể giữa các nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất.
2.2. Kể toàn bộ câu chuyện.
- Đại diện một số nhóm kể toàn bộ câu chuyện.
2.3. Dựng lại câu chuyện theo các vai.
- Trong câu chuyện có những vai nào ?
- Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên, Bà Đất.
- Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo phân vai.
- Thi kể theo phân vai.
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013.
Tiết 1 - Toán:
Tiết 94: BẢNG NHÂN 2
Những KTHS đã biết có liên quan đến bài
Những KT mới cần hình thành cho HS
 - Đã biết về phép nhân.
- Lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, ... 10) và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm 2.
A. Mục Tiêu:
I. Kiến thức:
Giúp HS: 
- Lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, …, 10) và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm 2.
II. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận dạng hình, điểm, đoạn thẳng.
III. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán..
B. Chuẩn bị:
	I.Đồ dùng DH : 
	1/GV: - Các tấm bìa tấm có 2 chấm tròn.
 	 2/ HS: SGK.
	II. Phương pháp dạy học: Luyện tập, thực hành. 
	C. Hoạt động dạy- học.
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Các hoạt động của trò
- Viết phép nhân biết
- Cả lớp làm bảng con
- Các thừa số là 2, và 8 tích là 16
- 1 HS lên bảng
2 x 8 = 16
- Các thừa số là 4, và 5 tích là 20
 4 x 5 = 20
- Nhận xét, chữa bài.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2 (lấy 2 nhân với 1 số).
- GV các tấm bìa, mỗi tấm 2 hình tròn.
- Hỏi mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
- Có 2 chấm tròn.
- Ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 (chấm tròn) được lấy 1 lần.
- Viết như thế nào ?
- Viết: 2 x 1 = 2
- Yêu cầu HS đọc ?
- HS đọc: 2 nhân 1 bằng 2
- Tương tự với 2 x 2 = 4
2 x 1 = 2
2 x 2 = 4
2 x 3 = 6...
2 x 3 = 6,… thành bảng nhân 2.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 2.
- HS đọc lần lượt từ trên xuống dưới, từ dưới lên trên, đọc cách quãng.
2. Thực hành :
Bài 1 : Tính nhẩm: 
- Nêu Y/C: 
- Làm miệng, nối tiếp nêu kết quả.
- HDHS tính nhẩm dựa vào bảng N2.
2 x 2 = 4
2 x 4 = 8
2 x 6 = 12 ....
- Nhận xét.
Bài 2: 
- HD tóm tắt:
- Nêu Y/C: 
 Tóm tắt
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết 6 con gà có mấy chân ta làm tính gì?
1 con gà : 2 chân
6 con gà : ... chân?
 Bài giải
 6 con gà có số chân là:
 2 x 6